人类与信息遭遇的历史由来已久。詹姆斯格笔下的这段历史出人意料地从非洲的鼓语讲起（章）。非洲土著部落曾用只有高低两个音的鼓声来传递复杂的讯息，但他们是如何做到的？后续章节进而讲述了这段历史上几个影响深远的关键事件，包括文字的发明（第2章）、罗伯特考德里的本英语词典（第3章）、查尔斯巴贝奇的差分机与爱达拜伦的程序（第4章）、沙普兄弟的信号塔与摩尔斯电码（第5章）。 但人类开始自觉地理解和利用信息始于克劳德香农于1948年创立的信息论（第6、7章）。香农的信息论不仅大大推动了信息技术的发展，也引发了其他许多学科的信息转向（第8章），改变了人们对于诸如麦克斯韦妖（第9章）、生命的编码（0章）、模因（1章）、性（2章）、量子信息论（3章）等的理解。部分科学家甚至认为，构成世界的基础不是物质，不是能量，
本书精心收集了计算机应用中经常出现的3000余条词汇。内容包括计算机理论、网络基础知识、联网与通信、信息技术与管理，数据库与数据仓库、多媒体技术与图像处理技术，计算机网络体系结构、软件工程与人工智能，计算机与网络安全、计算机编程技术、计算机病毒与防范等，主要体现了上述专业领域的新技术，新发展。 本书涉及范围广，内容新，选词精，针对性强，准确实用。 本书适合大、中专院校学生，相关专业的电脑操作人员，以及需要了解计算机专业词汇的广大电脑爱好者备查。
本书是配合主教材《计算机信息技术基础》编写的学习与上机实验指导。内容是针对计算机基础知识、基本操作和Windows 98，Word 97，Excel 97，PowerPoint 97、Inter和IE5.0,以及FrontPage 2000软件的教学要求设计编写的。本书还给出了Word 2000,Excel 2000,PowerPiont 2000 的新增功能及教学要求，以便参考阅读。 学习指导部分对各章的教学要求、学习要点和学习方法做了说明，并提供了部分练习题供学习者参考。实验指导部分提供了24个配套的上机实验指导，每个实验给出了实验目的、预备知识、实验操作。 本书适合大专院校，广播电视大学，以及成人培训或自学人员作为学习辅助教材。
MCS-51系列单片机应用广泛，是学习单片机技术较好的系统平台，同时也是单片微型计算机应用系统开发的一个重要系列。本书以实用为宗旨，通过丰富的实例讲MCS-51单片机原理和软硬件开发技术，并采用对比方法，同一功能分别以单片机汇编语言程序和单片机C语言程序实现，且附有Proteus仿真，免费提供所有源代码和电路图的资源下载。 《单片机原理与应用及C51程序设计（第3版）》为原书第3版，共11章。本书适合各类大专院校及培训机构作为“单片机原理与应用”或“单片机应用系统开发”类课程的教材，特别适合打算学习单片机应用系统开发的读者，也可供各类电子工程、自动化技术人员和计算机爱好者参考。
《计算机科学概论(英文版第5版)》由当今该领 域备受赞誉且经验丰富的教育家戴尔和刘易斯共同编 写，全面介绍计算机科学领域的基础知识，为广大学 生勾勒了一幅生动的画卷。就整体而言，全书内容翔 实、覆盖面广，旨在向读者展示计算机科学的全貌； 从细节上看，本书层次清晰、描述生动，基于计算机 系统的洋葱式结构，分别介绍信息层、硬件层、程序 设计层、操作系统层、应用程序层和通信层，涉及计 算机科学的各个层面。 本书贯穿了计算机系统的各个方面，非常适合作 为计算机专业的计算机导论课程教材。为后续专业课 程打下坚实的基础；同时还适合作为非计算机专业的 计算机总论课程教材，提供计算机系统全面完整的介 绍。
本书以指纹识别技术为主，系统地介绍了生物特征识别技术理论和应用，主要内容包括：指纹图像的增强、指纹的特征提取、指纹图像的分类与检索及压缩技术、指纹图像匹配算法、指纹的独特模型、指纹识别算法在嵌入式系统中的实现与应用、人脸检测算法及其评估方法、人脸识别方法、其他生物特征识别技术、生物特征识别系统的设计与评测方法、生物特征识别技术的典型应用实例等。 本书内容系统、全面、新颖，理论与典型应用实例相结合。本书的既定读者对象为从事生物特征识别、图像处理、计算机应用、模式识别等领域研究的专业人员和应用开发人员，也作为高等学校相关专业教材。
