本书为普通高等教育“十二五”规划教材。本书具有以下特点：一，体系清晰，理论与实践并重——教材按照结构化思想，以信息系统周期为主线，结构合理，系统性强，且辅以具体实例，图形化展示流程；二，重点突出，便于教学与自学——将章 节 问题、课堂讨论等，融合实际案例，穿插相对应知识点中，符合学习规律，便于学习；三，需求驱动，实用与适用结合——基于社会需求调研，按照课程发展思路，构建既符合实际需要又适用于不同专业的内容。

《管理信息系统原理与应用（第二版）》系统介绍管理信息系统原理与应用基础，包括：信息系统概述，管理信息系统的战略规划与开发，管理信息系统的技术基础，客户关系管理，供应链管理，企业资源计划ERP，决策支持系统，企业电子商务，信息系统的安全。 本教材每章都以生动的案例即 开篇案例 导入，全书结构合理，文笔流畅，层次分明，适合本科教学使用，是一部较为成熟的教材。

本书作为信息管理与信息系统专业大学本科*学期所用教材，从信息化在现代社会中的作用、信息管理和信息系统专业的建立、学科领域和专业基础、主要专业课程、信息化建设、信息管理应用、信息管理专业的职业岗位和专业方向选择与实践创新能力的培养这八大方面进行论述，旨在使学生在入学初期就对本专业从产生、发展、研究对象、研究内容、所要解决的问题，以及在社会和经济发展中的作用有一个初步的、概括性的了解，进而明确本专业的意义所在，以及今后的学习内容和就业前景。

信息系统开发技术与信息系统项目管理是信息系统建设成功的两个重要支柱。本书围绕信息系统项目的立项、计划、执行控制、验收四个阶段，重点讨论信息系统项目的范围、进度、成本、质量、人力资源、沟通、风险、采购、干系人和整体管理10个知识点；将案例教学法、体验式教学法、互动式教学法体现在本书中，增强读者对各种项目管理的工具和模板的直观认识。 本书是工业和信息化部“十二五”规划教材高等学校信息管理与信息系统专业系列教材之一，可作为高等学校信息管理与信息系统、电子商务、电子政务、计算机应用、物流管理、信息安全、工商企业管理和软件工程等专业本科生的教材，还可作为相关专业硕士生及各类IT项目经理的培训教材和参考资料。

本书依据ISO近年来新修订的标准，以基本概念、基本理论、基本方法为线索，以常用的统计方法为中心，对质量管理的统计方法进行了深入浅出的介绍，使读者不仅了解方法，“知其然”，而且知道方法的理论脉络，“知其所以然”，理例结合，突出方法应用的重点，使随机变量所遵循的统计规律，跃然纸上，通俗易懂。 本书可作为高等学校管理类专业“质量管理”相关课程的教材，也可供从事实际工作的质量管理人员阅读。特别需要指出的是，本书所涉及的内容与全国质量专业技术人员职业资格考试的内容相近，可作为其学习的参考用书。

决策支持系统通过计算机进行模型计算、知识推理以及从数据中获取信息和知识，实现辅助决策。决策支持系统分为传统决策支持系统(模型计算和知识推理相结合)和新决策支持系统(数据仓库、联机分析处理和数据挖掘相结合)。两类决策支持系统相结合的综合决策支持系统以及建立在Internet上的网络环境决策支持系统是决策支持系统的发展方向。 本书系统地叙述了决策支持、传统决策支持系统、新决策支持系统和综合决策支持系统的原理、结构、功能和实例。 本书的特点是将决策支持系统的结构在计算机中的组织形式和运行方式具体展现出来，并通过实例进行说明。这样便于读者认识和掌握决策支持系统，为进一步开发决策支持系统打下基础。 本书可作为高等院校信息管理与信息系统专业、计算机专业、管理类专业本科生和研究生的教材，也可作为计算机

