“古文经典”丛书分为小学版、初中版、高中版和大学版4卷。每篇正文之后，辟有三个栏目：①活用语词，以今日写作可用为准，释义以语境语义为首，兼顾常用释义，配以经典及当代名家例句，举一可反三。②认知词语，宜于认知而不宜用于写作者，列入此栏，以语境释义为主，兼及常用释义。③文史点滴，篇目涉及的人物、事件、典故等等非语文字句，分条目注疏讲解，简明扼要。 本书为高中版，主要内容为经典古文节选，上起黄帝《金人铭》，下至李贽《童心说》，包括《论语》、《孟子》、《抱朴子》、《淮南子》、《论衡》、《孔子家语》等基本典籍和名家名篇。

《辞海版 通用规范字典》收录国务院颁布的《通用规范汉字表》全部8105个汉字及个别表外字，并依该表分为三个级别，标注不同符号，一目了然。全部字头按音序排列，字头后依据《通用规范汉字表》附列对应的繁体字、异体字，注出其笔画数和所属部首，部首采用国家语委标准《汉字部首表》的201部，依据《GB13000.1字符集汉字部首归部规范》进行归部。释义按字义的发展顺序依次排列，出现在成语或古代名句中的本义或古义酌情收入，虚词义标注词性，每个义项后列出多个简明例证帮助理解，指导使用。字典收录语言文字规范、历史文化常识等附录十四个，配备汉语拼音音节索引和笔画索引，方便读者查检。 本字典全面贯彻国家语言文字规范，内容全面，功能齐备，实用性特别突出，能充分满足广大中等文化程度及以上读者使用，特别适合大中小学师生、语

杨自伍编注的“古文经典”丛书分为小学版、初 中版、高中版和大学版4卷。每篇正文之后，辟有三个 栏目：①活用语词，以今日写作可用为准，释义以语 境语义为首，兼顾常用释义，配以经典及当代名家例 句，举一可反三。②认知词语，宜于认知而不宜用于 写作者，列入此栏，以语境释义为主，兼及常用释义 。③文史点滴，篇目涉及的人物、事件、典故等等非 语文字句，分条目注疏讲解，简明扼要。 《古文经典（初中版国学文史启蒙）》为初中版， 主要内容为小学基本典籍，包括《声律启蒙》、《幼 学琼林》（节选）和经典古文节选。

“古文经典”丛书分为小学版、初中版、高中版 和大学版4卷。每篇正文之后，辟有三个栏目：①活 用语词，以今日写作可用为准，释义以语境语义为首 ，兼顾常用释义，配以经典及当代名家例句，举一可 反三。②认知词语，宜于认知而不宜用于写作者，列 入此栏，以语境释义为主，兼及常用释义。③文史点 滴，篇目涉及的人物、事件、典故等等非语文字句， 分条目注疏讲解，简明扼要。 杨自伍编注的这本《古文经典（国学文史启蒙） 》为大学版，主要内容国学经典基本典籍，包括《礼 记》、《吕氏春秋》、《左传》、《战国策》，上起 《礼记》，下至《明儒学案序》。

中国居民膳食营养素参考摄入量（DRIs）的研究和制定，是营养科学理论和实践的核心工作，为指导国人合理营养，预防营养缺乏和过量提供了重要的参考标准。本书为《中国居民膳食营养素参考摄入量（2023版）》的速查精简版，主要包括各种营养素参考摄入量的具体数值和相关列表。内容涵盖中国居民膳食能量需要量、膳食蛋白质参考摄入量、膳食碳水化合物、脂肪酸参考摄入量、膳食常量元素参考摄入量、膳食微量元素参考摄入量、膳食脂溶性维生素参考摄入量、膳食水溶性维生素参考摄入量，以及相应的速查表格。

离合词是汉语词汇中比较特殊的一类，是汉语学习者的习得难点，也是对外汉语教学中的重点。本词典既可作为学习汉语的外国人学习离全词的工具书，也可作为汉语教师离合词的教学参考书。

精选历代古文，分层次递进难度，适合各级学龄读者，针对各级学龄不同学习需要和特点予以提示、讲解。在编选方式和讲解方面有所突破，即采取古为今用、利于写作、偏重语言运用、淡化文史资料的基本编写思路。从运用与认知两条思路处理选文，比较严格地区分语词的认知范畴与运用范畴，配以古今作家的经典例句。所有篇目均出自一手资料精选。本书特色在于力求语言与文化的有机结合，侧重吸收古文的语言精华，帮助学生从古文学习中直接丰富词汇，利于提高学生的写作能力。编者听取多学生家长意见和同行意见，得到比较一致的认同，与现有各类古文诵读图书*大的差异性在于侧重写作应用。

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《袖珍现代汉语词典》收录字头5 000余个，词条8 000余条。设有注音、释义、注意等功能项，是一部小型汉语词典。词典严格执行*颁布的通用规范汉字表。以现代汉语语词为主，注重收录现代语文词语包括一些常用口语词及常用成语，并收录了一些近年来涌现的反映新近社会现象和事物的新词语。释义从不同角度和功能尽量做到简明易懂，以帮助读者对词语的意义和用法加深理解、正确掌握。

成语在日常使用时，如果运用得当，可起到 画龙点睛 的效果；如果运用不当或用错，反而会弄巧成拙。 为了帮助广大读者， 尤其是中小学生正确地使用成语 ，郭志才先生将自己数十年收集的容易读错、用错的成语汇编成书。 本书分为 成语中 容易读错 的字 成语中 容易用错 的字 两个部分。各部分按照成语首字笔画排列，笔画少的在前，多的在后。笔划数相同的，按照起笔笔形横、竖、撇、点、折的次序排列。

《 2016汉语新词语》属于编年本性质的新词语词典，每年出版一本，继《2006汉语新词语》开始至今，已经连续出版10本。《2016汉语新词语》由中国传媒大学侯敏教授和她的科研团队共同完成。主要收录2016年度的新词、新语、新义、新用法约424条，附录补收近几年的新词新义约155条，随文配插图24幅。

《新华字典》根据国家语文规范和标准修订，收单字13000多个。以字统词，收带注解的词语3300多个。释义准确，例证精当，内容丰富，简明实用。正文按音序排列，备有部首检字表；内有综合插图和附录。伴随国人成长，品牌代代相传，《新华字典》原由新华辞书社编写。1956年，新华辞书社并入当时的中国科学院语言研究所（现中国社会科学院语言研究所）词典编辑室。语言研究所负责本次修订。

词典以收录现代汉语词语为主，兼收学生和其他读者在阅读中经常遇到的词语。所收条目，包括字、词、成语及其他熟语约20000条。释义除详列现代常见常用义外，还酌列了较为常见常用的文言义项。为使读者更好地理解字、词、成语及其他熟语的意义和用法，词典在词条的释义之后配有十分丰富的例证。

本书专门为中学生学习文言文编写。义项选取涵盖课文和文言读本中涉及的常见字词意义, 例句多选自中学课文、读本。设置古文说解、近义词辨析、用法提示和古代文化知识等丰富的学习板块, 夯实古文基础。将中学教学大纲要求掌握的常用虚词统一汇集讲解, 便于学生集中学习。