本书共分为10章，较系统地阐述了环境健康科学的基础知识，总结了空气、土壤和水体等典型环境介质的特点及其污染与人体健康的关系，介绍了固体废物、噪声等传统环境问题的危害，以及电磁辐射、放射性污染、光污染等非物质污染的危害及防护。本书还专门介绍了近年来引起广泛关注的新型污染物，如全氟化合物、药物及个人护理品、溴化阻燃剂、双酚A、人造纳米材料以及饮用水消毒副产物等。此外，本书还介绍了常见食物的营养特点及安全性。 与同类书籍相比，本书添加了与现代生活相关的新内容；引入大量的插图，使内容更加生动易懂；结合实际案例，消除理解误区。本书可作为大专院校环境与健康相关课程的教材或课外参考书，也可作为一般读者的科普读物。
“环境监测技术”是环境类专业的一门重要的专业核心课程。《环境监测技术》结合环境监测岗位任务、监测项目和监测方法，依据高职教育培养目标编写而成。打破了传统教材学科体系的构建模式，按照“行动导向，工学结合，理实一体”的教学理念重组教材结构。全书以环境监测对象为主线，基于环境监测岗位任务、项目和方法，分别介绍了水和污水、大气和废气、土壤、噪声的监测，并设计了环境监测的情境和监测项目，突出实用性，重点培养环境监测人员的综合素质、实际动手操作能力，完成岗位监测任务。 《环境监测技术》为高职高专环境类专业教材，也可供其他各类学习环境专业、分析专业师生及相关技术人员参考。
方晖主编的《仪器分析》以培养高素质的检测人员为前提，紧扣职业教育培养目标，融“学”与“做”为一体，不但强化知识的基础构建，同时强化动手操作的能力。以前的相关教材侧重于化学分析的项目，本教材将环境检测中涉及的项目列入教材中，符合国家“十二五”规划提出的对环保产业发展的重视。本书共11章，重点介绍了紫外-可见分光光度法、红外吸收分光光度法、原子吸收光谱分析法、电位分析法、电导分析法、气相色谱分析法和高效液相色谱分析法。全书涉及的仪器分析的内容比较全面，可供使用者根据需要进行相应的选择。
郭军，女，现任黑龙江生态职业技术学院副教授，长期从事高职高专环境保护专业教学与科研，有图书和专著出版经验。
实行施工现场文明施工与环境保护标准化，是加 强安全生产工作的一项根本措施。现在很多施工单位 在文明施工管理上的做法还很不规范，各个工地的做 法也五花八门，编制本书的目的是培养基层现场管理 人员，规范现场安全管理，减少安全生产事故。 《文明施工与环境保护》共分为13章，其内容包 括：绪论、建筑工程职业健康与环境保护控制、建筑 工程施工现场平面布置、建筑工程施工临时用电、建 筑工程施工临时用水、建筑工程施工现场防火、安全 文明施工措施、施工安全检查、现场文明施工、建设 项目竣工环境保护验收、环境政策与产业政策、某医 院的文明安全施工、某基地工程的文明施工方案。 本教材既可作为高等职业教育土建类专业教材， 亦可作为对相对人员的岗位培训教材和土建工程技术 人员的参考书。 本书由甘肃建筑职业
本书主要介绍了“废水”、“废气”、“固体废物”三方面的技术处理与循环经济知识，具体内容包括环境问题和环境污染、三废污染控制技术、工业废水处理与再生利用、工业固体废物的处理与资源化、工业废气处理与资源化、城市生活污水处理与回用、城市生活固体废弃物处理与资源化、农村生活污水处理与回用、农业固体废物处理与回用、环境保护管理机制，可持续发展理论。
《清洁生产及应用（第2版）》依据国内清洁生产发展要求、*清洁生产理论研究和实践成果，并结合编者多年的清洁生产教学，在工业企业清洁生产审核等方面实践经验的基础上，以清洁生产的应用性为主旨，以清洁生产和清洁生产审核为核心内容编写而成。章介绍了清洁生产的产生和发展、概念与内涵、清洁生产理论基础、清洁生产要求与主要实施途径、资源和清洁能源等内容；第二章介绍了清洁生产审核内涵，及清洁生产审核过程；第三章以汽车和啤酒行业清洁生产审核为例，对审核过程进行介绍；第四章重点介绍了ISO14001标准要求及管理体系审核；第五章介绍了生命周期评价思想和原理，并举例进行产品生命周期分析和产品不同生产工艺（过程）生命周期分析；第六章介绍了循环经济、低碳经济和生态工业的基本原理，及生态工业实践。 《清洁生产
