在决定要学习乐器时，大提琴是极好的选择，因为大提琴是弦乐器中最人声的音域，因而它的音色给人以温暖、真挚的亲切感。加之这件乐器是用琴支柱支在地上坐着演奏的。这很利于演奏者肌体处于自然而较松弛的状态，对儿童和老人尤为合适。铃木教材汇集了一些世界名曲、各国流行的名歌，也有一些传统训练用的材料，这种编排较能激发学习者的兴趣。通过熟悉一些人们喜闻乐见的旋律，从掌握音乐语汇的表达能力入门，可避免由于过度枯燥的纯技术练习，而削弱音乐对心灵的震撼。

为了满足没有机会和条件就读音乐学院，但又有意学习有关音乐基础知识的读者的要求。我社编辑出版了《音乐自学丛书》（包括《作曲卷》和《音乐学卷》两个分卷）。这套丛书的作者，均系在音乐学院任教多年并且有着丰富的课堂教学经验的教授、讲师及有关专家。 《音乐自学丛书·作曲卷》共10册，系一套供读者自学作曲技术理论的基础教程，内容包括基本乐理、中国传统乐理基础教程、和声学、曲式学、复调音乐、管弦乐法、歌曲写作等音乐院校开设的主要课程，既有的理论深度，又通俗易读。除作为音乐函授大学以及卫星电视大学音乐专业理论作曲学科的教材外，亦可作为音乐院校和音乐范院校师生的辅导教材和参考书。

数字音频的制作、编辑、处理工作要通过音频处理软件来完成。adobeauditioncs5．5可为视频项目提供了高品质的音频，允许用户对主流视频格式进行声音编辑、混合和增加特效，可与adobepremierepro和aftereffects无缝连接。本书由数字音频知名专家编写，内容包括：数字音频基础、认识audition、工作间与设置、导入、回放与录制音频、编辑音频文件、应用效果器、效果器、多轨项目合成、视频与环绕声、保存与导出、常用的自动化、混音实战等。 读者对象：《数字音频编辑adobe auditioncs5.5》可作为数字媒体专业院校录音艺术、数字媒体影视动漫、广播电视编导等专业教材；广播电台、电视台音频工作者业务用书；社会个人录音录音棚、传媒公司、广告公司音频工作者学习用书；社会培训机构用教材。

吴蓓著的《中国舞蹈编导形象语言研究》为北京舞蹈学院编导系教材之一，共分为六章。靠前章，中国舞蹈的文化特质；第二章，中国舞蹈形象语言的审美品质；第三章，舞蹈形象的艺术品质；第四章，身体运动的空间时间与形象认知；第五章，舞蹈形象语言的编导教学；第六章，舞剧创作中形象语言的深化。该书从中国舞蹈编导的形象语言介入，作为研究的核心，通过对舞剧《原野》《半生缘》《那个秋天里的女人——秋瑾》等有名舞蹈段落的编排手法以及技法的研究，将舞蹈创作领域中含糊其辞的观念清晰化，以期为中国舞编导的舞蹈创作与教学奠定扎实的基础。

吴光同主编的《吴兆基琴学思想(精)》主要介绍了吴兆基先生生平及其琴学思想。内容由吴兆基之子吴光同整理编著，分为“吴兆基画传”“吴兆基琴学思想自述”“吴兆基琴学思想丛谈”“吴兆基采访录”四个部分。吴兆基（1908-1997），古琴大师，致力于古琴文化的弘扬和传承，被誉为“吴门琴韵”“很后的文人琴。本书不吴兆基对古琴、琴谱的理解的一手资料，还梳理、总结了其他学者对于吴兆基的琴论，是对吴兆琴学思想的抢救性整理。

《手风琴重奏合奏曲集》精心选择了重奏、合奏、室内乐作品共26首。并且对手风琴重奏、合奏排练中涉及到的一些主要问题做了简要的论述，对排练提出一些指导性、探索性的意见和建议。《手风琴重奏合奏曲集》在继承借鉴传统手风琴教学法和教材体系的同时，大量引入世界手风琴演奏与教学的理念，系统介绍科学先进的教学与训练方法。《手风琴重奏合奏曲集》内容新颖，集开放性、科学性于一体。

“每日5分钟启蒙音乐课”是一套可爱的、有趣的、实用的儿童音乐启蒙书，适合4~6岁儿童使用。共两个级别，每级包含4册内容，分别是手指操、合奏、听力和绘画，每册有12个单元。本套书意图通过启发式音乐素养课、交互式趣味小游戏，为孩子学习音乐打下基础。随书附赠的贴纸和伴奏音频让孩子学习 有趣味性。

《何占豪古筝协奏曲选集》是用钢琴伴奏的较大型的古筝协奏曲选集，适合演奏家或音乐院校具有较高水平的学生采用。