本书全面、细致地介绍了Project 2003的使用方法，不仅包括Project的基本操作，还包括如何使用Project实现项目进度计划编制、项目资源计划编制、项目成本计划编制、项目计划信息发布、项目监控与沟通、项目变更管理、项目团队管理和项目收尾管理等。 全书共分为4篇23章，以“基础篇→高级篇→案例篇→综合应用篇”为线索具体展开，涵盖了Project项目管理的方方面面。对于每个知识点的讲解，还都配有实际的项目管理案例背景描述。本书的配套光盘中，收录了作者精心录制的视频演示文件，便于读者更好地理解书中的内容，边学边练。 本书语言简洁，内容丰富，不仅适合各类项目管理人员学习和使用，还可作为高等院校或社会培训机构的“项目管理”教学用书。

本教材主要介绍管理信息系统的基本概念、基础知识和方法，重点讲述管理信息系统的规划、分析、设计、实施和维护管理的基本方法。内容包括：管理信息系统开发的理论、技术、方法与策略，管理信息系统的系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统维护与管理的工作方法，管理信息系统的应用，管理信息系统的*技术等。 本教材具有较强的综合性实践性，其目的是培养学生具备管理信息系统分析、设计、实施和管理等工作的能力。 本书是高等学校应用型规划教材，可作为高等学校计算机科学与技术、信息管理与信息系统、管理工程等专业的学生教材，也可作为管理信息系统开发、管理人员以及计算机软件开发人员的参考书。

本书立足新时期互联网环境下的企业信息化管理，以IT支撑下的企业变革与管理创新为主线，将案例贯穿始终。内容涉及重新认识IT及在企业发展中扮演的角色、信息技术带来的挑战、信息系统的基本功能、信息系统的应用、基于信息系统的企业变革管理、IT与创新以及IT治理与投资决策、信息系统安全与控制等方面展开，除了文中将理论与实际案例相结合展开论述外，每个章节还收集了近年来网络热点案例供读者思考。

“管理信息系统”是一门既具有较宽深的理论基础，又具有较强实践性的学科，因此本书在编写过程中，始终贯穿“基于问题、强调自主、突出实践”这一主导思想，分别从管理层面介绍了管理信息系统的概念及其对管理的影响、管理信息系统的战略性地位及其对组织变革的作用；从应用层面阐述了管理信息系统的技术基础和主要应用，指出了用户在管理信息系统建设过程中的责任和作用；从开发层面介绍了管理信息系统的开发过程和管理。目的是使学生领会管理信息系统在社会发展和企业运作中的重要作用，学会从信息系统的视角思考组织的问题，应用系统的观点分析和解决问题。全书共分10章，各章之问既相互联系又相对独立，可根据专业与学时的不同有选择地进行学习。 本书可供信息管理与信息系统、软件工程、计算机应用专业以及财经类非计算机专业的

本书系统、全面地介绍了信息系统工程的概念、基本原理、开发过程以及开发方法。全书共分9章，分别介绍了信息系统与信息系统工程的基本概念、内容和性质，信息系统开发方法论，信息系统规划，信息系统建模，信息系统的建立，信息系统的测试，信息系统的使用与维护，信息系统的集成，以及信息系统项目管理等。本书既可作为高等院校信息管理与信息系统、信息系统工程、管理工程等专业本科生的教材，也可作为信息系统开发和管理人员以及计算机软件开发人员的参考书。

本书共12章。前3章介绍系统、管理、信息等摹础概念。第4章至第9章讨论开发信息系统的结构化方法，按系统生命周期分别介绍系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统维护管理各个阶段的任务、实现方法。后3章讨论信息系统的发展，介绍企业过程重组的概念，以及开发信息系统的原型法、面向对象方法、软系统方法。 本书可作为信息管理、计算机应用等专业的教材，也可供从事信息系统建设的技术人员、管理人员参考。

