本书作者依托丰富的一线教育实践以及对AI和当代教育的深入洞察，全面剖析了当下该如何正确且高效地使用AI工具提升学习与思考能力。作者从孩子需要具备的核心能力出发，探讨了在AI时代，孩子们应如何抓住机遇、科学应对挑战。同时，书中还详细分析了孩子未来在学科选择、专业方向、职业规划、人生发展等方面的关键决策，为家长与孩子提供了宝贵的参考建议。
作者经过多年的执教、听课、指导学生比赛等实践磨炼和摸索，亲自指导下的获得全省和全国比赛奖项的心理课设计已经达到几十份之多，作为指导教师也好，作为评委也好，作者对优秀的心理课，对如何设计能够获奖的心理课有比较多的心得。本书精选在全省和全国中获奖的心理课，对每节课的设计从设计理念到素材选择和活动安排等方面进行专业中肯的点评，不管是对于新手的心理课设计者，还是对希望提升心理课设计水平的从业者，都可以带来有效的启迪。
中华茶文化源远流长，内涵丰富，是中华传统文化的有机组成部分。全书采用详实准确的语言，全面生动地介绍中华茶文化的形成与发展过程、中国茶叶的分类与加工、各地名优茶赏析、饮茶与健康、茶叶品质的评定方法、茶的品饮艺术、茶艺表演与欣赏、国内外茶俗文化、茶与文学艺术、茶文化与社会功能等内容。 通过本书的学习，可以加深对中华茶文化的了解和认识，体会其思想精神与中华传统文化之间的关系，学会识别不同的茶叶类型、鉴评茶叶的品质特性，了解茶艺表演的流程，以及茶艺表演的评价方法。
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人际沟通分析学（Transactional Analysis，简称TA）理论是西方富有生命力的几大心理治疗理论之一。与其他经典心理治疗理论*的区别是，由于它具有很多通俗易懂的基本理念和可以操作的方法，因此可以帮助一般公众通过自我认识和调节有效改善人际关系，进而提高生活质量与幸福感。这些适合公众自助的理念有：“人格中包含三种自我状态：儿童自我状态，父母自我状态和成人自我状态。健康的人际关系中，一个人的自我状态是可以随情境而自如转换的”；“人们需要他人的注意或说安抚才能够生存”；“人与人之间交往的本质是为了交换安抚”；“我们的关系出了问题，是因为我们在和别人玩迫害者、受害者和拯救者的心理游戏”； “人与世界的关系由每个人自己决定和再决定”…… 目前，人际沟通分析学理论除了用于心理治疗之外，还被广泛运用于以
本书是武汉大学数智教育丛书之一，是为了相应《武汉大学数智教育白皮书（数智人才培养篇）》的相关内容编写而成。本书主要包括以下内容：（1）数智教育实践创新平台建设信息化技术标准、实践教学质量管理标准和创新成果评价与共享标准；（2）数智教育实践资源共享机制，通过平台打通共享渠道，有效整合真数据、真模型、真算力和真场景的 四真计算 实践教学资源；（3）数智教育实践创新教学应用案例，通过武汉大学实践创新教学案例分享，促进实践创新教学成果在国内外高校的应用与推广。
心理健康教育课程设计与组织 是定位于应用性的一门课程，旨在以培养学生良好的心理素质、发展健全的人格、增进心理健康水平为目的而开展一系列教育活动。本书重在揭示，心理健康教育课程设计与组织技能既可以是一门偏向课堂教学掌控的技术，也可以成为读者提升自身演讲能力、组织活动能力等多方面课程的平台。基于这样的目的，本书要承担起教材和生活指导书籍的双重作用。它既要向读者传递心理健康教育课程范畴内的相关理论知识，又要让他们能够熟练运用多种心理学相关理论予以分析、指导甚至解决个案以及自身成长中的多重问题，真正将理论知识实践化。
本教材从读者需求出发，以问题解决为导向，强调学校心理健康教育课程设计的可操作性和实用性，服务于学校心理健康教师教学实际，提升心理健康教师课堂教学能力。本教材先从整体上介绍学校心理健康教育课程，后将学校心理健康教育内容划分为若干辅导主题，从相关概念、学生心理发展特点、教学目标与教学活动设计几个方面展开，同时提供多种形式的补充资源，助力学校心理健康教师入门与专业成长。
《文创产品设计开发》以产品设计和公共艺术专业课程为基础，结合非物质文化遗产与当地特色文化设计课程教学目标与实施方案，通过每一届产品设计与公共艺术专业教学的不断积累，总结教学方法与经验。结合当下国家鼓励大学生创新创业与传统文化传承创新的文化政策，不断改进教学方式与方法，取得了不错的教学反响。例如文创产品设计课程与沈阳故宫联合设计教学，为沈阳故宫设计制作具有沈阳故宫文化特色的文创产品，大大激发了学生的学习热情，产生创新创业的萌芽和动力，同时我们的教学成果也得到沈阳故宫方面的认可与支持，为本地文化创新助力。
