本书通过幼儿园一线教育实践案例阐述探究式学习项目课程在不同类型幼儿园的小班、中班、大班实践中的活动样态，并从这些实践案例中提炼出探究式学习项目课程设计与实施的五个基本原则：幼儿中心、问题驱动、高阶思维、表征思维、真实学习。用风车流程图形象地描述了探究式学习项目课程实施过程：提出问题阶段、探究与表征阶段、分享与展示阶段。 本书具有理论性、实践性和可操作性，可作为高等院校和各类师范专科、职业院校学前教育专业基础课程的教材，也可用于幼儿园教师在职岗位培训和自主学习的教材。

本书对非线性*化的理论、算法及相关技术作了比较系统的介绍。在内容的选取方面，尽可能避免过分复杂的理论分析，以适应不同专业、不同层次技术人员对*化技术的需求，另外，也尽可能地增加一些数值例子或经济管理方面的应用实例。全书共分9章。*章主要介绍*化的基础理论；第二章介绍无约束*化问题的*性条件以及线搜索技术；第三章主要介绍无约束*化算法，主要有*速下降法、Newton法、共轭梯度法；第四章主要讨论约束优化问题的*性条件；第五章介绍Lagrange对偶理论；第六章介绍线性规划；第七章介绍二次规划的求解算法；第八章介绍一般非线性约束*化问题的罚函数法；第九章给出两种特殊规划：几何规划和多目标规划，并给出一些应用实例。

本教材是训练与创作、表演相互统一的中国古典舞审美特征的体系。帮助学生了解中国古典舞的美学特征，提高肢体支配能力与音乐感受能力，达到功能技术与风格韵律和谐统一。在教学中的每一个过程、每一个细节中将 身韵 的教学渗透到基训课的 骨髓 中，真正地将其作为古典舞的 核 来加以对待。能够真正适应社会需求，符合时代发展的需要。强有力地推动中国古典舞的教学发展，使古典舞走上。

本书内容包括：函数、极限与连续、导数与微分、导数与微分的应用、积分及应用、微分方程、多元函数的微分法、重积分、拉普拉斯（Laplace）变换、级数、傅立叶（Fourier）变换、线性代数初步、概率基本知识。适用专业：电子信息工程技术、应用电子技术、移动通信技术、物联网应用技术、电气自动化技术、轨道交通控制、轨道交通车辆、高速铁道技术等

《 3-6岁儿童学习与发展指南 家长导读36讲》作者赵建新充分考虑家长的实际需要，紧扣《3 6岁儿童学习与发展指南》(以下简称 《指南》 )实施要点和健康、语言、社会、科学、艺术领域32个能力目标，以系列讲座的形式，围绕《指南》原文，从《指南》导读、案例分析、亲子活动和绘本推荐展开论述，分析能力目标，阐释教育建议。 《 3-6岁儿童学习与发展指南 家长导读36讲》主题鲜明、层次清楚，语言流畅，实操性强，有助于家长深入理解《指南》精神，真正读懂幼儿，读懂幼教。

本书遵循 少讲精讲 原则，以数学史、数学问题、数学知识和数学观点为载体，介绍数学思想、数学方法、数学精神，不深入探讨数学理论，以能讲清数学思想为准则。本书包括6个模块：数学与逻辑学；引历史之脉；探数学之趣；感数学之美；谜数学之思；悟数学之用。以精讲留白为主要形式，将讲授、内化与吸收、讨论、提问作为主线，构建师生共同学习的课堂，搭建有表达、思辨、智慧碰撞、创新创造、活力四射的教学平台。本书包含丰富的思政元素，具有 文理融合 通专融合 的特点。 本书可作为高职院校数学文化类课程的教材，也可作为大学生的课外读物。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

