《进阶日本语教程》是日本株式会社研究社为具备初级水平的学习者编写的一套全新的日语强化教程。它解决了大批具有初级水平而苦于没有合适的中级、特别是高级教程的学习者进一步提高日语水平的问题，并以全新的教学理今和教材构架，全面培养学习者的听、说、读、写能力。 本套教程共分６册，即《进阶日本语中级教程》３册、《进阶日本语高级教程》３册，并分别以《综合用书》、《听读训练》、《教师用书》来区别各册书的功用。 《综合用书》由课文和与课文相关的大量练习组成；《听力训练》由快速阅读练习和听力练习组成，其内容都与《综合用书》中各课课文的标题有关；《教师用书》则由教材的构成、特色及主旨、单词表、练习中重要语法项目的解说、补充练习、快速阅读题的答案、听力文字材料、课文译文及附录部分组成。

具有目的明确、内容真实、知识完整、技能全面、视频支持、学以致用的特点。基于多年的教学实践及培训经验，构建了学以致知和学以致用的框架，教学体系完整，教学步骤清晰。视频素材真实，对于使用者有着实实在在的指导意义。文理兼顾，面向各科学生，不仅有利于高校学生为进一步学习和提高英语公共演讲能力打下扎实的基础，也有利于意欲进入职场或已在职场从业的人士培养和提高符合国际交流规范的商务沟通能力和英语表达水平。由学生用书（附DVD光盘）和教师手册两部分组成。

在语言学史中，法国语言学家占有重要的地位。法国的语言学思想直接促生了很多语言学流派，丰富了对法语和其他语言的分析，推动了语言科学向前发展。我们耳熟能详的有房德里耶斯、梅耶、巴依、本文尼斯特、居约里、杜柯等。 本教材主要介绍了法语语言学的来源及其发展；语音和音位；词汇的结构和组织；缀词成句；语言的意义；使用中的语言等内容。 本教材主要供法语专业的高年级学生使用，也适合对法语语言学感兴趣的一般读者阅读和学习。

《法汉翻译教程》是根据中国高等学校法语专业高年级教学大纲的要求，为法语专业高年级学生编写的一部实用教程。教程可供一个学期教学使用。 《法汉翻译教程》的内容分为两个部分：一是翻译知识、翻译思想与翻译原则；二是翻译方法与技巧。根据法汉翻译的特殊性和本教程使用对象的实际需要，本教程关于译学基本理论和基本知识的介绍力求简明扼要，将重点放在练习材料的编选与讲解上，并结合编选的练习材料，有重点、有针对性地讲解法译汉的有关原则、技巧与方法。 在具体编写中，本教程注重体现系统性、知识性和实用性兼容的原则。

舞蹈艺术的丰富的审美内容和特征，是相互有机结合、不可分割的艺术整体，往往以一个完整的审美对象（作品或有组织的舞蹈活动）呈现在我们面前。人们在理论上只是为了分析和獜 的需要才对它们分别予以论述。 本书是企图几个主要方面切入，剖析舞蹈艺术的基本审美特征。但是随着舞蹈事业的发展，舞蹈实践活动往往个有很大的超前性，而理论却相对显得滞后与乏力。“生命之树常青，而理论是灰色的。”也许这正是歌德从另一个角度之所指。作为舞蹈界的一名“老兵”，作者更希望看到舞蹈理论和学术活动奋力地赶上去，给五彩缤纷的舞蹈艺术实践以更切的解读和更有力的支持！ 本书共分六讲，它们分别介绍了舞蹈的六个基本审美特征，即舞蹈的动作性、抒情性、节奏性、造型性、虚拟性和综合性。其中，为有效地阐述作者的观点，书中还适当

《"十二五"普通高等教育本科*规划教材·新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版):英语专业写作1-2(教师用书)》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的*成果。基于广泛的市场调研、湃尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。