本书系统论述了基本达芬奇架构的昇腾（Ascd）AI处理器的原理、架构与开发技术。全书共分6章，内容涵盖了神经网络理论基础、计算芯片与开源框架、昇腾AI处理器软硬件架构、编程理论与方法，以及典型案例等。为便于读者学习，书中还给出了基本昇腾AI处理器的丰富的技术文档、开发实例等线上资源。 本书可以作为普通高等学校人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术、电子信息工程、自动化等专业的本科生及研究生教材，也适合作为从事人工智能系统设计的科研和工程技术人员的参考用书。
人类与信息遭遇的历史由来已久。詹姆斯格笔下的这段历史出人意料地从非洲的鼓语讲起（章）。非洲土著部落曾用只有高低两个音的鼓声来传递复杂的讯息，但他们是如何做到的？后续章节进而讲述了这段历史上几个影响深远的关键事件，包括文字的发明（第2章）、罗伯特考德里的本英语词典（第3章）、查尔斯巴贝奇的差分机与爱达拜伦的程序（第4章）、沙普兄弟的信号塔与摩尔斯电码（第5章）。 但人类开始自觉地理解和利用信息始于克劳德香农于1948年创立的信息论（第6、7章）。香农的信息论不仅大大推动了信息技术的发展，也引发了其他许多学科的信息转向（第8章），改变了人们对于诸如麦克斯韦妖（第9章）、生命的编码（0章）、模因（1章）、性（2章）、量子信息论（3章）等的理解。部分科学家甚至认为，构成世界的基础不是物质，不是能量，
本书是根据中央广播电视大学计算机组成原理与汇编语言程序设计课程教学大纲的要求而编写的实验教材，包括了计算机组成原理实验和汇编语言程序设计实验两部分内容。其中运算器实验、数据通路实验和微程序控制器实验即为教学大纲里中央处理器实验所包含的内容。
本书是与《编译原理教程》(胡元义主编，西安电子科技大学出版社出版)一书配套的习题解析与上机指导教材，也可单独使用。本书的习题解析部分对《编译原理教程》中的习题进行了深入、细致的分析和解答，为读者熟练掌握编译原理知识，抓住重点，突破难点提供了有益的帮助。本书的上机指导部分包括由高级程序语言到中间语言，由中间语言到目标语言全过程的实践内容，较好地解决了编译原理与实践的衔接问题。
全书主要内容由正文及附录组成。正文共分为9章，每章分为本章纲目、内容提要、重要概念解读、典型题解析及习题5个部分，给出了各个章节的主要内容，并从大量试题、例题和习题中精选了一些典型题进行了分析及详解，同时点明了解题要求。书后附录为3套自测试和2套考研模拟试卷，并给出了习题及试题的参考答案。 本书可作为高等理工专业微型计算机原理（16/32位机）课程的教学辅导书，也可供考研的考生复习使用。
这本书是自动机(以电子计算机为代表)理论研究中的重要材料之一。原书是冯·诺意曼在1955—1956年准备讲演用的未完成稿。著者从数学的角度，主要是从逻辑和统计数学的角度，探讨计算机的运算和人脑思维的过程，进行了一些比较研究。书中的许多技术推论带有预测性，尚待今后实验研究及进一步探讨才能判断其是否正确。至于书中的一些理论概括，其哲学观点是错误的，希望读者以分析、批判的态度来研究。 本书适合于自动机理论、控制论、计算技术和仿生学等方面的读者参考，对控制论问题有兴趣的哲学工作者，也可以阅读本书提供的材料。
本书对计算机网络知识与*技术由浅入深，循序渐进地进行讲解，语言精练简捷，通俗易懂。本书注重理论知识与实际应用密切结合，通过详细的动手操作演练，达到边练边学边用的目的。本书每一章都配有习题，可以作为全章的检测与小结。 本书共分11章，主要介绍计算机网络基本概念及网络体系结构，数据通信的基础知识和通信子网，局域网及网络操作系统Windows2000Server、以太网及Internet的应用，网络管理及网络安全，对等网、校园网和小型局域网的组建实例等内容，并附有实验实训操作内容。 本书可作为高职院校计算机及计算机相关专业“计算机网络”课程的教学用书。也可作为认事计算机网络工程人员及计算机网络管理人员了解计算机网络知识的参考用书。
本书为21世纪高等学校规划教材。 全书共分4章，主要内容包括TMS320LF2407综合实验系统介绍；CCS集成开发环境；11个TMS320LF2407A基础实验和5个DSP应用系统设计。 本书可作为普通高等学校电气信息类、仪器仪表类及相关专业的DSP课程的实验指导书，也可供开发、使用TMS320LF2407系列DSP的工程技术人员参考。
