“急救护理学”是以现代医学科学、护理学专业理论为基础，研究对危急重症病人的抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。我国在20世纪80年代初建立了高等教育自学考试制度，高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种高等教育形式。急救护理学是全国高等教育自学考试护理学专业（独立本科段）的必考课程，也是临床护理课程中的主干课程。 依据急救护理学自学考试大纲以及全国高等教育自学考试指导委员会组编的急救护理学自学考试教材，我们精心编写了本套试卷。本套试卷知识点全面、重点突出，主要内容包括：绪论，院前急救，急诊科的建设与管理，常见急性症状的救护，重症加强治疗病房的建设与管理，心肺脑复苏，灾难致伤的救护，休克，水、电解质与酸碱平衡紊乱，严重创伤的救护，环境及理化因素损伤的
《华职教育2015年全国高等教育自学考试创新型同步辅导系列·专科：中国当代文学作品选同步辅导·同步训练》每单元由教材知识架构、考纲解读、考点考频分析、重难点知识串讲、知识强化训练、参考答案及解析六部分构成。每部分按照指定教材的课文编写，每篇课文根据考纲要求列出知识点、自考真题、答案及解析和相应的练习题。这样，考生在对教材知识进行了系统的复习之后，可通过试题全面检测自己的复习效果，并通过此部分试题把握本课程的重点和难点。通过适量的练习，熟能生巧，提高做题的速度和准确率，才能在考试的过程中顺利完成相关试题。
本套试卷具有以下特色： 知识点涵盖全面：严格依据大纲考点出题，每套自学考试过关冲刺试卷，涵盖近400个考点，网尽教材中的重点及历年真题中的常考考点。 内容设计合理：每册试卷题型、题量设计依据*真题，参考答案部分标注教材页码，针对重点试题，附有详尽的解析，方便考生对照教材自学，满足考生科学学习的需求。 注重能力提高：每册试卷均由自考专家出题，出题角度与难度和真题相一致。在注重基础能力培养的同时，部分试题增加难度，提高考生解决问题的能力，旨在通过系统性练习，帮助考生既掌握教材知识，又提高自身能力。 实用而高效：考生可以利用本套试卷检验自己日常学习的效果，也可以在考前进行模拟演练，对所学知识进行查漏补缺。 后，祝愿广大考生顺利通过考试。
随着这些年中国高等教育自学考试的不断改革和完善，这一机制也发挥了越来越重要的作用。随着自学考试机制的改革，考试的内容也在不断地更新、发展，以便更好地契合不断进步的社会经济文化发展需要。因此，众多相关的教材也在跟着考试内容的变化，不断更新，出现了更多的修订版、再版等等。 为了满足广大自考学生的需要，帮助他们更好的学习考试知识，顺利通过考试，我们专门依据*的中国高等教育自学考试中国广告学的辅导教材以及*的考试大纲，为考生们编写了该套试题。
本书包含教材知识架构、本章考纲解读、考点考频分析、重难点知识串讲（穿插真题链接）、知识强化训练、参考答案及解析等部分。 部分教材知识架构，为考生梳理每一章知识要点，以及各个知识点之间的关系与联系，使考生对本章内容一目了然，形成一个整体的知识框架。 第二部分本章考纲解读，配有每一章针对考试大纲整理出来的要求考生掌握的知识点，使考生能够以快速度抓住考试重点，进行有针对性的学习。 第三部分考点考频分析，为考生列出了近几年真题中出现的知识点，对每个知识点在近几年来分别以何种题型出现、分值等都做了详细的整理，由此推测热点知识的再考度，对于考生掌握本章重点具有重要作用。 第四部分重难点知识讲解，为考生整理了本章知识重点难点，将教材中复杂的理论简单化，并配有相应的历年真题链
