关于《临床心电图精典 从分析思路到诊断规范》第二篇视频收费说明 致各位读者: 首先感谢您购买《 临床心电图精典 从分析思路到诊断规范》!本专著每个章节均配备了何方田老师亲自讲解的授课视频,开创了心电学专著纸质教材与视频讲授相结合的先河,并荣获2019年度浙江省树人出版奖 数字类奖(互联网图书)正式奖。 为了让读者在短时间内快速掌握本专著各个章节的知识点,何方田老师历时半年,精心做了96个分专题的PPT,共计3023张;录频时间共计3470分钟,约58个小时。为了体现本专著授课视频的公益性,将篇(基础与提高)、第三篇(规范与质控)共22个章节视频免费开放,同时也为了尊重何方田老师辛勤劳作和付出及支付平台运作成本,第二篇(进展与提高)28个章节视频有偿开放,收费80元,相信读者会予以理解和支持,请读者酌情选取。
本书主要结合目前养老机构的迫切需求,利用作者前期十余年的研究成果,梳理、设计失智照护的技术和方法,章是失智症基本知识,包括概述(病因与发病机制、临床表现、失智症分期)、日常照护(环境、活动、麻烦行为应对)、延缓病情进展(运动、社交、饮食、睡眠、管理压力、认知训练);第二章是失智症康养照护技术,包括回疗疗法、益智游戏、作业疗法、辅助康养照护技术、康养照护案例;第三章是失智症康养基地建设,包括建设过程、智慧技术辅能、失智老人照护成效等。作为养老护理员的培训教材和服务人员技能认证培训教材,提升失智老人康养照护能力,提升服务队伍素质。
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业(专科起点升本科)教材19种(含3本专本共用)。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的 融合教材 编写模式,坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性,同时注重内容安排合理,深浅适宜,适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律,体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念,从理论到实践努力做到与临床接轨,坚持整体护理理念,注重教材内容的实用性。
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书,我们虽然沿用了 教材 这个概念。但它与那种仅供教师讲、学生听,教师不讲、学生不懂,以 教 为中心的教科书相比,已经在内容安排、形式体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解,以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念,不断探索适合自己的学习方法,充分利用已有的知识基础和实际工作经验,限度地发挥自己的潜能,达到学习的目标。
分为上下两册,上册基础知识,共3篇11章,内容包括以患者为主要服务对象的医疗护理员基础知识、护理员职业基础知识、人体基本结构、生活照护相关知识、以孕产妇和新生儿患者为主要服务对象的医疗护理员基础知识、母婴照护相关知识、孕产妇照护、新生儿照护、以老年患者为主要对象的医疗护理员基础知识、老年照护相关知识、老年人常见健康问题照护、老年人心理服务与安宁疗护。下册是操作技能,包括3篇10章,内容包括以患者为主要服务对象的照护技能、清洁照护、饮食、排泄与睡眠照护、移动照护、穿脱衣裤、床单位整理、安全与急救照护、消毒隔离、康复及其他、以老年患者为主要服务对象的照护技能、以孕产妇和新生儿患者为主要服务对象的照护技能、产妇照护技术、新生儿照护技术。本教材时民政厅养老护理员培训教材。