本书是普通高等院校精品课程建设项目的阶段性成果。 全书以信息系统开发过程为主线，全面介绍了管理信息系统的基本概念、技术支撑、规划和设计、实施与评价、应用领域及*发展。本书强调案例的应用，各章配有案例和思考题，后一章还有一个独立、完整的开发案例，并且还配备了免费的教学课件(可直接从 http://jg.qust.edu.cn/jgxyweb/ 网站下载)。另外，本书还强调系统开发过程中的组织与管理，用项目管理思想贯穿系统开发的全过程。 本书是作者邱立新长期从事教学和科研工作的结晶。内容深入浅出，通俗易懂。通过案例讨论和课程设计的训练，强化教学互动，给学生留有创新的空间。本书主要面向管理类学生，适合作为高等学校管理类各专业的教材和教学参考书，也可供其他专业选用和社会读者阅读。

本书从管理信息系统的学科发展特点及系统开发的基本原理出发，以管理信息系统理论体系为基点，以管理信息系统的生命周期为主线，将“结构化开发方法”与“面向对象开发方法”进行比较分析，并结合具体实例全面、系统地阐述了如何应用这些原理、方法完成管理信息系统的规划、分析、设计、实施和维护工作；从指导“上机实验和课程设计”的角度出发，介绍常用的系统开发工具，包括Visio图表工具、UML建模工具、Rational Rose需求分析工具和Visual Basic软件开发工具等，而且通过具体实例阐述这些工具的具体应用方法。 本书内容丰富，选材适当，以理论为指导，并运用大量实例进行讲解，力求理论与实践相结合，注重培养学生系统化的多向思维方式和在理论指导下解决实际问题的能力。 本书可作为高等院校信息管理与信息系统专业、经济管理类专业

范并思等编著的《管理信息系统》适用于高等学校经济与管理类专业的基础课。本教材借鉴国外经济与管理院系管理信息系统教学改革的基本思路，依据编写者多年来在经济与管理专业中开设管理信息系统课程的教学体会，对教材结构、教材体例和教学内容进行了重新设计与调整。 本书共分十章。前四章分别为绪论、信息与信息系统、组织与信息系统、管理与信息系统，主要介绍了信息系统的基础知识、信息系统的战略作用、信息系统与组织的相互影响、信息系统对业务的支撑等内容；第五章为信息技术基础设施，包括计算机硬件和软件、计算机网络和通信、数据库与计算模式；第六章信息化规划与管理和第七章信息系统开发详细介绍了信息系统规划、系统分析、系统设计、系统实施中的各种方法与策略；第八章企业信息系统主要介绍企业中常用的各类信

本书根据管理信息系统的*发展，结合管理信息系统教学的需要，以管理信息系统开发、实施、应用与发展为主线，结合大量的应用案例，系统地介绍管理信息系统的理论、方法以及应用等。本书强调在知识经济环境下管理信息系统所表现出的新特点，理论与实践相结合、技术与管理相结合，将流程管理、系统集成等内容单独成章进行介绍，结构新颖，语言简练，内容详实，案例丰富，实用性较强。 本书既可作为高等院校管理类及计算机专业的教材，也可作为企事业单位从事信息系统工作的相关人员的参考书。

《管理信息系统(第4版)》根据管理信息系统的新发展，增加了第5章跨组织的信息系统；将第三版中的第4、6、7、8章合并为一章，即第8章管理信息系统开发，调整了其他章节次序，并对各个章节都作了较大的修改、补充和完善；替换了书后附录，代之以管理信息系统开发案例。修订后，《管理信息系统(第4版)》突出了业务驱动的管理信息系统应用和信息系统管理，简化了管理信息系统的开发过程，使课程内容更具先进性、前沿性，体现了国际化的发展要求。