本书的特点： 1.以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按*体例分章节进行编写。每章均列有考点透视，并将每一章节可能出现的所有考核知识按考试题型编写同步跟踪强化训练题，以便考生扎实、准确掌握本章内容。 2.对每一章的重点、难点部分进行解答并举例点评，又将本章近出现过的考题进行题解，每章又附有知识网络图，这对于考生全面把握教材内容，掌握重点、难点，正确解答各种题型，富有切实的指导意义。 3.附录部分包括两套模拟试题、一套*全真试题及参考答案，以便考生及时了解*考试动态及方向。
《综合英语》（一）是高等教育自学考试英语专业基础（专科）阶段的一门必考课程，是一门传授英语基础语言知识和训练基本语言技能的综合课程。内容包括英语语音、语调、词汇和语法基础知识，培养学生初步的听、说、读、写、译的语言技能，为应考者学习其他课程打下良好的基础。课程的重点是培养应考者初步运用英语的能力，同时还要逐步丰富他们的英语综合文化背景知识，提高他们的自学能力。 本书所提供的补充练习内容都是根据自学考试大纲规定的知识范围以及能力要求而设计的。本书的补充练习部分包括的题型有：阅读理解、词汇结构、完形填空、汉译英与英译汉等部分。 书中依据*考题的题型编拟了四套单元自测题，书后还依据*考题的题型及题量编拟了两套全真模拟试题，并附有答案，以便考生自测。
《全国高等教育自学考试过关冲刺试卷》系列图书是华试精典教育研究中心推出的一套精品自考辅导用书，华试精典教育研究中心汇聚全国部分著名高校长期从事一线教学的自考名师，潜心研究自学考试的教学特点，深入剖析自学考试命题规律，在此基础上，为考生奉献出本套过关冲刺试卷。本系列试卷严格依照*教材编写，各科试卷涵盖考试大纲中所列的重要考点，题型、题量参照*真题设计，具有针对性强，实用高效的特点，争取为考生提供一条取得优异成绩的捷径。 《华试精典·全国高等教育自学考试过关冲刺试卷》具有以下特色： 知识点涵盖全面：严格依据大纲考点出题，每册10套自学考试过关冲刺试卷，涵盖近400个考点，网尽教材中的重点及历年真题中的常考考点。 内容设计合理：每册试卷题型、题量设计依据*真题，参考答案部分标注
《语言学概论阶梯式突破试卷》是与全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《语言学概论自学考试大纲》、全国高等教育自学考试指导委员会组编的教材《语言学概论》相配套的辅导用书。 《语言学概论阶梯式突破试卷》分为四个部分。 部分是单元综合测试题。此部分按照指定教材的编写顺序，提供了三套测试题。考生可用该部分习题检测阶段性复习效果，加深对知识的理解和记忆，及时找出复习备考当中的不足。 第二部分是仿真试题演练。考生在对教材知识进行了系统的复习之后，可通过此部分试题全面检测自己的复习效果，并通过此部分试题把握《语言学概论》的重点和难点，通过大量的练习，也可以熟能生巧，提高做题的速度和正确率，保证在考试的过程中能够顺利完成所有试题。 第三部分是考前密押试卷。本部分习题是在总结
近年来，越来越多的考生报考国际贸易专业考试，为帮助参加全国高等教育自学考试的考生更好地复习应考，顺利通过考试，华职教育特邀多年从事自考教学、命题研究的专家精心编写了这套《外刊经贸知识选读阶梯式突破试卷》。 《外刊经贸知识选读阶梯式突破试卷》根据全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《外刊经贸知识选读自学考试大纲》，依照*版教材，参照*考试题型编写而成，全面覆盖了大纲所要求掌握的知识点及能力要求，重点突出，从内容和形式上保证了本图书的专业性、权威性和准确性。 建议考生将本书与相应教材配套使用，通过系统性的练习，加深对该学科考试内容的理解和记忆，掌握常用解题技巧和方法，全面巩固知识点。本书包含四部分：单元综合测试（三套）、仿真试题演练（五套）、考前密押试卷（二套）以及*的真