《中医骨伤科学》是受国家中医药管理局科技教育司委托,根据全国中医药成人教育学会高等教育研究会于2000年6月在长沙召开的《全国高等中医药院校成人教育教材》主编会议精神进行修订的,系统全面介绍了中医骨伤相关知识,本书供全国高等中医药院校成人教育教学(本、专科)使用,亦可供全日制本科生和中医自学者参考使用。
本书作者采用通俗易懂的语言,从普通人群的角度出发去认知、解析专业的居家护理知识,内容涵盖各类管路(如PICC、引流管、导尿管等)的观察与护理;常见慢性病患者的饮食、运动、服药注意事项;手术后并发症的防范、功能锻炼方法;放疗、化疗的皮肤护理及并发症预防;儿童常见疾病的护理;产后常见问题的护理;老年人的生活护理及常见问题的护理等。方便读者在居家护理的过程中,针对遇到的问题,快速得到解答并找到解决方法,对广大读者兼有科普和实用意义。
《面部整形与重建外科(第4版)》使读者能够了解本领域的 技术,诸如微血管重建技术、微创美容技术和特殊应用技术。除了综合外科章节外,本书还论述了推动面部整形手术技术发展的真实案例,包括种族差异、抗衰老策略、门诊手术问题和循证决策问题。 主要特征 ·全新章节包括非裔鼻整形技术、面瘫治疗技术、面部循证整形技术、组织工程技术、肋骨利用技术和面部移植技术 ·向读者展示了面部整形与重建外科领域专家的临床思维 ·2000余幅全彩照片和手绘图,帮助读者 直观地了解手术技巧 20余年来,经验丰富的外科医师、进修生和住院医师成功地依靠本书来准备手术和临床轮转工作,以及他们的入职和等级考试。 ,整形外科医师认识到《面部整形与重建外科(第4版)》能够为他们提供先进、全面的资讯。整形外科医师和耳鼻喉科医师可以通过该
本书首次系统介绍医疗设备电磁兼容测试技术,从基本原理出发,结合医疗设备电磁兼容检测标准,全面系统地阐述了医疗设备(不含植入式医疗设备)电磁兼容检测要求。本书共6章。第1章主要阐述了电磁兼容的发展,电磁干扰的危害和电磁兼容的基本知识; 第2章介绍了国际及国内电磁兼容标准化组织、医疗设备电磁兼容标准体系及产品标准对电磁兼容的特殊要求; 第3章系统阐述了医用电气设备的电磁兼容测试要求; 第4章介绍了测量、控制和实验室用的电设备的电磁兼容测试标准、试验要求和性能判据等; 第5章论述了大型医疗设备或系统电磁兼容现场测试的试验要求、试验方法,分析了其与试验场地检测的差异性及特殊处理方法; 第6章通过总结分析大量的实际测试案例,总结了常见的几类医疗设备的电磁兼容测试。本书可作为高等院校生物医学工程、医疗
《药事管理学(供药学专业用第2版全国高等学校医药学成人学历教育专科规划教材)》(作者刘兰茹)紧跟国家药事法律法规的*发展,力求反映药事管理方面的新体制、新法规、新进展、新知识。并尽可能结合医药实践进行编写,文字语言通俗易懂,重点突出,各章附有问题与思考、案例分析、相关链接、复习题,便于学生自学。本书可作为药学、中药学、制药工程、生物制药、临床药学、医药贸易、医药信息管理、卫生管理等药学类专业的本、专科学生的教材,也可作为药品监督管理部门、药物研发机构、药品生产企业、药品经营企业、医院药学部门专业人员、管理人员的参考用书,以及国家执业药师资格考试的参考用书,还可供药学函授、自学考试及其他形式的成人教育学生使用。
本书介绍的内容是当今为流行的办公软件、基于Internet的多种常用软件(包括浏览器IE、压缩软件WinRAR、国际交换文档PDF浏览软件AcrobatReader、360安全卫士等)及与医学有关的医药卫生信息系统、医学统计软件SPSS等。
反映*知识和技术、临床实践证据,内容循序渐进,利于学生的理解与掌握。形式生动、多样。紧扣成人学历教育培养目标,体现学历教育非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性的特点,遵循“三基”、“五性”、“三特定”的教材编写基本原则,结合当今成人学历教学改革的特点与要求,突出操作技能和思维技能的培养,立足培养满足行业要求和社会用人需求的护理专业应用性人才。
