《上海市中等职业教育英语学业水平考试模拟试卷（第五版）》以上海市中职学业水平考试英语考试题型为形式，以国规中职英语教材的内容为基础，全新编写15套综合模拟试卷，可供学生考前进行强化训练以适应考试之用。此次改版在上一版基础上，结合2022年学业水平考试的实际情况对内容进行了调整，主要包括部分听力题型的更改，结合新 课标有关部编英语教材的相关主题，更换了一些阅读理解的材料，调整了阅读理解题目的分值，取消了原来合格考和等级考的分类等，使之更贴近学业水平考试的要求。

本书在第三版的基础上精简体系、更新内容，使其更加适应课程教学目标和教学安排。教材编写坚持立德树人这一教育的根本任务，把握时代脉搏，理论联系实际，在内容和习题设计中融入如一带一路建设、金融高质量发展、绿色金融和普惠金融、多层次资本市场建立等我国经济社会发展动态和成果，扎根中华大地实现教学内容重构。各章习题紧密围绕主题进行设计，题型丰富，所选语料主要来自《习近平谈治国理政》（英文版）和《中国日报》等我国主流媒体的英文版。“Knowledge Focus”帮助学生巩固单元主要知识点；“Language Focus”注重提升专业语言综合运用能力和翻译、写作等专项技能；“Useful Expressions with Chinese Characteristics”是对习题和补充阅读中体现中国特色的术语及表达方式的提炼和汇总，为使用英语讲述中国经济发展故事打好基础；“Supplementary Reading”

本书是商务英语翻译全国统一考试（ETTBL）的指定教材。全书包括9章，第1章为商务英语翻译概要，其他8章侧重商务英语翻译实战，主题分别为国际贸易、市场营销、国际投资、商务交际、合同与单证、政策与法规、机制与组织、纠纷与仲裁。每个实战单元的内容包括主题概要，英译汉（5篇）、汉译英（5篇）、常用术语、翻译技能拓展、翻译练习。英译汉和汉译英翻译实战均配有参考译文、讲评和知识小贴士。学习者可以在每章学习翻译技能拓展，也可以进行集中系统学习。同时，扫封底二维码可获取翻译练习的参考答案。本书适用于从事涉外商务工作的在职人员和经济类、外贸类、外语类专业的在校生以及有志于从事国际商务工作的其他读者和翻译爱好者。

本教材是一本专门用途英语教材，设计理念是以专业知识为载体，学习该领域内的核心及常用语言知识，包括专业词汇、表达、术语、修辞手法、文本写作等。本教材以市场营销的核心知识为纲，包含14个单元，主要内容包括营销组合、SWOT分析、营销战略、营销道德、营销环境、营销法律、营销调查、新产品开发、产品生命周期、品牌建设、市场细分、顾客需求、顾客忠诚、客户关系管理等。本教材选材新颖，素材均选自市场营销领域的专业文章，语言专业地道，编排严谨，练习多样化，涵盖了阅读、口语、写作等各个方面。本教材适合市场营销、电子商务、工商管理等专业的本科生学习使用，也适合商务英语、国际商务等专业的本科学生选用。

本书主课文的选材，除满足相关教学指标要求外，特别强调课文的思想性、人文性。课后练习的设计以帮助学生既见树木又见森林为目的，先从宏观角度了解课文结构和主旨大意，再通过微观活动训练语言技能，培养语用能力，整体教学流程设计清晰，非常便于教师在课堂中直接使用。每个单元的教学素材和活动数量，以满足每周四课时为基础进行编写，同时留有盈余，便于任课教师做出个性化选择。

本书由中国科学院研究生院外语教学部的资深教授根据多年的教学经验编写而成。书中所选文章的内容具有一定的思想和理论深度，突出了科学与社会这一主题，旨在激发学生对一些问题深层次的思考，从而全面提高英语的语言和文化修养。 本书适合非英语专业博士研究生学位英语教学，也可作为高等院校各专业研究生及科研人员提高英语技能的参考用书。