本书是与全国高等教育自学考试《公文写作与处理》自学考试大纲、教材相配套的辅导用书。 编写依据： 1.全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《公文写作与处理自学考试大纲》； 2.全国高等教育自学考试指导委员会组编的教材《公文写作与处理》[2004年版]（辽宁教育出版社，饶士奇主编）。 本书的特点： 1.以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按*体例分章节进行编写。每章均列有考点透视，并将每一章节可能出现的所有考核知识按考试题型编写同步跟踪强化训练题，以便考生扎实、准确掌握本章内容。 2.对每一章的重点、难点部分进行解答并举例点评，又将本章近出现过的考题进行题解，每章又附有知识网络图，这对于考生全面把握教材内容，掌握重点、难点，正确解答各种题型，富有切实的指导意义。 3.附录部分包括两套
《广告学（二）》作为高等教育自学考试新闻学专业专科段的必设课程，它是按照全日制普通高等学校新闻专业相同课程要求进行水平合格考试的一门必考课程。 根据高等教育自学考试指导委员会制定的专业考试计划，本课程开设和教学的基本要求是：系统掌握广告学的基本理论、基础知识、基本概念、基本原则、基本方法以及操作艺术与技巧，并应用本课程的相关理论与知识对具体案例进行分析。要求考生具备一定的策划能力，能够对具体的广告策略、广告活动进行实际策划，写出具有创意的广告策划方案。
这是一个催人奋进的时代，科学技术的迅猛发展，也促使着知识日益更新。每一个社会成员的生活中可能都会出现希望、困顿、迷茫、机遇和挑战，如何抓住机遇，迎接挑战，适应这个飞速发展的社会，是我们每一个人面对的问题，而制胜的法宝就是学习，依靠自己去学习。为了使广大自学考生能及时、快速地掌握新考纲的内容以及*的考试信息，顺利通过考试，我们特意编写了这本同步辅导书。本同步辅导作为我国高等教育组成部分——自学考试的参考用书，其职责就是使广大自学考生能够全面扎实地掌握教材的知识内容。本同步辅导全部按*的自学考试大纲内容编写，知识详尽，重难点分明，有助于自学考试考生对所要考试的全部内容作全局性的掌握。本辅导书以章为单位，每一章考点后都附有历年考试真题。近年考题汇集，考生可将其用于考前热身训练，
《华职教育·（2015年）全国高等教育自学考试创新型同步辅导系列:公共关系学同步辅导?同步练习》由教材知识架构、本章考纲解读、考点考频分析、重难点知识串讲（穿插真题链接）、知识强化训练、参考答案及解析等几个部分构成。部分教材知识架构，为考生梳理每一章知识要点，各个知识点之间的关系与联系，使考生对本章内容一目了然，形成一个整体的知识框架。第二部分本章考纲解读，配有每一章针对考试大纲整理出来的要求考生掌握的知识点，使考生能够以快速度抓住考试重点，进行针对性的学习。第三部分考点考频分析，列出了近五年考试真题中出现的知识点，每个知识点在近几年来分别以何种题型出现以及分值多少都做了详细的整理。由此推测热点知识的再考度，对于考生掌握本章重点具有重要作用。第四部分重难点知识串讲，为考生整理了
为帮助自学者全面、系统地把握高等教育自学考试课程内容并顺利通过自学考试，特编写了本套自学考试辅导用书。本套图书编写之前做了大量的市场调研，专设了实用性极强的编排体例，即单元综合测试+全真模拟演练+考前深度密押+历年真题汇编，真正做到学与练的充分结合，点与面的立体辅导，可谓自考生考试过关之得力助手: 1.按*大纲编写。根据*考试大纲，结合各科目性质和特点，对大纲中所要求掌握的知识点进行全面考查，重点突出，便于考生系统学习和考前复习。 2.内容全面、解析精当。编者从实战出发，从命题规律和解题规律角度，对试题的重要知识点进行详细、有针对性的剖析，旨在帮助考生在较短时间内抓住答题要点，轻松应试。 3.体例“三贴近”。贴近课堂：根据考生学习特点，以实用与高效为导向精心设计了单元综合测试。贴近考场：结合*历