本次修订和编写的特点如下: 1.坚持*规划教材顶层设计、全程规划、全程质控和“三基、五性、三特定”的编写原则。 2.教材体现了成人学历教育的专业培养目标和专业特点。坚持了医药学成人学历教育的非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性的特点,教材的编写贴近了成人学历教育的教学实际,适应了成人学历教育的社会需要,满足了成人学历教育的岗位胜任力需求,达到了教师好教、学生好学、实践好用的“三好”教材目标。 3.本轮教材的修订从内容和形式上创新了教材的编写,加入“学习目标”、“学习小结”、“复习题”三个模块,提倡各教材根据其内容特点加入“问题与思考”、“理论与实践”、“相关链接”三类文本框,精心编排,突出基础知识、新知识、实用性知识的有效组合,加入案例突出临床技能的培养等。
天然药物化学作为全国高等学校医药学成人学历教育课程体系中的重要组成部分,在遵照成人继续教育培养目标及相关要求下,为适应教学改革和发展,根据我国现阶段成人学历教育特点,我们对高等学校医药学成人学历教育(专科)规划教材《天然药物化学》进行了修订。 本教材在前版教材基础上,继续保持知识体系的系统性、相对独立性,结合学生层次和特点,着重对各章节的内容、实际应用举例、*应用成果上做了删减、变动和调整,尤其对一些内容过深、过多的地方进行适当删减,同时增加了一些实际应用的例子,力求使新版教材实用性更强、更有特色。
《外科护理学(第3版)/全国高等学校医药学成人学历教育(专科)规划教材》读者对象为经过中等护理专业教育并参加临床护理工作,具有一定护理经验的护理人员。结合读者对象,注重教学与实践相结合,强调以人为本,遵循护理程序,以整体护理为理念。在保持注重基本知识、基本理论和基本技能的基础上,更加追求教材设计的科学性、实用性、先进性和启发性,引导学生在学习过程中逐渐形成评判性思维方式。
《医用基础化学学习指导(第2版)》各章的名称及顺序与主教材完全相同。对每章的内容按 掌握、熟悉和了解 三个层次提出了学习要求并给出了较详细的内容提要;每章有适量的测试题(包括填空、选择、是非、计算和问答题)供学生练习,其中少数较难的题用 * 号标出,供学生选作,为便于学生自学,所有测试题均给出参考答案,对某些较复杂的测试题给出了解答提示,计算题不仅指出解题思路,还给出了较细的解答步骤。学生通过这些练习不仅可以巩固和加深对基础化学的基本概念和基本理论的理解,同时也能够扩大知识面。在《医用基础化学学习指导(第2版)》的普通化学部分和有机化学部分之末分别附了两套自我测试题,供学生作自我考核,检查学习效果。
本习题集是以目前医学院校本科使用的人卫版《妇产科学》教材(第八版)为蓝本,突出教学大纲要求掌握的内容为中心编写。全习题集每章有内容点睛、练习题及参考答案等内容。内容点睛根据课堂教学内容,突出教学重点和难点,练习题主要为目前国内各类病理学考试的常见题型,紧扣教学中的知识点,加深学生对课堂教学的内容的理解,能够更好地灵活应用所学专业知识。参考答案是根据教材内容而做,但突出重点和关键点,以避免学生死记硬背。
周会兰等编著的《急危重症护理学》共十一章,包括绪论、院前急救、急诊科救护、重症监护、心搏骤停与心肺脑复苏、气道管理、休、创伤、急性中毒、急性脏器功能衰竭、其他常见急危重症。本书编写在继续坚持“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、优选性、启发性、适用性)、“三特定”(特定对象、特定要求、特定)原则的基础上,针对成人学历教育的培养要求,重点突出了教材的科学性与适用性,注重基本技能的实用性与可操作性。
《急危重症护理学(第2版)/全国高等学校医药学成人学历教育(专科)规划教材》共十一章,包括绪论、院前急救、急诊科救护、重症监护、心搏骤停与心肺脑复苏、气道管理、休克、创伤、急性中毒、急性脏器功能衰竭、其他常见急危重症。