学习，学习律，学习的条件，纷呈的学习理论流派，理解学习的新视角——S-R说，认知说，人本主义…… 概念形成、记忆、迁移、问题解决的策略，学习原理为教学提供了科学依据。 《学习论》通过对西方学习理论的研究成果进行整理和概括，述评了刺激-反应理论、认知学习理论、行为-认知学习理论等主要理论流派，并述评了人本主义的学习理论、习性学习理论带来的挑战。它以较大的篇幅阐述了一些新兴的学习理论，以期增进我国教育界对该理论领域发展新动向的了解。 《学习论》还侧重于对学校学习的研究，对学习的基本问题进行了专门的理论概括，介绍了学习的原理与策略，以有利于读者将理论与实践结合。 《学习论》于1999年获全国第二届教育科学成果二等奖。

本课程是教育类学生或师范类学生从师任教的知识。目前，我国教育测量与评价类人才非常缺乏，从国家教育学一级学科下设置方向可以看出，国家将教育测量与评价设为二级方向，突出对这类人才的社会需要。随着人们对教育测量与评价的正确认识，这一学科将会成为教育类和师范类学生必修课。书作者在讲授本课程10多年的经验基础上，积累了丰富的素材，结合期间的实际教学需要，撰写了操作性更强，针对性更明确的《教育测量与评价》教材。本教材的特色是将教育测量与评价范围涵盖到教育全领域的问题，既包括教育测量，又包括教育评价，既包括学科教学，有包括教育问题研究。本教材共分三部分：一是教育测量与评价的基本理论，二是学科教学的测量与评价的实操案例，三是教育问题的测量与评价实操案例。

. 本书系统介绍了智能制造相关的基本概念和技术，全书共分15章，主要内容包括工业4.0、智能机器人及设备、制造加工、选材与设计、AI技术、机器学习、注塑成型加工、增材制造技术、电池管理系统、芯片加工等。 本书可作为机械工程学科智能制造工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程等相关专业的教科书，也可作为智能制造、机械加工、材料设计等相关领域的科技工作者的参考书。

高等数学是高职高专工科各专业的一门基础课，为适应高职高专的发展和教学改革的需要，编写本教材。中册内容包括多元函数微积分、级数、拉普拉斯变换和一些应用方面的内容。

本书是面对全国高等院校历史学专业本科生兼顾研究生而编著的教材，主要介绍学位论文而侧重于学士论文的写作方法。全书共分为7部分，分别为绪论、史学论文概论、学术动态把握、研究资料选用、学位论文撰写、论文规范修改和论文答辩装订，介绍了从选题到答辩的整个史学学位论文写作过程。本书首先界定史学为求真之学科、学术论文为创新活动，然后以了解学术动态、选择论文题目为前提，以搜集资料、辨别史料为基础，以介绍学位论文要素、叙述正文写作为核心，以完善技术规范和论文修改为保障，再以论文答辩和材料装订为补充，全面系统而简明扼要地叙述了史学学位论文的撰写路径，有助于大学历史学专业学生快速掌握史学论文写作方法。

《教师教育精品教材 学前教育专业系列:学前儿童游戏》主要是面向高校学前专业学生，同时也可以作为继续教育及在职教师的参考资料。在写作过程中《教师教育精品教材?学前教育专业系列:学前儿童游戏》参阅和借鉴了学前教育领域前辈和同行的研究成果，力求能较好地反映学前儿童游戏理论与实践的研究状况，同时注重将新的研究成果系统地融入教材，从而引领学生走在本学科发展的前沿。

本书主要从花烛的历史渊源、龙凤花烛的文化内涵、龙凤花烛的造型及艺术特征、龙凤花烛的制作、非物质文化遗产保护及龙凤花烛的发展、龙凤花烛的衍生作品等几个方面阐述，旨在教育教学过程中，学生掌握的不仅仅是龙凤花烛的制作，更能了解龙凤花烛的历史、文化、发展等，能在真正意义上传承和发扬龙凤花烛，能更深入了解非物质文化遗产。龙凤花烛是历史悠久的民俗工艺品。在中国传统婚嫁习俗中，点花烛是必不可少的环节。用于是在新人婚礼上使用，"花烛"通常由龙、凤和花等图案组成，代表着龙凤呈祥的美好祝愿。因此，这种专门为婚礼使用的"花烛"被成为"龙凤花烛"。龙凤花烛倾注着劳动人民的朴素情感，具有独特的艺术风格，富有浓厚的生活气息。