《华职·(2015年)全国高等教育自学考试创新型同步辅导系列:美学同步辅导·同步练习》由武汉大学出版社出版。
为帮助自学者全面、系统地把握高等教育自学考试课程内容并顺利通过自学考试，特编写了本套自学考试同步配套试卷。本套图书专设了实用性极强的编排体例，即单元综合测试+全真模拟演练+考前深度密押+历年真题汇编+考点串讲，真正做到学与练的充分结合，点与面的立体辅导，本书严格按*大纲编写，根据*考试大纲，结合各科目性质和特点，对大纲中所要求掌握的知识点进行全面考查，重点突出，便于考生系统学习和考前复习；内容全面、解析精当，从命题规律和解题规律角度，对试题的重要知识点进行详细、有针对性的剖析，旨在帮助考生在较短时间内抓住答题要点，轻松应试；体例贴近课堂、贴近考场、贴近命题，同时附赠超强的增值服务，包括考前串讲及丰富的网络资源，真正服务考生、服务社会。
本书的特点： 1.以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按*体例分章节进行编写。每章均列有考点透视（包括考核要求和考点分析两部分）和知识网络图，帮助考生全面、系统地掌握本章内容。 2.本章考核点分析对每一章的考核点进行归纳总结，并标注该考核点在教材中的页码及易考题型。又将本章重要考点列出典型例题并进行详尽分析，并将每一章节可能出现的所有考核知识点按考试题型编写同步跟踪强化训练题（参考答案标注教材页码），这对于考生全面把握教材内容，掌握考核知识点，正确解答各种题型，富有切实的指导意义。 3.附录部分包括两套模拟试题、一套*全真试题及参考答案（附评分标准），以便考生及时了解*考试动态及方向。 为保证您顺利通过考试，我们建议您将本书与学苑出版社出版的《全国高等教育自学考试
《国民经济统计概论阶梯式突破试卷/全国高等教育自学考试创新型试卷系列》特色： ·单元综合测试 同步巩固复习 ·仿真试题演练 全真提升能力 ·考前密押冲刺 押题快速提升 ·三套*真题 实战检验成果
为了适应社会主义现代化建设和市场经济对培养人才的需要，我国从20世纪80年代就开始建立高等教育自学考试制度，经过多年的发展，高等教育自学考试已经发展成很普遍的现象。自学考试有全国统一的考试，也有属于各个地方特色的考试，但是所考的内容大同小异。 教育管理原理的理论知识点较多，内容较为琐碎，考试较难全面把握，而伴随着时代对人才的强烈要求，自学考试对教育管理学理论知识的要求会越来越高。因此，学生在复习时，要牢牢地掌握教育管理原理的知识，并在此基础上结合教育管理的实际情况，对当今出现的各种教育管理问题进行思考，能够将理论知识运用到实际学校管理状况，将二者紧密地结合起来。学会举一反三，从而达到融会贯通，在掌握相关理论的基础上解决实际问题。 依据大纲，紧扣真题 《教育管理原理同步辅
解题的过程，实际上是把具体情景中的有关信息与学生头脑中已有的知识经验相联系的过程。虽然物理题的形式多种多样，内容也千变万化，但从总体上来看，依据高中生的思维解答物理问题还需要有一个基本的脉络。物理的解题过程要抓住如下的五个关键环节。 ◆识别物理现象 识别物理现象的过程是在充分读懂、理解题目文字叙述的基础上，抓住已给的解题线索，形成具体问题情景的大致物理轮廓，并且对解题的方向作出初步判断的过程。识别物理现象包括理解题意和确定研究对象两个方面。理解题意是正确解答物理问题的关键。要迅速地理解题意，必须抓住题目中的关键字句，找出已知条件和所求物理量之间的关系，在必要时画出草图帮助理解题意。确定研究对象实际上是把题目所给的物理条件分析为研究对象和研究对象的影响因素的过程。