本书主要介绍了三个方面的内容：MIS的开发的基本理论，MIS建立的管理基础，当前MIS建设中的主流技术。 MIS开发的基本理论从MIS开发者的角度探讨了MIS建设中从立项、需求分析，到系统设计、系统实施与程序设计调试、转换与试运行等诸多环节的基本理论，并同时就设计开发过程中需要注意的问题、相关文档进行了论述。MIS建设的管理基础则从管理人员、企事业领导的角度探讨了单位构建MIS必须具备的管理基础，为尚未建立MIS和正在建设MIS系统的决策者提供指导。MIS建设的技术篇则重点介绍了Windows 2000服务器和SQL Server 2000服务器的安装与安全配置、以PowerBuilder开发简单的C/S结构的MIS的有关技术、以ASP开发B/S结构的MIS的技术和建设动态网站技术。 本书可作为计算机信息管理专业的教材，也可以作为企事业领导和管理人员了解MIS建设理论和技术的参考书。另

作为上海财经大学信息管理与工程学院各专业的基础核心课程，管理信息系统课程已经开设了近20年，并于2001年开始面向全校本科生开设。这门课程的建设也取得了长足的进展。2001年7月，由张靖主编，张靖、刘鹏共同编写的《管理信息系统》一书由高等教育出版社和上海社会科学出版社出版。在此书的基础上，2003年3月，由刘鹏任主编，张靖、刘鹏、杜梅先、陈岗等参加编写的《管理信息系统》一书，由上海财经大学出版社出版。作为普通高等教育“十一五”*规划教材，在认真研究分析国内外同类课程的教学内容和教学方法的基础上，本书对2003年版进行了较大幅度的修改。

模拟享有“没有办法的办法”的美誉，已广泛应用于教育、军事、交通等多个社会领域。本书秉承“管理者的系统模拟”（Manage－rial System Simulation）这一核心理念，强调可操作性，特别适合学生及实际管理工作者使用，同样适合对系统模拟感兴趣的其他朋友。本书主要包括系统的艺术、基于Excel的模拟方法，以及利用专用模拟软件进行模拟策略。本书每章均配有密切联系教材内容与管理实际的思考与练习题。同时，为了帮助想深入了解相关内容的读者更快捷地获取相关资源，还列出了相关网址及推荐读物。

仿真综合练习是通过所构建的虚拟环境仿真真实企业的经营和管理活动，仿真实习环境具有真实环境的一些基本要素和主要特征。 本书作为高等学校经管类专业仿真综合实习丛书之一，从实践的角度对生产企业信息管理的实习进行指导，具有很强的实用性。

毛基业等编著的《管理信息系统——基础、应用与方法》系统地介绍管理信息系统的基础知识、重要应用和实施与管理方法，主要特色包括：中国本土内容较多，有大量案例和实例；侧重管理，而不是信息技术本身；以《中国高等院校信息系统教程IS2005》中的《管理信息系统》课程大纲为蓝本；充分体现互联网技术的*应用和未来发展趋势。 本书包含三部分内容，分成三篇：基础篇分别介绍管理信息系统相关的概念基础（两章）与技术基础（4章）；应用篇共3章，介绍重要管理信息系统的应用，包括企业资源规划（ERP）系统、客户关系管理（CRM）系统、供应链管理（SCM）系统和电子商务；方法篇共4章，主要介绍信息系统的常用开发实现方法、分析工具和管理方法。 《管理信息系统——基础、应用与方法》可作为高等院校信息管理和信息系统专业本科生的

本书是《现代信息资源管理丛书》之一。 本书采取理论与实践并重的方式，以某企业档案管理系统开发案例为主线，在全面概述信息系统开发各阶段的任务、目标、方法、原则和工具的基础上，着重阐述数据库编程、信息系统的质量管理、信息系统安全、信息系统监理、网络系统开发和开发工具与环境等相关领域的*研究成果，形成完整的‘信息系统基本理论和实现方法体系。 本书按照案例融通理论的原则，合理安排理论、方法和实践的内容，具有较强的实践性、系统性、可读性和可操作性等特点。本书可作为信息管理与信息系统以及相近专业的教材和参考书，也可供从事信息系统研究开发的技术人员和管理人员阅读参考，并可为网络环境下管理信息系统的建设与管理提供指导。