《如何通过思辨学好一门学科》为思想者指南丛书系列中的一本,属于其中的 教学篇 ,主要针对教师及学生而设计,《如何通过思辨学习一门学科》主要内容为提供一系列学习技巧,帮助学生通过思辨来学习一门学科,从而提高学习成绩,成为*的学习者。
《如何提问》为思想者指南系列丛书中的一本,属于该系列下的 大众篇 ,供广大读者使用。《如何提问》一书的主要内容为如何让提问更有效、更一针见血,以此帮助读者提高提问的能力和效率,让他们的日常沟通及工作更顺利有效。
一、本书是北京广播学院汉语普通话播音专业的专业基础教 材之一,目的是帮助学生掌握播音发声的理论,懂得练 习方法的根据,以利播音发声实践。 二、播音发声是语言发声的一种,它的理论必然涉及到语言 学、汉语普通话语音,以及发声的物理、心理机制和生 理活动诸方面。本书力图对这些方面的有关问题作出简 要的叙述,重点放在发音吐字的生理活动控制上。 三、发声是一门实践性的课程,学习成效终要以实际发声 能力与质量来检验。本书的主要观点是在前人播音发声 实践基础上形成的,用来服务于实践。离开了发声实践 则观点就失去了意义。因此对于各项控制练习需要给以 充分的重视。 四、在探讨发声的物理特性、心理特性及生理特性时,不能 不引入自然科学的观点、实验语音学的成果。这些观点 和成果有助于探索播音发
本书为 十二五 普通高等教育本科*规划教材《分析化学》(第6版,上册)的配套教学参考书。全书共11章,编写顺序与主教材一致,对主教材的思考题和习题进行了详细解答,部分章节还增加了一些补充题。 本书既可作为高等学校化学类及相近专业的本科生学习分析化学课程的习题集,又可作为高年级学生考研复习阶段的参考资料,同时也可供广大教师作为教学参考书使用。
本书是高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的对于高等学校理工课类大学物理课程和大学物理实验课程的教学基本要求,是高等学校制定相应的教学计划和教学大纲的基本依据,是编写课程教材的依据,也是检查教学质量的依据。 本次《理工科类大学物理课程教学基本要求》修订的基本原则是保持2010年版的课程内容的逻辑完整性;在保证总学时基本不变的情况下,适当优化经典物理内容,加强近代和现代物理内容的教学要求;根据不同专业对大学物理课程的需求,通过增设专题模块和专业课程教学开展衔接。 本次《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》完善和补充的基本原则是,保持2010年版的基本内容要求、能力培养要求、分层次实验教学要求、基本学时要求和科学素养要求不变。为便于各高校结合自身教学实际设计大学物理实验课程体系,以及结
《如何进行思辨性阅读》为思想者指南丛书系列中的一本,属于该系列当中的 教学篇 ,专门为广大教师和学生设计。《如何进行思辨性阅读》的主要内容为通过思辨技巧的讲解和实例阅读的分析,帮助学生如何进行思辨性阅读,提升阅读效果和思辨能力。
本丛书精选对人类文明发展起过重要作用、在深化人类对世界的认识或推动人类对世界的改造方面有某种里程碑的主题,深入浅出地介绍数学文化的丰富内涵、数学发展史中的一些重要篇章以及一些著名数学家的历史功绩和优秀品质等内容,适于包括中学生在内的读者阅读。 本书是一部统计学的科普著作。第一章简要介绍数理统计学发展史和统计学的基础知识。第二章通过用观测数据作出统计推断的例子,讲述如何用统计方法挖掘无序的观测数据背后隐藏的有序机制。这些例子包括统计平均的陷阱、电子元件平均寿命的估计、孟德尔豌豆杂交实验、患色盲症与性别是否相互独立等。
本教材以培养学生动手能力、分析解决问题能力和创新能力为指导思想,根据相关专业的土力学课程理论教学内容,结合编者多年实验教学经验编著而成。共包括十二章,基本涵盖了土力学理论教学中所涉及的试验项目,最后一章对华南地区的常见土样和土性参数进行了介绍,既能调动读者的阅读兴趣,又能帮助读者建立更加完整的土工测试概念。每个试验都有对应仪器图片和操作视频,方便学生预习和复习。教材有配套试验报告,单独成册,方便存档;每个试验报告包含预习、数据记录和处理、分析与总结三部分;报告册后边附 粘贴页 ,鼓励学生粘贴个性化的报告。
顾秋洁、谭爱国、孙浩主编的这本《数字电子技 术实验与仿真》是高等院校本科数字电子技术课程的 实验教材。全书分为四章,内容包括数字电子技术实 验基础知识、数字电子技术基础实验、数字电子技术 综合设计实验以及数字电子技术软件仿真实验。附录 介绍了常用仪器仪表的使用和常用集成芯片引脚图。 本书可作为高等院校电气、电子信息、计算机、 医疗器械和机电一体化等专业的实验教材,也可作为 课程设计、电子设计竞赛和开放性实验的实践教材. 同时可供从事电子工程设计和研制工作的技术人员参 考。
本练习册为一套两册,根据现行的大学物理教学大纲的基本要求编写,题型有选择题、填空题、计算题、理论推导与证明题、错误改正题和问答题,每次练习的题量大体相当于目前大学物理考试题量的一半,适合所有理工科专业的大学物理课程使用.
