本书根据作者多年的教学实践经验编写而成，以实例操作为引导，将命令贯穿其中，突出解决AutoCAD教学中遇到的 如何做 的实际操作教学问题。 本书共六章，内容包括了AutoCAD基础、基础图形绘制、图形的修改和编辑、文字创建与尺寸标注、机械类和建筑类专业图形绘制、简单的三维图形绘制。 本书可作为机械类、建筑类专业或设计类专业的AutoCAD教材或参考书，也可作为培训教材或自学用书。
本书是“零基础”读者的C语言教材。全书按照基本类型数据、结构化程序设计、模块化函数设计、指针、数组、字符串、结构体、文件的顺序阐述了C语言语法和句法规则，归纳了分支、循环算法设计思路和函数设计方法，并配以大量实例阐述了程序设计方法。本书习题包括选择题、填空题、编程题3种题型，覆盖范围广。 本书可作为高等院校计算机及相关专业的教材，也可作为自学参考书。
《文言文精读新编（初中）》是课题“中学新课程文言文研究”的阶段性成果。《文言文精读新编（初中）》的特点是对照解词。对照译文，适当分析，助读理解，读练对接，目的是为初中学生学习文言文和初中语文教师教文言文提供一套详实的资料。 中学生学习文言文的重点之一是牢固掌握文言词语。中学生阅读文言文的障碍大量属于文言词语方面的问题。中学生阅读文言文能力的提高与能否确认文言词语的意义有直接关系。学生真正把每个词语在句子里的意义和用法分辨清楚了，才有可能读懂句子，进而读懂文章，形成文言文阅读能力。学生掌握文言词语越丰富，阅读文言文的能力也就越强。这一点在初中学生中表现得尤为明显。 《文言文精读新编（初中）》收入了北京市义务教育课程改革实验教材语文和读本文言文篇目，并收入了北京市义务教育课程
提高文言文的阅读和翻译水平，关键在于多读多练。读得多了，练得多了，常见的文言实词、文言虚词和文言句式，是不难掌握的。反之，如果脱离文章，孤立地学习文言词语和句式，往往会事倍功半，解决不了问题。《中学文言文助读(增订本)》（初版）收编了三百多则文言片断，分成五个单元。一单元是词语学习；第二单元是句式简介；第三单元是标点练习（附答案）；第四单元是翻译参考；第五单元是文言文自学资料。每个单元均力求由浅入深，以便逐步提高。我们想通过这些片断的学习和练习，帮助大家打个基础。 《中学文言文助读(增订本)》所收的文言片断，内容涉及面较广。天文地理，历史典故，风土人情，为政治学，轶事掌故，几乎都有。这一方面可以提高学习兴趣，不至于学而无味；另一方面也可以扩大知识面，多了解一点。这样，不利于进
《龙门专题》所选的题目固然多，但决无换个数字就算新题的滥竽充数之招；题目虽然要求较高，但坡度合理，决非书后题和奥赛题的简单结合；《龙门专题》虽然针对的是全国卷的考生，但却也覆盖了所有上海卷的基本考点，又略微拔高一些，基于课本又高于课本 这正是上海高考卷的一向风格。总而言之，这套书给你的是脚踏实地备战高考的正道，如果，还有老师在旁指导挑选出最重要的例题和习题，有和你同样选择《龙门专题》的同学相互切磋的话，那就几乎是了。 我认为，一本好的参考书首先要条理清晰，重点突出，讲述透彻明了，参考书是对教材的补充而不简单的重复。《龙门专题》这套书，依据教材而不是简单地重复教材，将数学、物理、化学等学科的知识分成很多知识点、知识块，分为很多册，分别加以总结和归纳，非常适用于平时有针对性地
本书以目前比较流行的CentOS Linux 7为例，由浅入深、全面系统地介绍了Linux操作系统基础操作的相关内容，强调实践能力的培养，以项目为导向、以任务为驱动展开知识点的介绍。全书由9个项目组成，包括Linux操作系统的安装与配置、Linux基本命令操作、熟练使用vim文本编辑器、Linux用户和组群管理、管理文件权限、磁盘管理、网络配置与管理、软件安装与包管理工具、MySQL数据库服务器。为了便于理解与掌握每个项目中的知识点，每个项目都配备了实训和练习题。 本书适合作为中、高等职业院校计算机相关专业的教材，也可作为有关专业技术人员的培训教材，还可作为广大Linux初学者 的参考书。
