随着我国的“入世”及经贸体系和金融体制改革的深化,越来越多的企业将面对国际市场,2002年我国对外贸易额已经跃居世界第五位。进出口贸易量的增大。国际汇兑与结算的业务量也将随时增长。我们以适应“入世”后国际商务的需要为出发点,以专业群自身特点为基础编写《国际汇兑与结算实训》一书。 本书主要面向职业学校国际商务及相关专业学生,以及从事国际商务工作的人员。本书采用模块式结构,模块之间前后衔接,每一模块中都由在本知识、案例分配的、技能训练和问题思考组成。理论与实践有机结合,在基本理论够用的基础上,更侧重于微观操作。 本书在内容上打破了国际汇兑与国际结算相分离的学科体系,以贸易为主线,将全部内容串联起来,使“银行性”和“外贸性”均得以体现。另外,还把国际结算与对外贸易信贷有机地统一起
考虑到我国的管理教育正方未艾,迫切需要了解外国教育管理思想和实践的历史发展与现状,当作者在80年代留学于美国哥伦比亚大学和斯坦福大学的时候,就萌发了写作本书的想法,为此,作为前期研究,出版了译著《现代美国教育管理》和专著《当代外国教育思想述评》、《外国教育史纲》等,同时发表了一批关于国别教育管理和教育管理理论研究的文章,本书就是在这个基础上写成的。
为了给学生一本简单明了的教科书,本书共分为三编:税法基础理论、实体税法和程序税法。 编包括税法及其调整对象、税收法律关系、税法原则、税法的构成要素及其分类和税法在中国等内容。在这一领域,首先让学生领略税法的基础知识,它是学生认识税法的步,是他们进入实体税法和程序法和通向税法境界的基石。 第二编包括商品及劳务税法、所得税法、财产税法和行为及目的税法等内容。给学生领域的知识作为基础,自然走进实体税法领域。在这一领域,学生将会领略世界各国、尤其是中国一个个具体税在法律制度上的产生、发展及其容。从中学生会感受到实体税法的趣味性和奇妙性。 第三编包括税收征收管理法、税务行政复议与行政诉讼制度等内容。在这领域,让学生了解如何有趣、丰富、具体的实体税法得以实现,使学生明白如果没有程序
本书从系统的观点出发,通过剖析物流系统各要素之间的内在联系,力求用定量的方法进行物流系统的规划。本书共分七章,重点介绍了物流系统规划的相关基础理论知识、社会物流系统规划、企业物流网络规划、物流节点选址,物流(配送)中心内部设施布局规划和物流(配送)中心内部设备选型与空间布局设计等。 本书可作为大专院校物流管理、物流工程等专业的本科教材,也可作为相关领域内物流专业人员的参考用书。
高等师范学校学生的职业定向是教师。教师的任务是培养人,是传道授业、激疑解惑,是传播人类文明,开发人类智慧,塑造人类灵魂,其工作将影响国家的明天和民放的未来。教师职业不仅是一门严密的科学,而且也是一门精湛的艺术。 教师职业不仅是一门严密的科学,而且也是一门精湛的艺术,重视对在校学生的教师职业技能训练,使学生在校期间就逐步掌握教育和教学的基本技能,是提高学生为师任教素质,造就合格教师,解决工作需要与准备不足矛盾的重要环节,也是各高等师范学校所面临的重要任务。