本书总结了课程教学和实验指导经验,考虑到操作界面的差异性、版本的时新性与易用性、发展的趋势性,以Windows 7与MATLAB R2014a中(英)文版为编写基础,全书由实验指导、综合案例与综合训练三部分构成。为方便使用,在实验内容与要求前增加了回顾与演练知识,而精选的大学数学计算工具的设计与实现、数学建模实例具有广泛的代表性,可以满足绝大多数专业的学习需要。 本书条理清楚、实例丰富、通俗易懂、实用性强,有助于理解、巩固所学的知识和技能,检验学习效果。不仅可与《MATLAB程序设计》教材配套使用,也可供数学、电子、通信、自动控制等专业学生或各类工程技术人员学习参考。
本教材供法语专业二年级上学期使用,共分食品和健康、信息技术的进步、电影界、大仲马、著名科学家、巴黎宏伟建筑物、雨果和都德等8个单元。 本册教材和册一样,注释侧重词汇和语法,同时也提供历史和文化背景知识。书中练习力求多样化。阅读技巧以如何根据上下文来确定一个词的含义,如何找到一句话的关键词,以及如何掌握一篇课文的中心思想为重点。 课时安排同册,即用一节课完成一篇文章的讲解并做相关练习。有些课文可留给学生课后阅读。
汪荣鑫所的《数理统计》比较系统地介绍数理 统计的基本概念,原理和方法,全书分五章,包括抽 样和抽样分布,参数估计,假设检验,方差分析和正 交试验设计,回归分析;书后并附有概率论基本知识 。 本书基本概念叙述清晰,循序渐进,内容较为全 面,应用性强,各章配有大量的例题和习题,便于教 学和自学。 本书可作高等学院校工科各专业研究生或高年级 学生教材,也可供科学技术工作者阅读参考。
《如何促进主动学习与合作学习》为思想者指南丛书系列中的一本,属于该系列当中的 教学篇 。《如何促进主动学习与合作学习》的主要内容为通过提供27个实用技巧,帮助教师促进学生的学习积极性并进行合作式教学。
《西方教育名著述要(第 2 版)》是中国台湾著名教育学家贾馥茗教授择定近现代西方教育思想大家的伟著,上自 17 世纪夸美纽斯的《大教学论》,下迄 21 世纪葛德纳的《陶冶的心灵》,择其要领,摘述精华,读者循此便可知晓每一著作的基本梗概,了解教育学发展故事的主线。书中结合当今教育学发展及现状对大师之作进行评介,同时又指明了新时代下教育的发展方向及目标。 阅读《西方教育名著述要(第 2 版)》,不仅可优游西方辽阔的智识之林,亦可探寻当代台湾教育思想领航者贾馥茗先生的治学风范。
《医用物理学习题集(第二版)/全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材》覆盖了规划教材的全部知识点,以医学物理学的基本规律和研究方法为主线,结合中医院校学生的实际情况,用简洁、通俗的语言解答各种类型的习题。尤其在单选题和判断题中,我们严格按照教学大纲、教材内容,让学生理解医用物理学中基本的原理,进一步强化必须掌握的基本知识和内容。在简答题和计算题中,要求审题明确,灵活运用物理学的定律、定理分析解题,同时提高学生的计算能力。《医用物理学习题集(第二版)/全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材》内容除保持物理学系统性外,针对中医药院校的特点,增加了与医学相关的内容,如静电场与生物电现象、几何光学与医学光学仪器、核医学成像等,突出了物理学和生命科学的有机结合。