本书是根据高职高专环境类专业的人才培养要求以及环境生态学课程标准编写的。全书详细介绍了环境生态学的基本概念、生态因子作用规律、生物群落的演替理论及制约因素、生物群落的种类组成及结构的影响因素、生态系统服务功能与价值、生态监测及管理手段等。全书注重对学生实际动手能力、职业实际训练的培养。 本教材为*高等学校高职高专环保与气象类专业教学指导委员会组织编写的全国高职高专环境保护类专业规划教材之一，供高职高专环境相关专业师生教学使用，同时可供其他各类学校相关专业的师生以及技术人员参考使用。
构造地质学是地质科学中的一门基础学科。本书着重讲述地壳基本地质构造，尺度上侧重于中小型地质构造的形态特征、分类、组合形式、形成机制以及各类构造的观察研究和描述方法。并设专章讲述了岩浆岩体和变质岩区构造。为了加强实践教学，配合相关理论章节，书后附有实习教材和附录等内容。 本书是以地质矿产部教育司1987年颁布的“构造地质学教学大纲”为依据编写的。本书供高职高专院校资源勘查类专业师生教学使用，也可供地质技术人员参考。
本书打破了传统固体废物处理相关教材的理论体系，按照理论适度、注重实践的原则，融“教、学、做”为一体。全书共分为5个单元：固体废物基础知识，城市生活垃圾的收集、运输及中转，固体废物的预处理，固体废物处理与处置，危险废物的全过程管理。所选用的实例和实训都来自工程实际，以任务驱动实施实训内容，激发学习兴趣，使学生在真实的任务中学习；增强学生分析问题、解决问题的能力；提高教学效果。
《环境与化工清洁生产创新实验教程》精选了80项以环境与化工清洁生产为特色内容的创新实验成果，汇编成册。实验内容包括从绿色化学原理出发，在新材料、新工艺、新设备等研究开发应用过程中的创新点：从环境保护的角度出发，在源头控制、过程控制、末端治理等化工生产过程的创新点。实验分为绿色化学工艺与化工清洁生产、新型反应器应用与节能减排、环境工程与环境监测、资源开发与综合利用四个篇章。每项实验由实验目的、实验原理、仪器（与试剂）、实验流程、实验步骤、注释、思考题、参考文献以及创新点这几个方面的内容构成。 《环境与化工清洁生产创新实验教程》适用于化学工程与工艺、制药工程、生物工程、环境工程、高分子材料与工程等专业的本科生创新实验，也可供相关专业科研人员参考。
《冶金企业安全生产与环境保护/高职高专“十二五”规划教材》全书分企业安全生产和环境保护知识上、下两篇，共15章。上篇以钢铁企业的基本生产厂为单元（烧结厂、炼铁厂、炼钢厂、轧钢厂、焦化厂、动力厂共6个厂），分别介绍了各厂作业现场安全隐患，包括有毒有害气体、有毒粉尘、高温、辐射、高压容器、工业用电、自然界雷电、火灾等，并针对这些隐患提出了应采取的预防措施，以及一旦出现不安全状况时处理的方法。下篇介绍了环境保护、清洁生产与循环经济，并在介绍大气污染、水污染、固体废物、噪声、热污染等的基础上，提出了具有针对性的防治措施。《冶金企业安全生产与环境保护/高职高专“十二五”规划教材》为高等职业技术院校冶金相关专业的教学用书，也可作为冶金企业专业技术人员和技术工人的培训教材，还可供相关专业人
前言 “大气污染控制工程”是高等职业院校环境类专业的一门重要的主干课程，也是一门综合性很强的课程，它涉及数学、物理、化学、污染气象学等领域的基础知识。由于课程内容抽象，计算模式/公式复杂，学生在学习过程中普遍存在难以理解的情况。现有的高职高专教材大多侧重于大气污染控制技术方面，技能应用方面不够突出。为了更好地适应高职教育对“应用型高技能人才”的培养需要，本书在编写过程中，理论方面以够用为度，突出应用能力的培养。? 本书注重知识点间的相互衔接，内容共分8个章节。章为大气污染预防与控制基本知识，重点介绍与大气污染有关的专业术语、法律法规、国家与地方标准，与除尘有关的基础知识，以及大气污染稀释扩散等知识；第二章为燃烧与大气污染，重点介绍燃料燃烧过程中污染物的形成机制及主要污染物排放量
