为了适应我国旅游中等职业教育发展的需要，规范教学内容，提高教学质量，根据*《中等职业学校旅游服务与管理专业教学指导方案》和国家旅游局人事劳动教育司制定的旅游中等职业技术学校旅游服务与管理专业教学计划中的课程设置，在旅游教育出版社的具体支持下，作者编写了本教材。 本文针对旅行社从业人员财务基础知识普遍薄弱的现状，系统、全面地介绍了旅行社经营过程中基本的财务知识。全书从科学性、实用性、先进性、规范性的原则出发，吸收了现代*的财务知识，注重应用性和可操作性。其内容包括旅行社财务概述、旅行社货币资金的应收项目、旅行社固定资产管理、旅行社负债及所有者权益、旅行社投资核算、旅行社成本与费用、旅行社外币业务、旅行社营业收入与利润、旅行社财务报告、旅行社税收基础知识等。
杨良松主编的《会计岗位核算技能》根据 2011年10月18日发布自2013年1月1日起施行的《小企业会计准则》编写，教材编写的账务资料是依托本地一家真实企业的业务改编而成。全书章节内容按会计核算循环过程编排分成企业基本情况和九个模块核算单元内容。包括：筹资业务处理、货币资金业务处理、材料存货业务处理、职工薪酬业务处理、非流动资产业务处理、销售业务处理、成本费用业务处理、财务成果业务处理、财务报表编制等。教材各单元模块突出业务活动任务驱动、分岗位核算、理实结合特点。
雷佩垚主编的《电商企业账务实训项目教程》重点突出电商企业的业务范围和工作流程，强化电商会计岗位的实际操作技能。教材语言表述精练，力求淡化理论、强化实践、重视能力。在账务处理的每一操作步骤中，能够把较难理解的专业术语转换成浅显易懂的文字和具体形象的图表形式，便于读者理解和掌握。
徐菊红、章忻雯编写的《常用 商务单证制作(附习题集中等职业教育十三五规划教材)》介绍了进出口单证的种类、用途、缮制以及在外贸实践中的应用。通过具体的理论讲授、任务化演练、综合业务实训等，使学生能熟练掌握常用商务单证的基本内容、缮制方法、审核技巧，熟悉单证的流转程序，从而掌握 商务单证职业能力。
本书认真贯彻全国职业教育大会精神，深化“三教”改革，根据《中等职业学校数学课程标准》全面落实立德树人的根本任务，结合中等职业学校学生学习数学的实际情况，遵循学生的认知规律，紧紧围绕“四基”“四能”以及数学学科核心素养培育进行编写，在练习内容、习题挑选、问题情境创设、课程思政元素的融入等方面进行了创新，是一本巩固新知、培养能力、提升素养的同步练习册。学生通过完成本书的练习能 好地理解数学的基本概念，掌握数学的基础知识，熟悉数学的基本思想和方法，具备一定的数学应用意识和能力，提升数学运算、直观想象、逻辑推理、数据分析、数学建模等数学学科核心素养。本书由长期从事中职数学教学、教学经验丰富且教学能力强的高、中级骨 编写。 本书为下册，包括三个单元(直线与圆的方程、简单几何体、概率与
杨志福主编的《钳工基本技能》根据 职业鉴定规范的要求，以项目式教学法为主线，突出以任务为驱动、以能力为本位的教学理念，遵循实用、实效的原则，旨在使学生在技能训练中掌握本专业（工种）知识且达到相应技能要求。全书共九个项目，详细介绍了包括划线（机械行业术语，不是“画线”）、锯削、錾削、孔加工、螺纹加工、研磨等钳工的基本技能，各种零件型面的加工原理及方法，在内容上尽量做到详略适当，深浅结合，以实际的零件加工技能培训为主线，辅以对理论知识深入浅出的说明，使读者能够灵活运用相关知识解决实际问题。
雷佩垚主编的《电商企业账务实训项目教程》重点突出电商企业的业务范围和工作流程，强化电商会计岗位的实际操作技能。教材语言表述精练，力求淡化理论、强化实践、重视能力。在账务处理的每一操作步骤中，能够把较难理解的专业术语转换成浅显易懂的文字和具体形象的图表形式，便于读者理解和掌握。
付少华主编的《单片机控制装置安装与调试》以任务为驱动，以 “单片机控制装置安装与调试”项目技能比赛 设备为载体，从基础到应用逐步详细讲解。全书分为两大部分， 部分是把该设备的所有模块分16个任务进行了讲解，并给出了每个模块C语言的源程序；第二部分对2011年、2012年全国单片机项目竞赛真题和2012年重庆市竞赛真题进行了详细剖析，讲解了解题思路，给出了真题的参考答案，通过这些模块和竞赛真题的讲解，真正实现了让学生理论与实习相结合的学习效果。 本书可作为中职学校电子与信息技术、机电一体化、自动控制、电气智能类专业的教材，也可以作为“单片机控制装置安装与调试”竞赛职业培训教材，同时也是广大从事单片机技术有关人员的一本很好的自学教材。
陈寿花编写的《纳税实务(中职教育十二五规划教材)》的特色是： ，教材中的典型教学案例资料来自东莞本地一家真实企业，该企业的基本资料贯穿整套教材，学习内容与实际工作内容对接，学生能够全面完整地掌握企业运营管理的全过程，掌握会计核算工作的整体内容。第二，教材的编排以基础内容为起点，理实一体，逐步深入扩展，并在内容上 符合实际工作操作要求，操作性强，学习过程能充分体现会计工作过程，体现渐进式全程实训过程，方便学生实训。第三，教材按照项目化的教学内容编排，方便教师运用任务驱动、案例讨论、小组合作、问题研究、轮岗实训等多种教学方法组织教学。第四，各章节要点的陈述以够用为度，以实务操作内容为主，突出实践性教学环节。
代海芹主编的《幼儿园手工》是基于幼儿的切身需求和幼儿园实践工作的迫切需要而编写的，以“材料、技能”为主线贯穿全书，共分五章： 章，纸艺篇，第二章，泥塑篇，第三章，布艺篇，第四章，编织篇，第五章，综艺篇。书中涉及了纸、泥、布、线绳、树叶、石头、种子等多种手工材料，深入讲解了折、剪、染、贴、塑、雕、缝、绣、编、织等各种手工技能技巧。尤其是在第五章综艺篇中通过大量的作品创作案例深入讲解了如何利用身边一切可利用的废旧材料制作各种玩教具和装饰品，整合了前四章里所有的手工技能，使全书得到了升华。