本书原是上海市高等教育自学考试形式逻辑学科的专用教材，后也用于普通高校形式逻辑课程的教学。全书按形式逻辑的对象和意义、概念、命题及其推理、归纳推理、类比推理与假说、形式逻辑的基本规律、论证等内容分章，讲述简明精要，易于理解，每章还配有练习题和解题思路，既便于教师授课，更便于学生学习，是形式逻辑的经典教材。本次修订使个别概念的表述更加精当，修正了个别文字错误，并对版式进行了重新设计，使重点更加突出，更便于读者学习使用。

*针对高等职业技术教育明确提出：“高等职业技术教育应有别于学科教育，应具有更加鲜明的职业性、实践性和岗位针对性，应更加注重知识的有效传播。”为了适应我国高等法律职业教育的改革与建设的需要，广东司法警官职业学院组织各学科专业的骨干教师，会同院外行业专家，共同编写了一套高职法律教学专用教材，《合同法原理与实务》即为该系列教材中的一本。 我国高等院校传统的法学教材构建学科知识体系时，在内容编排上“重理论，轻实践”，但是高等法律职业教育是以技能型法律人才的培养为目标，传统教材就显得不太适用。因此，广东司法警官职业学院在主持编写本套高职专用系列教材时，切合高等法律职业教育的特点与要求，明确提出“理论以‘必需、够用’为尺度，强化实践性教学”的编写思路，按照“任务驱动和工作过程导向”等

本书在第四版的基础上，结合当前形势和教学实践改革的需要，对教材中的 引例 进行了增删，增加或替换了部分 小知识 小思考 案例窗 等栏目内容，使教材内容更新、更丰富，知识性、趣味性更强。 本书共有12 章内容，分为四个部分：部分是公关心理学概述；第二部分是公共关系的客体 公众心理，内容包括公众的心理特征、公众的心理倾向和公众的心理定式；第三部分是公关活动过程心理，主要包括组织对公众心理的影响、组织与公众的心理沟通、组织外部的公众形象、组织内部的心理氛围、公关策划心理与公关活动形式、大众传播心理等内容；第四部分是公共关系的主体 组织团体心理，内容包括公关人员的人际交往和人际关系、公关人员的心理素质等。

在人类生活体系中，艺术居于十分重要的位置，无法设想一个没有艺术的人类世界会是什么样子。但是，艺术又是神秘的，它始终抵御对它的理论的解释和法侧的规定，它使历史上的种种美学一再陷入困境。（艺术哲学）主张由美学向艺术哲学进展，围绕艺术作品的“作品存在”这一核心问题，重新思考艺术与人类生活的本质关联，反对把艺术看成是伴随人类现实生活的装饰物、娱乐品，或实现其他社会价值的工具。 作为对艺术的哲学思考，《艺术哲学》讨论了艺术的六个方面的基本问题：艺术与真理的关系、艺术作品的存在方式、审美意象的基本类型、艺术家与艺术作品的创造、艺术作品的接受、五大类艺术的感知特性。这六个方面的讨论，大体构成了艺术哲学探讨的基本领域。艺术哲学是一个民族的美育的思想基础，也是展开有价值的艺术批评的重要前提

《0-3岁儿童健康与保育》立足于0 3岁儿童发育和行为的基本特点和现代保育观念的发展变化过程，从0 3岁儿童营养、日常起居、身体疾病、心理疾病、意外伤害以及环境等各方面的保育行为进行描述。在阐述这些问题时，有别于传统育儿书籍聚焦 如何做 的特点，特别强调基于研究成果的科学保育实践，力图将近年的0 3岁儿童发育和行为以及保育观念的理论、研究成果以及实践经验等有机结合起来，用科学的视角阐述0～3岁保育者感到困惑的一些问题。