本书严格依据国家语言文字工作委员会印发的考试大纲编写而成，从普通话学习及测试出发，纲领清晰、内容全面、示范准确、指导人性化，并配有由国家级普通话水平话测试员录音的音频材料。本书中规范的音频训练材料、自测考试材料，适合各行业普通话学习人员使用学习。本次修订替换了大量稿件，按照普通话学习规律重新划分章节，将易错重难点字词按专题分类，减少读者识记负担，使之更贴近当下读者学习和训练需要，编排体例更加科学化、规范化，有利于读者循序渐进掌握普通话表达方法。
《大学生职业生涯规划与就业指导》根据国家***对大学生职业生涯发展和就业创业指导课程教学的有关要求编写而成的指导性教材。该书注重实用性和指导性结合，把职业生涯规划的基本原则、方法与学生就业创业的现实需求融合在各章节，内容主要包括职业生涯自我认知、对职业的认知、自我与职业世界的关系认知、就业的形势与现行政策、求职准备、求职面试有关知识、职业适应与职业发展的有关知识、创业的思想准备与相关知识等。 《大学生职业生涯规划与就业指导》面向当代大学生，不同年级、专业和学历层次的大学生均可将该书用作学习资料
智能化浪潮的来临，为大数据与舆论分析领域开辟出广阔前景，其应用场景 从 政府到企业，从组织到个人，无不涉及。 如何快速掌握大数据与舆论分析的技能?这正是本书致力于解决的问题。在大数据 与舆论分析领域深耕超过十年、做过上百个项目后，作者交出了令人满意的答案，包括 三个方面:首先，用清晰、简明的结构标记了主题范围，涵盖舆论基础知识(2 章)、舆 论分析流程与场景(10 章)和宏观视角(1 章);其次，提供了准确、实用的理论、方法 和工具，通过图表、术语表、案例等方式多维度呈现应用场景;最后，配备了丰富的数 字资源，供读者学习和实践。 本书不仅适用于新闻传播专业，也适用于与公众打交道的个人和组织。
《大学生人际沟通实务》是针对当代大学生在日常生活、学习、工作中面对的各种人际障碍矛盾，并提出行之有效的沟通解决之法。本书以项目的形式进行内容编排，每个项目都按照项目目标、案例导读、任务内容、项目小结、课堂实训的顺序进行排列。读者带着目标和任务去学习，*后通过技能实训，进一步巩固实践操作能力，以帮助读者提高沟通能力。本书共有八个项目，在内容安排上遵循由浅入深、循序渐进的原则。上篇基础篇包括项目到第四项目，讲述了人际沟通的基本知识，包括沟通的特点、类型、礼仪、障碍和基本沟通技巧；下篇技能篇包括第四项目到第八项目，讲述了具体情境下需要掌握的沟通技巧，包括书面沟通、语言沟通、职场沟通及典型服务行业沟通；第八项目的内容是对人际沟通知识的拓展和深化，以帮助读者进一步提高人际沟通能力。
全书试图通过美育的独特视角探讨一种不同于 应试教育 的 人的教育 ，从美育的基本理论、西方美育发展、中国美育发展与当代美育四个部分共十五讲论述了美育的 人的教育 的特性及其丰富内涵，在理论阐释与实践总结中深入理解和认识 美育 的重要性，可为当下的教育方针和教育改革提供借鉴，也适合广大读者阅读。
本书从国际视野全面梳理科技创新与社会责任，扩展了企业社会责任模型，并在深刻分析科技创新在多维度对社会责任的影响之后，创造性地提出 社会责任2.0 。本书从产业链全局对新信息技术、新能源、新材料、生命科学4大核心科技及未来科技创新领域进行深度总结，从多个重要领域揭秘科技创新与社会责任之间的内在联系和相互影响，充分支持基于ELEPES模型的 社会责任2.0 。希望在科技创新快速发展的同时，能够优化和协调社会责任，并将社会责任放在应有的重要位置，为人类创造一个更加和谐、可持续的生存环境。 本书具有系统性、实用性、科普性和启发性，适合广大读者，包括政府和企业等各行从业和管理人员、教师、学生及普通民众等。希望读者能提升科技创新的认识，自觉地宣传和承担社会责任，并推动社会责任的创新和发展。