美国青少年研究性学习译丛（中英文）。基础教育课程教材发展中心中小学书目，是中学生学习参考用书。 美国青少年研究性学习译丛（中英文）。基础教育课程教材发展中心中小学书目，是中学生学习参考用书。 中国民主法制出版社引进出版的这套《美国青少年研究性学习译丛》，是奉献给中国广大师生的一份珍贵的礼物。这套译丛，为新课程的实施。提供了较为理想的参照内容，从教育理论到具体内容的编排上，都比较符合新课程的相关要求。全书有以下几个方面值得关注： 全书有以下几个方面值得关注 ： 一、科学方法。课本对于什么是科学的方法，不仅作了为简单明了的解释，而且每个实验项目，都严格按照所界定的科学方法来进行。其中的每项提示，都体现了科学的态度和科学的精神，体现了细致的人文关怀。全书用简洁明了、通俗易懂的语

本书内容包括课文赏析与作品风格、词汇、短语和句子、课文习题答案及详解、参考译文、历年四、六级真题精选及详解、四、六级考试相关横拟试题及详解、工具箱、时文选读等内容。……

根据*2004年*颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲——专科起点升本科》，聘请多年从事成人高考教学与研究的专家教授精心编著而成。全书分应试指导、模拟试卷及参考答案与详解三部分。试卷的题型、题量及难易程度完全模拟实际考卷。本书对于考生把握考试大纲精神、检查复习效果、熟悉考试题型、顺利通过考试大有裨益。

本书是上海外语教育出版社出版的新型大学英语教材，供文理工科大学生和同等水平者使用。该教材题材新颖，内容丰富，语言地道。为了帮助广大学生和英语自学者更好地学习和使用这套教材，我们特编写了其配套材料——本书学习指南。全书共分六册，每册由八个单元组成，分别按照原教材的课次进行编写，其中每单元均由以下八个部分组成： 学习目标：点明了本单元的学习重点。 背景知识：介绍了全文的写作背景，提供与课文内容相关的知识。 参考译文：将课文全部译成汉语。译文在注重准确的前提下，力求通顺、流畅、易懂。 词语点拨：将课文中的重点词汇和短语加以解释，并举例说明其用法，做到有的放矢。 经典考题：将课文中的重点词汇和短语结合四、六级考点，采用由浅入深、由点到面的方式加以解释，尤其在四、六

本书根据高等美术院校评判考生的绘画水平，即以写实绘画的手法，在一张平面的纸上，用铅笔素描的手段画出造型准确，刻画深入，神情生动，具有质感、量感、空间感和色感的立体的人物头像作品为学习目标，安排课程进行教学。采取分析评判一位学生作品。再附上老师的示范作品，以一种简明直接的教学方法来进行，将学画的课程分成两个阶段完成。阶段先画静止的石膏人物头像；第二阶段画真人头像。

本书包括核心内容提示，课前练，学习建议，课文赏析与作品风格，词汇、短语和句子，课文习题答案及详解等内容。

为了完善高等教育自学考试教育形式，促进高等教育目学考试的发展，我们组织编写了全国高等教育自学考试自学辅导书。 自学辅导书以“全国考委”公布的课程自学考试大纲为依据，以全国统编自学考试教材为蓝本，旨在帮助自学者达到学习目标，顺利通过国家考试。 自学辅导书是高等教育自学考试教育媒体的重要组成部分，我们将根据专业的开考情况和考生的实际需要，陆续组织编写、出版文字、音像等多种自学媒体，由此构成与大纲、教材相配套的、完整的自学媒体系统。

“新世纪网络课程建设工程”是国务院批准的*“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程，由*组织实施。“新世纪网络课程建设工程”计划用两年左右的时间，建设200门左右的基础性网络课程，其中包括针对大学英语课堂的网络课程——《新视野大学英语》。为帮助广大读者学习《新视野大学英语》，我们编写了《新视野大学英语·读写教程名师课堂》。 本书完全忠实于《新视野大学英语·读写教程》，致力于帮助学生全面提高英语各方面的能力，掌握教材的真谛！本书具有以下三大特点： 本书是一本辅导大全 在内容上，本书的详尽程度超出了同类其辅导书，从生词助记到重点短语，从难句解疑到参考译文，到课后练习答案与详解，方方面面，让您全面掌握课文内容。同时在每单元后还附有四、六级历年真题实战，读者通过做该部分全真题，既可以练习课