《商务职场沟通英语》分为八个单元，围绕职场环境中的典型交际行为与活动来介绍英语语言知识和交际技能，包括步入职场、业务联络、商务策划三大模块，涉及制作个人简历、准备求职面试、撰写工作邮件、参加商务接待、介绍公司情况、进行市场调查、参加工作会议、起草新产品提案等典型应用场景，既提供贴近真实职场环境的学习素材，又渗透中西方文化的对比，着重培养学生的英语综合表达能力、跨文化交际能力、混合式学习能力和批判性思维能力。本教材还有配套的慕课资源，教师可开展线上线下相结合的混合式教学实践。 《商务职场沟通英语》适合高校非英语专业本科生使用，也可供有商务职场沟通需求的学习者参考使用。

本书是中国轻工业联合会“十三五”规划教材。本书参考国外相关专著、杂志和网页文章等，结合当前制鞋企业的设计、生产、研发和质量管理等活动，以鞋靴起源、足踝结构和鞋楦基础等内容为开篇，进一步拓展到常用制鞋材料、鞋靴造型与结构设计、鞋类生产技术工艺、生产过程品质检验和质量控制以及现代鞋靴研发技术等。本书是国内高等教育鞋类专业英语教材，内容丰富、新颖、实用，有助于帮助读者学习鞋类专业英语、提高专业英语的使用能力。 本书适合高等院校服装设计与工程专业（鞋靴方向）的教学，也可供鞋服企业及广大鞋服爱好者参考学习。

本教材旨在巩固和提高学生的英语阅读和写作的综合应用能力，同时培养学生的批判性思维和跨文化交际能力。教材精心挑选阅读素材，具有丰富的人文内涵，强调读写结合，以学生的英语实际使用为导向，内嵌四种语体的写作重点。 本教材根据主题分类，共包含八大主题：软技能、工作、文化、时尚、教育、性别差异、商务世界以及虚假新闻。每个主题设有导引阅读和两篇主题相关文章，循序渐进、逻辑清晰。主题文章是重点学习内容，每篇文章即为一个单元，每单元都设计了相关的阅读理解和词汇练习。

《英语专业学士论文写作教程》由陆道夫,杨冬玲,霍明杰等主编

《商务交际韩国语》是为经过初级阶段学习的学习者准备的中级韩国语教材，并带有鲜明的专业倾向性。我们针对广大韩国语毕业生毕业后，选择去韩国公司就职，面对复杂的公司文化而无从入手这一难题，撰写了该教材。该教材以贸易工作流程为主线，较系统地介绍了贸易知识、职场用语以及公司工作礼节。 全书共分17课，每课由课文、词汇、注解、练习、职场礼节等部分构成。为方便广大学习者学习使用，书后还附有附录，附录中包括课后练习答案、贸易术语韩汉对照、贸易术语常用英文缩略语、贸易文书格式等。

本书从各种商务写作实践人手，致力于解决学习者在商务英语写作中面临的主要问题，涉及主题范围广，大量写作实例均来源于近期新的商务案例，适合读者模仿。同时，本书也把一些基础性的写作知识和语言知识穿插在各个章节之中，给学生的学习和教师的课堂教学留有较大的自主选择空间。本书是涉外商务人员的推荐之书，既可供普通高等教育商务英语专业、国际贸易等外向型专业的学生使用，也可供有志于从事国际商贸工作的人员阅读。

《酒店英语（视听版）》（第二版）听、说、练紧密结合，通过不同的酒店工作场景学习酒店专业知识，培养学生运用酒店英语进行工作交流的能力。第二版有以下特点：1.教材将酒店主要业务与英语技能同步讲授，学生学完一章后即可掌握本章节酒店相关技能和工作程序。2.融入酒店实训内容和职业资格认证培训内容，将学历教育和职业教育结合起来，将职业培训纳入学历教育中。3.视、听、说、练结合，通过酒店视频、音频再现，让学生身临其境，模拟学习不同酒店场景中的语言和技能。4.教材配有酒店实训视频，并配文字资料，教师可根据不同学习对象和内容难易情况，选择视频教学或文字教学，也可合二为一。