本书为与《普通高等教育“十一五”*规划教材16／32位微机原理及接口技术》相配套的实验指导书。 全书共分为5章，系统地介绍了汇编语言上机的DOS和Windows环境、常用Debug调试命令、汇编语言基本结构程序的设计、字符串处理、数制转换、DOS系统功能调用、软件综合性实验。在硬件方面介绍了微机接口教学实验系统构成及主要操作、存储器扩充实验、中断控制器8259A实验、可编程计数器／定时器8254实验、并行I／O接口8255A应用实验、DMA控制器8237应用实验、串行接口8251A应用实验、D／A及A／D转换实验，后介绍了8255A、8259A、8254应用综合实验。本书内容简明扼要、由浅入深、循序渐进，结构层次清晰，并且配有图示、提示、部分实验程序及程序注释，便于教学与自学。 本书可作为普通高等院校电气信息类相关专业的本科教材，也可作为成人高等教育、高职高专和
"60年代初人们由于发现人的大脑功能不够用了,就开始创造人工智能。尽管这种创造进展缓慢，但是人们毕竟走过了创造由中央编程控制的机器人到造出脱离中央编程控制、靠自身“模块”进行有效活动的人工智能的过程。作者在这里生动地介绍了在这个过程中科学家们获得的里程碑式的成果。其中有：给机器上装上“大脑”；经化学试验培养出物质能辩认形状，从而具有人类行为的初级模式；让机器人具有脑电波并具有不规则的思维活动；创造了一种新的电脑芯片具有大脑细胞的功能……这些超越人的想像的成就是神经学、微生物学，生物进化理论和动物学等多学科的结合。人类在不断认识自身智能的过程中创造了堪与人脑匹敌的人工智能。"
本书根据*制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》(2009年版)的要求而编写。编者针对中等职业教育的培养目标，结合《计算机应用基础》系列教程的教学要求，本着以对学生进行综合职业技能的训练与指导为原则编写而成。 本书对应《计算机应用基础》系列教程共分为基础模块与职业模块两部分。全书分为单选题、多选题、判断题、上机操作题4种题型。 本书作为国家规划的中等职业学校计算机应用基础课程教材的配套习题集，也可以作为非计算机专业学生参加计算机应用能力等级考试的学习和考前训练的教材。
本书是《计算机应用基础》一书的配套教材，用于上机实验，对学生进行实验指导。实验内容全面，紧扣教材，图文并茂。根据高职学生的知识特点来介绍计算机上机实验的具体操作，能较好地帮助学生理解所学内容，同时也培养了学生的计算机操作技能。 本书结合《计算机应用基础》的教学内容和计算机上机教学时数，共编写了15个实验及习题集，主要内容包括计算机的基本操作、Windows 2000的基本操作、Windows 2000资源管理器的使用、Windows 2000“控制面板”和附件的基本操作、Word简单排版操作、Word复杂排版操作、Word制作贺卡和课表、Word中通过“邮件合并”制作成绩单、Excel工作簿与工作表的创建与编辑、Excel公式与函数的应用、Excel数据处理、演示文稿的建立与内容添加、演示文稿的外观设置与动画设置、IE的使用及网上信息搜索并配有大量的习题。 本书
本书共分为三个部分。部分介绍了实验装置及相关软件；第二部分是基础实验；第三部分则是综合设计性实验。基础实验是对微机保护的基本概念如保护装置的硬件构成、各种保护的动作原理、保护装置的运行管理、调试等的验证和简单应用，供学生在规定的实验学时内完成；综合设计性实验部分是基础实验部分的多个概念的综合应用，可供学有余力的学生作为课程设计或毕业设计内容。
本书是配合毛法尧主编的《数字逻辑》(第四版)教材而编写的辅导书。 本书按教材的章节顺序编排，每章包括书后习题解析和同步训练题两部分内容，旨在帮助学生熟练掌握解题的基本方法和技巧，巩固所学的知识，开阔视野。 本书可作为高等学校学生学习数字逻辑的辅导书，也可供教师参考。
为进一步规范技工院校公共课教学活动，提高学生思想道德水平和文化素质，保障教学质量，我司组织制定了《技工院校公共课设置方案》和德育等4门公共课课程标准，现印发予以施行。