《现代社交礼仪》在编写时充分考虑了高等院校教育改革发展的新形势、工作岗位对社交能力的需求及学生的实际需要，突出了社交的实用性、技能性和思想性，坚持全员育人、全程育人、全方位育人的教育理念，将中国特色社会主义思想和中华民族的优秀传统文化融入教材，并兼顾创新。 《现代社交礼仪》内容以岗位需求为导向，以技能训练为基础，以立德树人为核心，旨在培养读者对社交礼仪的驾驭能力，解决读者日常生活、工作、社交中的实际问题，从而提高读者的综合素养。《现代社交礼仪》从礼仪概述、个人形象塑造礼仪、言谈礼仪、日常交往礼仪、公共礼仪、网络通联礼仪、餐饮礼仪、求职礼仪、主要贸易国习俗礼仪等方面进行了系统的归纳和总结，每节前都以典型案例引入，每节后都附有实践练习，以增强《现代社交礼仪》的实用性和可操作性。
《文献检索与学位论文写作》全书共9章，其中第1～7章主要阐述文献检索基础知识、图书馆信息资源利用、中文全文数据库文献检索、国外全文数据库文献检索、著名外文文摘库检索、特种文献检索、网络免费学术资源及利用；第8章主要阐述科技论文，重点是学位论文的写作基础和文献检索在写作中的运用；第9章对馆藏图书利用、中文文献检索、英文文献检索、特种文献检索、文献综述、学位论文写作流程进行实操训练。本书有助于补齐学生在撰写学位论文过程中，利用文献检索能力不佳，缺乏学位论文实训的这个 最后一公里 短板。《文献检索与学位论文写作》作为大学通识教材，适用于高等院校本科生、研究生，也可作为成人教育教材，或科研人员、科研管理者和图书情报工作者的参考用书。
本书提供一个全面了解数字经济与贸易的窗口，帮助读者掌握数字经济的基本概念、原理和实 践，理解数字贸易的发展趋势和规则，探讨数字经济时代的机遇与挑战。本教材的特点是融合经济 学、管理学、法学、计算机科学等多个学科的理论与方法，构建了一个多维度的数字经济与贸易知 识体系。通过深入讲解区块链、人工智能、大数据、云计算等新兴技术，揭示这些技术如何推动经 济模式的转变和贸易方式的革新。本书精选了全球范围内的数字经济与贸易案例，包括国际巨头企 业的数字化转型和中国数字经济的创新实践，旨在提供宽广的国际视野和丰富的比较视角。各章节 包含多样化的实践教学模块，深入分析数字经济与贸易领域的政策环境，从数据治理、隐私保护、 市场准入到税收政策，揭示了政策如何塑造数字经济的发展趋势和企业的商业策略。
根据历年全国大中学生海洋知识竞赛题目，筛选、整理出了1800余条知识点，内容涉及物理海洋、海洋生物、海洋地质地理、海洋化学、海洋生态、海洋资源、海洋气象、法律法规、海岛管理、海洋经济、海洋科技、海洋调查、极地科考、防灾减灾、环境保护、海洋合作、海洋权益与维护、海洋文化教育18个板块，*****宣传教育中心汇编成《全国大中学生海洋知识竞赛参考书（2018）》。 《全国大中学生海洋知识竞赛参考书（2018）》内容难易适中，可为参赛的大中学生提供参考，也可为普通民众认知海洋提供基础资料。
全书分6章，分别介绍了科技文献的收集途径和阅读方法，综述的谋篇、写作要点和步骤；科技论文的选题和写作，以及英文科技论文写作注意事项；国家自然科学基金申请书的写作要求和技巧；结合实例介绍了发明专利申请说明书和权利要求书的写作；科研项目总结报告的基本内容和写作的总体要求，科技成果的类别，科技成果奖励，科技成果的鉴定评价和科技成果奖的申报；学术道德、学术规范与学术伦理的概念，知识产权保护有关法律，学术失范与学术不端行为及其处罚，生物医学研究的热点伦理问题和生命科学研究的伦理要求等。
本书是计算机领域本科教育教学改革试点工作计划（“101计划”）系列教材之一。本书按照“厚算法基础、养伦理意识、匠工具平台、促赋能应用”的培养目标，以表达与推理、搜索与化、建模与学和伦理与为核心，按照如下内容进行组织：第1章绪论、第2章知识表达与推理、第3章搜索探寻与问题求解、第4章机器学、第5章经网络与深度学、第6章强化学、第7章人工智能博弈、第8章人工智能伦理与、第9章人工智能架构与系统、第10章人工智能应用。 本书可作为高等学校人工智能业及信息技术相关业人工智能课程的教材，也可供对人工智能技术感兴趣的读者及相关从业人员参考。
本书面向非业人士、尤其是青少年群体，将硬核知识、技术方法与人文、人物故事有机融合，理顺人工智能纵向发展脉络与横向科学轮廓。作者以扎实的业背景、流畅的文笔帮读者理顺人工智能的发展脉络，厘清人工智能的核心技术方法，帮读者看懂人工智能与其他学科交碰撞所引发的社会生活变化，从“成天下之才”的角度给青少年读者提供学建议，树立其科学理想，端正其科学态度，培养其科学思维。每一位读者可以开卷有益。 本书为第二版，门添加为本书拍摄的配套视频资源，以二维码的形式供读者访问。本书适合对人工智能感兴趣的读者阅读参考。