本书为“21世纪英语专业”系列教材《英语学术论文写作》（第2版）的修订版。前版教材于2017年出版，至今已使用3年。本次修订，将在前版教材优秀基因的基础上，以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学类）》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》为依据，融入课程思政理念，结合西部教学实际，编写能够反映新时期教学理念、体现新时期教学改革成果且符合目前英语专业教学实际需要的图书。《英语学术论文写作》编写的理论基础为英语过程写作和语篇及体裁分析，采取写作过程描述和语篇题材分析相结合的原则，既为学生展示论文循序渐进的写作过程，又详细描述了与各环节相关的写作任务，从而帮助学生从宏观和微观两个层面把握论文写作的方法及技巧。

本书科学系统、深入浅出地讲解英语口语及口语教学的相关理论，运用大量标准英语口语实例阐释分析英语口语的特征，使读者深刻认识到英语口语的本质特征，并能自然应用到英语口语教与学的实践中，最终达到能够使用英语自然流畅地进行日常交际和学术交流的目的。 全书共七讲。第1讲从宏观上呈现并解释英语口语的层级模式；从第2讲开始，详细介绍构成英语口语的五个要素以及掌握它们的要领。其中，第4讲全面系统地解析英语口语的连读；第5～7讲着重讲解英语口语的关键语音单位——音步、调块和口语语篇，这三讲从根本上帮助读者理解英语口语的典型特征，以提升英语口语技能。 本书目标读者为大、中、小学英语教师以及长期为英语口语困扰的英语学习者。

本教材共八章，内容涉及免疫系统、预防医学、慢性病、癌症、替代医疗（也称另类医疗）、营养、心理健康和医学道德。本教材在以英语语言教学为重心的基础上，帮助学生了解相关医学知识，并熟悉医学学科的语言特征和话语范式。每个章节设有课前阅读、课文、课文注解、词汇表、课后练习、语块知识点小讲座等环节，旨在提升学生用英语进行医学专业领域交流的技能和批判性思维能力。 本教材适合普通高校大学英语教学范畴中的专门用途英语课程教学，也可供广大英语爱好者自学使用。本教材配有优质音频资源，学生可直接扫码听音。

教材依托首批重量一流本科在线课程“英语演讲艺术”编写，以英语演讲的理论知识，知名英语演讲赏析，英语演讲稿的选题、撰写以及输出技巧及艺术为主要内容。通过学习本教材，学生可以进一步了解语言魅力与英语演讲艺术，更好地用英语“讲好中国故事”，传播中国文化。 全书共12个单元，内容涵盖公众演讲的基本概念和理论、演讲策略、演讲的三种主要类型，着重讲解介绍性演讲的原则和组织方法、信息性演讲的方法和技巧、解释说服性演讲的说服技巧和常见谬误。 本教材完全基于混合式教学模式，采用“纸质教材+线上慕课视频+线下拓展练习”的形式设计，以充分赋能师生的混合式教学实践。

本书以教学单元（UNIT）作为基本编写模块，构建涵盖现代民航工作领域的科技英语宏观框架，具体划分为两个层次：第一层为航空基本知识，包括飞机发展、飞行原理、飞机设计、飞机材料、飞机无损检测及腐蚀控制；第二层为现代民机典型系统，包括机械系统、电子电气、发动机系统。根据教学目标，每个教学单元分为三个知识模块：精读课文及专业词汇、阅读材料、维修工程英语专题，旨在提升学生的科技英语应用能力，书中给出的词汇也是飞机设计与维修工作中高频词汇。本书可供航空器设计、制造和维修以及航空机械电子专业本/专科生的专业英语学习，也可为从事航空器设计、制造和维修工作的飞机设计研究所、飞机制造公司、航空公司等民航企事业单位工程技术人员提供参考。

