《 国际汉语教师证书 考试面试教程》是为孔子学院总部/国家汉办主办的《国际汉语教师证书》考试面试编写的应试辅导用书。全书分概述、外语自我介绍、说课、试讲、问答及情景再现与点评六章,并附有常考语言点实例展示及两套高仿真模拟试卷。其主要特点是: 深入解析面试要求,并结合实例对面试各个环节进行详尽讲解; 一线资深教师传授备考经验技巧,突出知识、技能和临场指导; 面试亲历者真实再现考试实况,教师精要点评,提供**手资料; 用口语化的语言和轻松的风格讲解专业知识,正文旁批注要点。
《国际中文教师证书》考试是由中外语言交流合作中心主办的一项标准化考试。本书在版的基础上,依据2021年7月发布的《国际中文教育中文水平等级标准》修改、更换相关试题(涉及词汇语法等级、教学对象级别等相关题目)。本书充分考虑读者要素,紧扣大纲,案例导入,并配有答案和详细解析。本试题集共有5 套试卷,可供参加《国际中文教师证书》考试的考生使用,也可作为国家公派出国中文教师、中文教师志愿者和国际中文教育教研人员的参考用书。
《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试。考试依据《国际汉语教师标准(2012)》,通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查,评价考生是否具备国际汉语教师能力。 本书是为考试编写的应试冲刺辅导用书,全书包括三套高仿真预测试卷、参考答案及解析。其主要特点是:深度把握考试大纲内容,逐考向设题,做全方位预测;严格参照*考试样式,涵盖新题型,紧跟考试变化;每套试卷高仿真高质量,独立成册,便于实战演练。
教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度。我国于1993年颁布的《中华人民共和国教师法》,首次以法律形式明确规定 国家实行教师资格制度 。为了贯彻落实《教师法》,1995年12月,国务院颁布了《教师资格条例》。1996年,根据《教师法》的授权,原国家*颁布《教师资格认定的过渡办法》,至1997年底,完成了1993年12月31日在各级各类学校从事教育教学工作人员的教师资格过渡工作。2000年9月,*颁发了《(教师资格条例)实施办法》。至此,教师资格制度的法律法规体系基本形成。2001年元月,*在北京召开了全国教师资格实施工作会议,标志着教师资格制度进入全面实施阶段。 实施教师资格制度,是教师队伍建设的一件大事,也是教育史上的一件大事,是教师队伍建设的一项制度创新,对加强教师队伍建设具有重大而深远的影响。实施教师资格制度,有利于严
《国际中文教师证书》考试是由中外语言交流合作中心主办的一项标准化考试。本书在第一版的基础上,依据2021年7月发布的《国际中文教育中文水平等级标准》修改、更换相关试题(涉及词汇语法等级、教学对象级别等相关题目)。本书是为考试编写的应试冲刺辅导用书,通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查,评价考生是否具备国际中文教师能力。 全书包括三套高仿真预测试卷、参考答案及解析。其主要特点是:深度把握考试大纲内容,做全方位预测;严格参照最新考试样式,涵盖新题型,紧跟考试变化;每套试卷高仿真高质量,独立成册,便于实战演练。
《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试。考试依据《国际汉语教师标准(2012)》,通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查,评价考生是否具备国际汉语教师能力。 本书是为考试编写的应试冲刺辅导用书,本书包括三套高仿真预测试卷、参考答案及解析。其主要特点是:深度把握考试大纲内容,逐考向设题,从各个方位准确预测考试;严格参照考试样式,涵盖新题型,紧跟考试变化;每套试卷高仿真高质量,独立成册,便于实战演练。
《上海市教师资格证书专业培训教材 心理学概论》是上海市教师资格证书专业培训教材。内容涉及现代心理科学的基本架构、心理过程、个性心理、心理发展、教学心理、学习心理、社会心理和心理健康教育,内容具有经典性、科学性、实用性、可读性。本书既可作为上海市教师资格证书专业培训教材,又可作为具有中等以上文化程度的心理学初学者和爱好者的入门读物。
