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本套图书含中级社工通关题库3册套装、中级社工真题详解及模拟试卷3册套装和中级社工辅导教材3册套装共计9册 中级社工真题详解及模拟试卷3册套装含社会工作实务、社会工作综合能力、社会工作法规与政策三册，每册都含5套真题试卷、3套全真模拟及答案解析并附赠核心考点速 中级社工辅导教材3册套装含社会工作综合能力、社会工作法规与政策、社会工作实务三册 社会工作能力共十章：社会工作的目标、要素及主要领域、社会工作价值观与专业伦理、人类行为与社会环境、社会工作理论、个案工作方法、小组工作方法、社区工作方法、社会工作行政、社会工作督导、社会工作研究 社会工作法规与政策共十四章：我国社会工作法规与政策的概述、我国社会工作专业人才队伍建设的政策依据与保障、我国社会救助法规与政策、我国特定人群权益保护法规与政

本书面向中级社会工作者考试的考生人群，严格筛选历年真题以及押题中符合新考试大纲的典型题目进行组编，适合考生备考。三个科目在书中各展示了17套真题试卷和3套押题试卷，均配有正确答案和详尽解析，并在随书配套的题库软件中提供更多的试卷供考生练习。

为落实中共中央十六届六中全会提出的 建设宏大的社会工作人才队伍 的战略任务，推动我国社会工作者职业水平评价制度的实施，2007年我们组织编写了社会工作者职业水平考试指导教材。这套教材不仅为考生提供了学习社会工作的基本知识，也起到了普及社会工作专业知识、提升社会工作实务水平的作用。教材推出以来，专业社会工作在各地获得了快速的发展。

《(2014版)全国社会工作者职业水平考试权威辅导教材:社会工作师应试解难》对于促进社会工作的专业化、职业化发展，提升职业地位具有重要的意义；更为重要的是，职业水平评价制度对于强化社会工作者的工作理念，提升理论水平，增强解决问题的能力等方面会产生积极的推动作用。

为落实中共中央十六届六中全会提出的“建设宏大的社会工作人才队伍”的战略任务，推动我国社会工作者职业水平评价制度的实施，2007年我们组织编写了社会工作者职业水平考试指导教材。这套教材不仅为考生提供了学习社会工作的基本知识，也起到了普及社会工作专业知识、提升社会工作实务水平的作用。教材推出以来，专业社会工作在各地获得了快速的发展。为适应社会工作这种快速发展的要求，及时总结社会工作发展中的经验，我们对《社会工作实务》(初级)教材进行了修订。 由于专业意义上的社会工作实务在我国内地开展较晚，相关的研究成果和经验积累也较少，所以，教材的编写与修订实际上是一个艰难的探索和研究过程。此次修订，在吸收版教材成功经验的基础上，根据《全国助理社会工作师职业水平考试大纲》的要求，保留了2007年版教材中

本书依据新大纲编写，符合备考要求。书中的内容框架为考情分析、备考指南、本章脉络、知识解读、章节自测。体例设计合理，重点异色，图表结合，对于考纲应知应会应掌握内容均有标注。同时提供的手机软件、在线题库、视频课程等增值服务，构建个性化、科学备考空间。

近年来，我国社会工作快速发展，形成了许多具有中国特色的社会工作实务经验、内容和方法。与此同时，社会工作实务领域不断拓展、实务内涵不断深化，实务能力和水平也得到了显著提升。本书努力将国外社会工作实务的新理论、方法及国内社会工作实务的新成果纳入教材中，进一步增强社会工作者职业水平评价时效性和科学性。

《社会工作综合能力（初级）》共九章，分别是社会工作的内涵、原则及主要领域，社会工作价值观与专业伦理，人类行为与社会环境，个案工作方法，小组工作方法，社区工作方法，社会工作行政，社会工作研究，社会政策与法规，并在后附有考试大纲。本书由王思斌担任主编，孙莹、顾东辉担任副主编，全面介绍了社会工作知识，反映了国内外社会工作理论和实践成果的原则。该书出版后，在普及社会工作基础知识、宣传社会工作专业理念、指导社会工作者职业水平考试等方面确实发挥了重要作用。

《社会工作综合能力（中级）》共十章，分别是社会工作的内涵、原则及主要领域，社会工作价值观与专业伦理，人类行为与社会环境，社会工作理论，个案工作方法，小组工作方法，社区工作方法，社会工作行政，社会工作督导，社会工作研究，并在后附有考试大纲。本书由王思斌担任主编，孙莹、顾东辉担任副主编，全面介绍了社会工作知识，反映了国内外社会工作理论和实践成果的原则。该书出版后，在普及社会工作基础知识、宣传社会工作专业理念、指导社会工作者职业水平考试等方面确实发挥了重要作用。

《社会工作综合能力（初级）》共九章，分别是社会工作的内涵、原则及主要领域，社会工作价值观与专业伦理，人类行为与社会环境，个案工作方法，小组工作方法，社区工作方法，社会工作行政，社会工作研究，社会政策与法规，并在后附有考试大纲。本书由王思斌担任主编，孙莹、顾东辉担任副主编，全面介绍了社会工作知识，反映了国内外社会工作理论和实践成果的原则。该书出版后，在普及社会工作基础知识、宣传社会工作专业理念、指导社会工作者职业水平考试等方面确实发挥了重要作用。