本教材的编写在新文科背景下，以《大学英语教学指南》（2020版）为指导，参照《中国英语能力等级量表》的相关内容，体现以下特点：1.新文科。教材编写覆盖语言、商务、跨文化和人文知识体系四个方面。做到既教语言又教商务，在文化中学语言，在商务中学文化，构建语言知识、商务知识、跨文化知识、人文社科知识等多学科知识体系。2.课程思政。在商务英语教材的编写过程中挖掘内容的思政元素，通过课后练习及活动的设计，将课程思政与内容学习相结合，将立德树人落实到商务英语教学的全方位和全过程。3.能力导向。对标《中国英语能力等级量表》提高阶段的要求，培养学生的英语应用能力，并从培养学生的责任、公平、合作、效率、质量等意识入手，培养学生的商务实践能力并加强学生思辨创新能力的培养。4.内容创新。教材内容的选取既体现新时

本书围绕中国文化专项内容，分专题进行撰写。《中国文化英译教程》具有鲜明特色：立足中国文化，译例丰富，选材广泛；翻译方法和技巧讲解切入点灵活多变；兼顾系统性，突显各章节的特色；注重培养学生的语篇意识和翻译能力，理论联系实际；注重译本对比，培养学生批判性思维；补充相关著作选读。

《21世纪高等院校物流专业精品系列教材》之一。主要阐述了国际物流的基本理论、基础知识和基本技能、理论与实际的联系，侧重于国际物流实务，内容涉及国际物流系统、与物流相关的贸易业务、物流业务运作、出入境检验检疫、国际物流的通关、运输、运输保障、物流服务、物流管理。本书既总结了国际物流实践和研究中已趋成熟的理论、基础知识和技能，也广泛参考了国内外的近期研究成果，注重理论联系实际，侧重于国际物流实务，适应了经济全球背景下不断增长的国际物流需求。为方便读者学习，书中还运用了图表、案例、例题及链接等形式进行说明。

《基础日语教程》（第二册）共由16课构成，每课包括以下七个部分。［本文］ —— 是教材的核心。［要約文］ —— 是对会话部分课文的补充。［新出単語］、［要約文の単語］、［補充単語］ —— 按单词在课文中出现的先后顺序进行排列，标有音调符号、词性、词义。［文法］ —— 随时出现随时解释，分阶段以小结方式系统地进行说明、归纳。语法术语和词类定性均采用大纲的统一提法，个别部分加有标注。［文型］ —— 从意义、形式和接续法等方面对句型进行解释，指明规律，并附有典型例句。［言葉の解釈］ —— 对一些使用频率高而又难于掌握、容易用错或是词义相近但用法又不尽相同、有时甚至完全不同的词汇进行归纳或比较，指明注意事项，以利于正确掌握、运用。［練習］ —— 习题量大，面宽，内容涉及语法点、句型、词汇用法、课文内容等

本书是针对应用型本科和高职高专院校培养涉外导游应用型人才而编写的教材。本着“以就业为导向，以能力为本位”的人才培养目标，其教学模式突出职业能力的训练与养成。本书打破以知识传授为主体的传统学科课程模式，采用项目、模块编排方式，以导游工作任务为核心，同时突出“情景模拟”，注重听说能力的训练，让学生在模仿实践中通过完成具体项目来构建相关理论知识框架，并发展职业能力。 本书所有模块均配有由外籍专业人士朗读的录音内容，部门模块配有由导游专业教师讲解的微课视频；如任课老师需要配套教学课件，可与出版社联系索取。

本书以《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行)》和基础教育新一轮课程改革对英语教师素质及职业技能的新要求为指导。全书体系完整、内容全面，尽量简化教学技能的理论讲解，强调技能的操练和掌握，融入英语教师资格证考试内容，覆盖相应知识点和考点，体现了“理念更新—理论输入—方法技巧—实施运用—实践创新—课证融合”的设计思路。书中列举了大量的教案和教学实例等，教学设计具有很强的针对性；书中每一部分的教学任务明确，要求具体，操作简便，评价指标量化；书中含有大量的复习思考题和真题再现，方便检验学生对所学知识的掌握程度。本书立足于英语师范生教学技能和实践创新能力培养，可用作英语专业学生教材以及广大在职英语教师自修的参考书，也可作为英语教师资格考试的备