《国际中文教师证书》考试是由中外语言交流合作中心主办的一项关于国际中文教师基本知识、文化常识、职业素养及教学技能的综合性、标准化考试。《国际中文教师证书》是中心为所有符合国际中文教师标准并通过考试笔试及面试者发布的能力证明。本书对考生普遍关切的163个考试及行业相关问题进行了详细解答,内容包括行业与证书,报考资格及要求,考试费用,教材及备考资料,备考方法及策略,成绩与证书申领,等等。本书既是《国际中文教师证书》考试考生的全流程指引手册,也是关注国际中文教育事业及《国际中文教师证书》考试人士的参考资料。
《教师资格制度实施工作指导用书:教育学考试大纲》内容简介:实施教师资格制度,是教师队伍建设的一件大事,也是教育史上的一件大事,是教师队伍建设的一项制度创新,对加强教师队伍建设具有重大而深远的影响。实施教师资格制度,有利于严把教师入口关,拓宽教师来源渠道,吸引更多的优秀人才从教,进一步优化教师队伍;有利于提高教师队伍素质,促进教师职业向专业化方向发展;有利于使教师队伍管理走上科学化、规范化和法制化轨道。教师资格制度全面实施后,凡在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的中国公民必须具备教师资格。教师肩负着传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命。教师的素质如何,直接关系到青少年的健康成长,关系到教育的质量和水平,关系到民族和国家的未来。根据教师职业的特点,教
《教育学考试大纲(适用于小学教师资格申请者)》内容选取得当,概念阐述清晰、准确,逻辑性、科学性强,所制定的考查目标、考查内容符合各层次教师教育教学工作的特点和能力要求,体现了教育学和心理学这两门学科的新发展,具有较高的学术水平。该书的出版,将有利于推动教师资格制度实施工作顺利、健康地进行。
《 国际汉语教师证书 考试应试指南》是为孔子学院总部/国家汉办主办的《国际汉语教师证书》考试编写的应试辅导用书。全书根据试卷结构分为基础知识、应用能力和综合素质三部分,每部分由概述、例题详解和实战训练组成,书后附两套仿真模拟试卷、参考答案及解析。其主要特点是: 1.精要介绍试卷各部分的考查范围、试题特点、应试策略及复习方法; 2.在专项强化训练中帮助考生掌握各类题型答题技巧,提高应试能力; 3.仿真模拟试卷紧跟命题方向,考点明确,解析详尽,注重知识拓展。
《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试。考试依据《国际汉语教师标准(2012)》,通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查,评价考生是否具备国际汉语教师能力。 本书在严格遵照新大纲五大标准的基础上,抽取相应五个标准中涵盖的主要考点,力争以问答的形式概括出每部分的重要知识点,帮助考生有针对性地复习,掌握基础知识、应用能力、综合素质各部分的要点和常见考点,提高知识水平、应试能力和答题技巧。
张淑男等编著的这本《 汉语教师证书考试面试教程》是为孔子学院总部/ 汉办主办的《 汉语教师证书》考试面试编写的应试辅导用书。全书分概述、外语自我介绍、说课、试讲、问答及情景再现与点评六章,并附有常考语言点实例展示及两套仿真模拟试卷。其主要特点是:深入解析面试要求,并结合实例对面试各个环节进行详尽讲解;一线 教师传授备考经验技巧,突出知识、技能和临场指导;面试亲历者真实再现考试实况,教师精要点评,提供 手资料;用口语化的语言和轻松的风格讲解专业知识,正文旁批注要点。
本题库主要分为试题册和答案册。试题册分为八个章节,每个章节包括核心知识提要、经典真题回顾、过关必刷题库三部分,可帮助考生把握考试重点。答案册解析详尽、完善,可帮助考生答疑解惑,对知识点融会贯通。
本书参照教师职业资格大纲和历年真题,将教育知识与能力这一科目分割为105个考点知识,通过对每一个考点知识的概念、背景、应用、考查的重点等进行全面系统的讲述,从而使考生能够快速掌握考试重点;同时每个知识点都配有考试真题及解析,借助知识与试题的相互印证,使学员能够在掌握知识的同时也了解考试的形式及变化;此外,本书结合实例对知识点进行深入浅出的讲解,能够提高考生对知识点的理解深度,更好地将所学知识应用到考试中以及实际教学中。
本套丛书于2012年上市( 版),2015年改版(第二版),2017又再次改版(第三版)。2020年为满足市场需求,适应教师资格考试的变革,本书将于2020年进行修订、改版(第四版)。第四版的变化主要体现在:依据近年来考试真题的变化,对教材内容进行适当修改、补充、删减,修改了一些过往版本中存在的错误,补充了近两年来考试中新出现的考点,删减了一些过时的内容。本套丛书经过改版后,将以崭新的面貌出现在读者面前,帮助读者 好地准备教师资格考试。