本书第一章从感性出发，以独特的伙伴视角回顾了刚刚走上工作岗位的两位年轻音乐教师的教育缘起，让读者能深切感受到这份事业背后的情感温度。第二章则深入理性分析，从研究背景、发展溯源等多方面剖析唱游的本质和意义，全面且细致地阐述了唱游·音乐在身心、认知、社交、审美、创造和文化等多个层面所产生的深远影响，同时紧密结合教学目标进行分析，为后续的教学实践奠定了坚实的理论基础。第三章聚焦实践，提供了丰富多样的教学策略，涵盖常规游戏化教学、情境化教学、歌舞表演教学、乐器演奏教学、唱游课多元化教学和与其他学科的融合教学等，这些策略都是她们在一线教学中经过反复验证且行之有效的方法，对于广大音乐教师来说，无疑是极具参考价值的实战宝典。第四章展示了唱游课的实践成果转化，包括对提升学生音乐素养的效果呈

《幼儿教师简笔画教程（第二版）》旨在为广大幼教工作者、幼儿家长以及美术爱好者提供一个学习及参考的素材，全书分为七章，所涉及的简笔画形象内容包罗万象，有生活用品、交通工具、花草树木、蔬菜水果、景物、动物、人物等，形象丰富、多样，能够为学习者提供了大量可以借鉴参考的样本。同时，加入了简笔画创编的内容，使学习者能够达到学以致用的目的。

本书严格按照外贸谈判工作流程顺序编写，每个单元就是工作过程的一个项目，不仅关注外贸谈判工作的全过程，而且关注培养学生在外贸商务接待过程中处理问题的能力和职业岗位综合能力，积极做到使该教材内容和实际职业活动实现*限度的 无缝对接 ，从而使学生身临其境，激发其主动学习的兴趣，达到提高口语交际能力的目的。本书可以作为外贸英语、国际贸易等相关专业教材使用，也可作为外贸从业人员参考用书。

本书全面系统地介绍了地图的基本知识，地图制图的方法，还较详细地介绍了多种地图制图软件，是 全国高职高专测绘类核心课程规范教材 。全书共分为九章，内容包括地图概述、地图的数学基础、地图语言、地图概括、地图的表示、地图编制、地图评价与地图管理、地图分析与地图应用和常用地图制图软件介绍。

本书的编写主要有以下特点： 1. 教材编写形式新颖。每章都包括案例引出、概念分析、应用举例等内容。 2. 数学基础理论、数学建模和数学实验有机地结合。本书*后两章分别是数学建模和数学实验。 3. 以实例引出数学概念，注重数学思想方法的教学。本书以现实、生动的实例引出数学概念，使学生深入地理解数学概念产生的背景，不仅增强了学生对数学概念的认识和兴趣，而且有利于学生创新思维的发展。 4. 通过 案例 教学凸显专业特色。本书从内容的选择、例题的确立以及数学模型的建立，都力求体现专业特色；在内容编排上，以 面向专业，为专业服务 为原则，精选各专业必需的数学基础知识。 5. 教材可根据不同专业灵活选择相应的章节学习。本套书分上下两册，授课教师可根据课时数量和不同专业灵活选择相应的章节学习。

黄文主编的《社区管理与服务》借鉴全国社区建设和管理先进示范单位――武汉百步亭社区的模式和经验，系统阐述了社区管理与服务的基本原理与实践，内容包括社区管理与服务概述、社区管理与服务的内容、社区管理与服务的运行机制、社区治安防范、城市社区文化管理与服务、和谐社区的环境建设、城市社区健身环境管理、社区管理与物业管理。 《社区管理与服务》内容体系包括学习目标、引导案例、正文内容、本章小结、思考题和实训题，并配有课外实训方案、模拟试题及教学课件，内容新、案例新、教学资源丰富，适用于高职高专房地产类物业管理专业、公共事业大类社区管理专业及相关专业的学生使用，也可用于物业管理从业人员、社区管理从业人员的岗位培训。