《无机化学基础》每章正文内容前都有学习目标，方便学生掌握本章重点。充分把握无机化学的学科特性和学生的认知特点，结合当前卫生中等职业学校的教学条件和专业特点，对学生做到有重点地介绍无机化学基本知识和基本技能在现代医药学、日常生活和科学技术中的作用。重在编写与理论知识相关、简单直观、贴近于生活、贴近于实际工作、卫生中等职业学校普遍能开展的示教实验和教学内容，尽量采用直观教学法，启发学生思维，促进师生交流，引导学生通过观察、分析、比较、抽象、概括得出结论。力求做到 学中做、做中学 ，激发学生学习的兴趣。并通过运用，不断加深理解、记忆。有些章节增加了 知识链接 ，目的是扩宽学生的知识面，了解专业知识、日常生活常识与课堂所学理论知识的相互联系，要让传统理论说教式的化学，向 实用、生态、生
本教材共分九章，总共41学时。章总述主要是儿科护理基础知识；第二章是新生儿及患病新生儿的护理；第三章至第九章是患病儿童的护理；书末附有课间见习指导，供不同地区的护生课间见习时参考。另外，教材中设置了选学模块的内容（目录中*号的为选学模块）各校可根据具体情况酌情使用。 教材在编写过程中，为提高学生的自学能和自学效果，提高护理健康教育能力，为临床护理工作提供倡导，教材在疾病的概述中对病因、临床表现及其发生了机制做了必要的阐述；护理内容主要是以护理程序为框架进行描述，其中护理诊断名称以NANDA公布的为准；护理措施生活护理、监测病情、对症护理、用药护理、心理护理几方面进行阐述；健康教育的内容有怕增加，对社区及家庭教育的内容分别加以阐述；在课间见习指导中附护理个案，护生可通过讨论加深对护理程
本书是为当前中等卫生职业教育各相关专业所编写。旨在满足中职护理、助产及相关专业学生专业培养目标，并充分考虑中职学生能力及基础知识掌握程度，以适用、够用为指导思想，同时兼顾病理学的系统性和承前启后的课程特点。
本书是中等卫生职业教育规划教材，由湖北省医学职业技术教育研究室组织编写。本教材编写以国家中等卫生专业的教学计划和教学大纲要求为依据，按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标，适应当前教学改革和中等医学护理等专业的教学需要。 全书共分4篇18章，即免疫基础、医学微生物、人体寄生虫和实验指导。每章（节）后面附加了思考题，供课后复习掌握学习目标内容，有利于学生顺利通过职业资格考试。