《现代大学英语（精读）》（外语教学与研究出版社）是一套供大学英语专业学生使用的精读课教材。由于该教材起点高，涉及的知识面广，并且大部分课文来源于英美原文材料，故学生在使用时感到有一定的难度，且学习起来有一定的困难。为了帮助广大学生和英语自学者更好地学习和理解这套教材，我们特编写了其配套材料——《 学习指南》。

全书组成如下： 考试要点篇：重在总结大学英语语法考试要点。强调实践性和可操作性，本书在每章后均附有大量的形式多样的练习。 *四级综合练习篇：精选出历年四级考试中有价值的全实考试题以提高考生的实战能力，并提供题目详解，归纳考点。 本书的使用方法有两种，一种是正序，即考生先读考试要点篇，再做*四级综合练习篇；一种为逆序，即先做题目，后反检考点。考生可以根据自己的喜好采用。

阅读是提高外语技能的重要手段，而快速阅读又是阅读技能的重要方面，进行科学合理的快速阅读训练，有助于帮助学生运用和掌握正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯，有效培养阅读能力，从而促进学习者外语综合技能的迅速提高。实际阅读都具有明确和特定的目的：对整篇文章主旨内容的把握，对文章观点的评判，对局部内容的理解，对事实与细节的分辨，对具体信息的捕捉等。 《大学英语快速阅读新目标》第1册至第4册按照《大学英语课程教学要求（试行）》，结合大学英语四级新题型对快速阅读能力的要求，并根据大学英语阅读能力培养的实际需要编写。所选内容遵循的原则是：内容新颖，时代感强，选材既有历史、传统的内容，也有社会、科技发展的*信息；体裁和题材多样化，考虑到知识的多样性，文、理、工、医等内容兼顾；内容富有知识性和

《新视野大学英语》是一套深受广大师生欢迎的大学英语教材，在众多的大学英语教材中，它的使用比例是相当高的，是应用前景的日益看好。它不但在编辑体系上较好地继承了我国大学英语教学的传统经验，而且在编辑指导思想上也积极吸收新的学术成果，尤其是在多媒体教学课件应用和网络英语教学上都独具特色，真可谓新世纪、新视野。但是我们在教学中也深感学生还需要一套自我评估、以题代练、深化重点、寓教于乐的单元自测题，也就是学生自我评估的“平台”。而这套《名师点金丛书·新视野大学英语单元跟踪测评》就是根据广大学生的这种需要孕育而生的。“以课文为中心，以认知为方向”，这是本丛书的特色。它在语言认知、语言功能和语言交际的思想指导下与课文的习题形成优势互补，也与其他应试类习题集形成相应的对照，旨在提高学生英语

本书与《大学英语（修订本）精读（四）》相同步，共十个单元包括五大部分，即课文预览，课文精读，历年四、六级真题及详解，知识链接点击，精彩短文快速阅读。每个部分通过不同的途径强化相关知识的学习一掌握，注重学前、学中、学后过程的连贯与互补，特别是课文精读部分内容充实，词汇、短语详注与记忆技巧，课文翻译与难句详解，练习答案与详解等功能板块的精讲精练完成课文精读。 通过本书的学习，读者可以实现导教、导学、导考的目标，既辅助教师课堂教学，又帮助学生课前课后学习，还能通过链接考点和知识点提高应试能力。

这是一套为全国英语专业本科二二年级学生编写的英语泛读教材。 什么是泛读？应用语言学家的定义是：泛读就是大量阅读，阅读者对所读的材料不必面面俱到。泛读旨在培养学习者良好的阅读习惯，学习者通过不断积累词汇和语言结构知识，提高对阅读的兴趣。 诚然，泛读的基本意义就是多读，以增加对目的语的语感，这一点对初级和中级语言水平的学习者十分重要。对中、高级语言水平的学习者而言，通过阅读来积累目的语的语言知识依然十分重要，但是他们要学会在一个更高的层次上来习得目的语，要学会总结、归纳文章作者的思想和观点并与自己的思想和观点融合在一起，也就是说要学会通过阅读来总结和发展自己的观点，只有这样学习者才能更好、更有效地习得目的语。 本套教材本着这一编写宗旨，结合英语专业本科学生较高的目的语水