《教育学的文化性格》是一部学术性和思想性较强的教育哲学著作。作者主要研究了几百年来一直困扰教育学界的“教育学是什么”问题，系统批判了历史上几种主要的研究框架及其教育学观，从文化学角度深入分析了教育学活动诸要素与一定文化形式之间的内在关联，比较了德国、美国和中国的文化传统与教育学传统，提出了“教育学的文化性格”“育学的民族性格”“育学的理论品格”“21世纪教育学的文化转向”等重要概念和命题。整个研究视野广阔，材料丰富，结构严谨，富于创见，对于确立中国教育学的学术自主及各教育学科的研究与发展具有较大的方法论意义。
为了培养面向未来需求的人才队伍，我们不仅要让更多中国青少年了解增材制造技术的发展，掌握三维设计的基础能力，更要通过丰富的实践学习， 让孩子们在创新中学习，在实践中成长。 2003 年，中国电子学会受上级委托，启动电子信息技术资格认证工作; 2018 年，应用同一体系面向青少年启动了全国青少年三维创意设计等级考试 工作并制定了相应的标准体系和管理规范。这不仅是传播增材制造技术的科 普活动，也是实现我国青少年信息科技素质全面提升的有益尝试。为了配合 等级考试工作的开展，我们启动了教学系列丛书的编写。 本书充分适应我国 中小学生的认知心理和水平，以三维创意设计等级相关的设计、制造、分享 及展示为主要内容，将孩子们引入一个妙趣横生又充满技术知识的三维创意 设计的世界。 本书以支持全国青少年三维创意设计等
学好闽南话，通行闽台东南亚。 闽南话不仅是海峡两岸骨肉同胞的共同母语，也是东南亚华侨的主要交际工具，其通行范围之广、人数之多是汉语各主要方言中 少有的。《闽南话教程（第三版）》将闽南方言的口语编成学话教材，内容括生活、工作交际、旅游、贸易等各方面用语，并由海峡之声播音员为全书配音。
钱学森班创立于2009年，是国家 基础学科拔尖学生培养试验计划 *定位于工科基础的试验班。其使命是：发掘和培养有志于通过技术改变世界的创新型人才，探索回答 钱学森之问 。期待培养出如爱因斯坦、钱学森、乔布斯那样伟大的创新领袖。2019年为钱学森班成立十周年，为回顾和总结这十年的点滴，展望未来，钱学森班计划出版纪念文集。
《二十五史艺文经籍志考补萃编续刊》是一部史志目录汇集与整理的大型丛书，对所收之书，每种都精选底本，加以标点校勘，旨在学学界提供质量上乘、便于阅读的版本，是史学、目录学、文献学、图书史、学术史、文化史、科技史等多个学科领域研究者的之书。《续刊》在《二十五史艺文经籍志考补萃编》的基础上，对二十五史艺文经籍志考补之作进行更加全面深入的编纂整理。本书为第十卷，收录《南唐藝文志》《宋史藝文志新編》《宋史藝文志考異》三种。
商业银行管理的宗旨在于将银行股东价值*化，而风险－收益权衡以及风险管理决策，则是实现这一宗旨的根本路径所在。本书从财务管理的视角研究商业银行管理，这正是今天商业银行管理的关键点。 本书共6篇18章，以金融创新与风险管理这一商业银行财务管理的精髓为主线，依次分析了商业银行和金融服务业变革的时代背景、银行财务报表及业绩评价、商业银行战略、资产负债管理及利率风险管理、资本与红利管理、贷款管理、信贷风险管理、流动性风险、操作性风险与外汇风险的管理等内容，后阐述了监管、存款保险和道德对于有效塑造商业银行和金融服务业的重要作用。 本书可作为全国大专院校金融学专业教师、高年级本科生、研究生和MBA的学习和教学参考书；商业银行也可将其选为银行管理课程的培训教材；金融学博士和银行管理研究专家可将