本教材是根据高职高专环境类教学基本要求而编写，突出知识的应用性和实用性，“教、学、做”一体化训练学生检测技能，注重学生实际能力的培养。全书共分七章，分别介绍了室内环境检测的基础知识、室内环境样品的采集、室内环境舒适度的检测、室内空气质量检测、室内环境生物和放射性检测、室内污染源检测、室内环境检测质量保证等内容。教材以室内环境检测的对象和室内污染物的检测为主线形成知识体系，教材内容与室内环境检测岗位实际使用方法一致，同时介绍新仪器、新方法和新技术。
环境化学是环境学科的基础之一，也是环境类专业的专业基础课课程之一。本书共分为六章，重点介绍了水环境、大气环境、土壤与固体废物环境中的主要污染物及其产生、性质、危害与迁移转化规律，简要介绍了放射性物质的环境行为及污染物在生物体内的迁移转化等内容。 本书为高职高专环境类专业的教材，也可作为高职高专院校化学、化工和农林等专业的教材。
本书深入浅出地介绍了生态学的基础理论、基本知识和应用技术。内容涵盖了生物与环境、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学及生态学的应用等。书中反映了现代生态学的新进展与新理论，各章附有学习指南、本章小结与复习思考题，方便读者学习。 本书适合作为高职高专环境科学专业、生态学专业及生物学专业的教材，也可以供相关领域专业技术人员和工作人员参考。
本书是高职高专环境科学系列教材之一。 本书介绍了恢复生态学的基本理论和方法．生态系统健康、生态系统恢复及其与生态工程的关系：详细阐述了森林生态恢复技术、草原生态恢复技术、荒漠与绿洲生态恢复技术、近海与海岸生态恢复技术、河流与湖泊生态恢复技术、小流域治理与生态恢复工程技术、湿地生态恢复技术、道路交通生态恢复技术等：并对生态工程建设监理的重点工作进行了介绍。 本书可以作为高职高专院校的教材，也适合农业、林业、水土保持、资源管理、工程建设单位的技术人员和环境保护工作者阅读使用。
本书根据高职高专环境类专业教材的基本要求编写而成，内容紧密结合固体废物治理行业、企业岗位高技能人才的实际需求，突出了教材的工程实用性与实践性。 本书内容包括：绪论，固体废物的产生、特征及采样方法，固体废物的收集、运输及转运系统，固体废物的预处理技术，固体废物热处理技术，固体废物的生物处理技术，固体废物处理与资源化技术，危险废物的固化与稳定化技术，固体废物的处置等。 本教材为*高等学校高职高专环保与气象类专业教学指导委员会组织编写的全国高职高专环境保护类专业规划教材之一，供环境保护高职高专相关专业师生教学使用，也可作为从事固体废物治理行业、企业及固体废物处理厂站运营操作和管理岗位技术人员的参考书。
本书的版出版于2007年，作为高等学校高职高专环保与气象类专业教学指导委员会教材，广泛应用于全国高职高专环境类专业学生的教学，同时也用于其他专业选修课作参考教材。近年来，我国环境保护在理念、管理、技术等方面都有新的进展，诸如绿色发展、生态文明、环境安全、节能减排等；在我国经济和社会快速发展的同时，环境问题在一些方面也显得越来越突出，影响和损害群众健康的环境问题越来越引起人们的关注；全国次污染普查的开展，一批新的环境标准、法规的颁布实施，第七次全国环保大会的召开，中国坚持在发展中保护、在保护中发展，积极探索环境保护新道路。在这种背景下，本教材在原有基础上进行修订。 此次修订对原教材的内容做了增减和更新，如增加第七次全国环保大会有关精神、节能减排、生态文明、环境与健康、环境空气
《环境生物技术》介绍了用于保护和改善环境的微生物过程的基本原理及其实际应用。书中不仅涉及了环境生物技术的传统应用(如活性污泥法和厌氧消化)，还介绍了新兴的应用(如有害化合物的脱毒、生物修复、饮用水的生物过滤等)。书中提供了大量的图、表，每章中列有相关知识链接，以帮助学生理解和掌握基本概念和原理，还给出了丰富的实例，以利于学生正确地分析、设计和解决实际环境问题。本书由赵春主编。
赵育，男，现任中国环境干部管理学院教授，长期从事高职高专环境保护专业教学与科研，有图书和专著出版经验。
