本书由浙江省成人教育与职业教育协会高职教学工作分会组织编写，共收集浙江省2022年职业教育国jia级教学成果奖获奖成果46项，其中一等奖10项，二等奖36项，根据浙江省教育厅工作安排，将各高职院校教学成果案例编印成册，供浙江省内各高职院校学习，并宣传推广相关优秀的做法，以期提高浙江省高职院校整体的教学水平。本书收集的每一个成果奖的案例包含成果简介、成果的培育背景、形成过程、成果针对的教学问题、探索形成的模式方法、成果的创新点、推广应用效果、体会感悟这几个大方面的内容。
这是一本全面、系统地讲述美学基本原理和基础知识的教科书，同时也是一本研究美学理论核心区的前沿课题的学术著作。这本书是作者将近五十年的美学研究成果的一个概括和总结。 本书继承北京大学蔡元培、朱光潜、宗白华的美学传统，立足于中国文化，以“意象”和“体验”为核心，力图融会中西美学的精华，回应21世纪时代的呼唤，后归结到提升人生境界。作者在书中注重视野的开阔，注重思想的深度和原创性，同时又注重材料的丰富和趣味性，追求文字的清晰、简洁和诗意。 本书不仅适合作为大学生和文化界、艺术界、教育界朋友们的读物，同时也适合作为各行各业对美学有兴趣的朋友们的读物。读这本书可以获得理论的提升，人生的启示，同时又可以获得情趣的熏陶，审美的享受。
《大学教师互动授课》是一本实用的书，可以促进更具吸引力的授课。本书内容为：部分为互动教学的概念框架，提出了概念框架，融合了具有吸引力的讲座和积极的学习方法；第二部分为吸引人的演讲技巧，提供演讲技巧及如何制作、交付演示文稿的实用建议；第三部分为主动学习技巧，提供32种主动学习技巧，以支持互动式讲座期间的主动学习，帮助学生在讲座之前、期间和之后参与活动。
第15届咖啡师井崎英典，为你介绍上美味的咖啡冲泡法！ 本书从冲泡咖啡的基础知识，到咖啡的道具以及咖啡食谱等，通过图文结合的形式，为你娓娓道来。使是初，也能轻松理解，并快速上手。作者更是将咖啡豆卡通化，充满趣味性地解说不同咖啡豆的味道及其征！ 一直觉得“冲咖啡好像很难”“我驾驭不了”的人，也请放心，阅读本书之后，你完全可以出美味的咖啡！ 从冲泡咖啡到饮用之后的余韵，对任何人来说，是心灵的时刻。
本书采用线性结构，以时间为主轴，从讲到，然后再推及未来。本书的研究方法讲究论从史出，大量使用事实和资料，不拘泥于理论教条。本书总体上可以分为三个分，根据值回归与风格转换策略，介绍了银行业的发展和银行股的投资选择。
《成功之路》是一套为母语非汉语的学习者编写的对外汉语教材。这套教材既适用于正规汉语教学机构的课堂教学，也可以满足各类教学形式和自学者的需求。 《成功之路》为教学提供全面丰富的教学内容，搭建严谨规范的教学平台。学习者可获得系统的汉语言知识、技能、文化的学习和训练。同时，《成功之足各》的组合式设计，也为各类教学机构和自学者提供充分的选择空间， 程度地满足教学与学习的多样化需求。 本书为该系列之一的《起步篇》分册。
《共同富裕 乡村振兴的使命》是目前国内比较全面和系统分析、研究和探索共同富裕与乡村振兴关系的著作，对共同富裕的理论与实践有着重要理论和现实意义。该书由浙江大学出版社和杭州出版社联合出版发行。 《共同富裕 乡村振兴的使命》主要有以下三个特点。第一，注重理论分析。用哲学思维和方法分析研究共同富裕与乡村振兴理论问题，深入分析和研究共同富裕与乡村振兴的相关问题，积极探索共同富裕与乡村振兴的必然性和规律性，在许多方面有独特观点和见解。第二，重视实践探索。通过分析我国在实现共同富裕与乡村振兴方面的实践过程和活动，提出实现共同富裕与振兴乡村重点是农民、核心是农村产业、关键是建设新农村等观点，并思考与探索现实生活中的实际问题。第三，严格构建体系。在分析研究共同富裕与乡村振兴问题时，从必然
只有为孩子搭建良好的成长生态，才能培养出成功的、走得更远的孩子。那么，良好的成长生态该如何搭建呢？作者认为先要解决关系问题，有好的关系才能有好的教育。好的教育一定是从好的关系开始的，从关系开始，向关系出发，到关系结束。本书立足于子关系、自我关系、夫妻关系、家校关系，融合儿童心理学、教育心理学、认知心理学、脑科学知识，通过“呈现学生案例、挖掘底层逻辑、理解前沿认知”的方式，指导我们如何培养孩子，缓解我们的育儿焦虑。
作者多年来为高校本科生、研究生开设“古代汉语”和“古汉语语法研究”课程，本书就是在授课讲义的基础上修订而成的。在全面描写上古汉语语法现象和总结上古汉语语法体系的同时，本书详细讨论了介词和连词的区分、人称代词的格位关系、副词“弗”与“不”的区别、动量词的产生、助词表被动态和受动态、动补结构的产生，以及使动、意动、为动用法和被动句的类型等问题，内容丰富，论述科学、严密。是高等院校本科生、研究生的专业教材，也可作为专业工作者和研究人员的参考用书。
本书重点在于介绍传统古典文献学中最常见、最基本的内容。全书共六章，总论部分全面介绍古典文献学知识体系的构架，分论部分以版本学、目录学、校勘学、训诂学、辑佚与辨伪为主，以文献的载体、形制、刊印、典藏、编纂、整理等方面的内容为辅，介绍古典文献学的核心知识和一般知识的核心内容。
作者引入了“情感虐待”的概念，这是一种微妙却具破坏性的虐待形式。在本书中，作者介绍了情感上受到虐待的人会逐渐被剥夺了自尊、尊严——让他们觉得自己毫无值，完全无力逃避。同时，作者也揭露了施虐者用来破坏我们的，控制我们的手段，之后指导读者使用自我关怀、接纳自己等认知行为疗法的技巧，从羞耻感中解放出来，从而获得更健康的人际关系。
《成功之路（跨越篇2）》为《成功之路2：跨越篇》第2册，内容涉及留学生活、极限运动、方言、环保、情感、家庭、失学儿童等方面，选文题材包括散文、采访、杂记、小说等。
本书通过作者几十年的驯马经验和故事，讲述了“像马一样思考”的人生哲学。促使我们在反思自己的错误时，认识到自己有潜力变得更好，甚承认自己内心深处隐藏的恐惧和创伤；促使我们将学到的经验教训运用到工作和生活中，以帮助我们成为更高效的领导者，成为孩子眼里更秀的父母，帮助我们抚平创伤或克服上瘾症、原谅疏远的人、面对恐惧、建立信心或找到生活中的激情。如果我们能把“像马一样思考”当作一种哲学，并抓住核心，反复温，那么，它会引导我们在多数情况下找到正确的解决方案。