周林娥主编的《三维动画制作企业案例教程--Photoshop图像处理(国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业精品课程教材)》中很多项目范例是以北京若森数字科技有限公司制作的《侠岚》动画中的人物和场景为素材进行设计制作的，如图片晾晒效果、信封、光盘、杂志内页设计、画册、石头人、海报等，这些范例具有很强的实战性和参考性。通过经典项目的讲解，详细透彻地剖析了Photoshop图像处理技术。 本书分为基础篇和实战篇两部分，共10个项目。 项目l和项目2属于基础篇，分别为制作图片晾晒效果、制作信封，系统地介绍了Photoshop图像处理的基本操作。项目3～项目10属于实战篇，分别为制作《侠岚》光盘效果、制作辗迟杂志内页、制作《侠岚》画册、制作3D立体文字效果、制作水墨莲花、制作石头人效果、制作《侠岚》海报、制作《侠岚》宣传单页。 本书
本书根据作者多年的教学实践经验编写而成，以实例操作为引导，将命令贯穿其中，突出解决AutoCAD教学中遇到的“如何做”的实际操作教学问题。本书共六章，内容包括了AutoCAD基础、基础图形绘制、图形的
《初中数学专题突破》依据中学新课程标准及中学生的数学知识能力要求编写，并经过全国百所重点中学一线教师论证，组织一线教师精心编写而成。本丛书侧重数学知识的介绍、总结、归纳和运用，引导学生通过典型例题找到解题的捷径、方法和窍门，使学生领悟到解题方法，从而达对知识灵活掌握、触类旁通的目的。
本书是根据“校企双制，工学结合”的人才培养模式的要求，以岗位能力要求为标准，以典型工作任务为载体组织编写。在内容结构和形式上符合职业教育专业教学的需要，突出职业教育的特点，以培养学生的职业能力为核心，以提高学生的方法能力和关键能力为目标，以各个工作任务为主线，最终达到调动学生的学习积极性和主动性的目的，达到国家中等职业教育改革发展示范学校建设的要求。 本书以中、高级数控车床操作工国家职业标准为基本依据，主要内容包括数控车削的基本知识、数控车床编程基础、GSK数控系统的基本操作、轴类工件的编程与加工、套类工件的编程与加工、复杂工件的编程与加工、自动编程与加工、数控车床常见故障与排除8个项目，强调实用性和先进性，读者通过对本书的学习，将达到中、高级数控车床操作工职业技能鉴定考核要求。
信息技术是职业院校各专业学生必修的公共基础课程，学生通过对信息技术基础知识与技能的学习，有助于增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，培养符合时代要求的
本书分六章，主要内容包括：绪论、零件造型设计、部件装配设计、表达视图及Inventor Studio、工程图及实战训练。
本书是中等职业学校计算机技术专业的和本劫大姐捉中等职业学校课程改革的要求，体现了文化课如何更好地为专业服务。全书主要以计算机专业知识的学习中用英文方式呈现的内容节选为教材内容，共4篇12章，即基础篇、硬件篇、软件篇及网络篇，旨在为专业教学做引领。同时，本书也是学生将来学习到关专业内容时的一本工具用书、参考资料。本书根据“轻语法、重词句”的指导思想，以“够用”为原则，分门别类地指导学生学习计算机操作过程中接触到的英语词句，力求让学生在平时专业学习时能了解掌握常用的专业应用英语，激发学生学习计算机英语的兴趣，增强其学习信心，并使其在掌握专业知识的基础上更好地学习英语，在学习英语的同时进一步巩固专业知识。本书内容实用性强，图文并茂，浅显易慵。考虑到书中涉及计算机专业的教学内容，为方便
王世宏主编的这本《边做边学(Flash%26nbsp;CS5动漫制作案例教程）》全面系统地介绍Flash%26nbsp;CS5的基本操作方法和网页动画的制作技巧，并对其在网络设计领域的应用做了
本教材在编写时，基于社会对中职电子商务专业学生在网店商品图片处理技术方面的基本要求和人才培养目标考虑，以“做中学、做中教”为理念，构建以实践能力为本位，以任务驱动为主线的课程体系，使学生在实践体验中，
