本书的主要内容来自清华大学本科生的 嵌入式系统实践 计算机原理与应用 等课程的实验讲义,是针 STM32单片机初学者的人门教材,从STM32CubeIDE软件安装到工程构建,从HAL库常用函数到单片机各功能模块的使用,均基于实例进行了详细讲解。与市面上大多数数据手册式教材完全不同,本书没有烦琐的原理和枯燥的寄存器结构,而是处处围绕例程展开,仅在案例中适当补充基本的原理知识。通过这种方式,让具备C语言编程基础的初学者迅速上手快速地让硬件 跑 起来;然后,通过对例程的修改和功能拓展,逐步深入了解功能模块的特性。本书中还引入了Simulink来看波形,这类似于一个DIY的示波器,让学习者在无示波器的情况下,完成DAC及PWM等波形显示的实验。本书适合 STM32单片机初学者作为入门和进阶教材,也可作为电子信息、电气工程及自动化等专业的本科生、研究生
现今,Web3.0这一概念火爆科技圈,互联网的发展也将迎来新变革。过去,网络只是我们在现实生活中的辅助工具。现在,在这个虚拟世界丰盛的时代,人们的交流方式、消费活动甚至赚钱方法都发生了巨大变化。 本书基于这个时代背景,使用丰富的插图和案例,让你轻松读懂Web3.0。作者从虚拟货币、NFT、DeFi、DAO等新结构和新服务,阐释Web3.0给商业模式的发展带来了怎样的影响,让读者可以在Web3.0时代里大展宏图。
本书包含四个章节,四章的内容分别为 花园卫士 无人驾驶 机智过人 机器翻译 。每个章节对应一个人工智能基础教育大概念,第一章聚焦于感知大概念、第二章聚焦于表示与推理大概念、第三章聚焦于机器学习大概念、第四章聚焦于人机交互大概念。另外人工智能基础教育大概念中的社会影响大概念(如智能感知、表示与推理、机器学习、人机交互、社会影响等)在每章的具体内容中均有涉猎。每个年级的章节虽都在重复人工智能基础教育大概念,但根据各年级学生的认知特点与水平,其具体的教学内容、教学主题、学习难度、学习方式均有所不同。本套书立足国际视野进行系统规划设计,充分体现课程内容的跨学科特色与内容的普适特征,旨在为基础教育阶段的教师和学生设计一套可读、可学、可操作的人工智能领域的计算思维能力引导的优秀读本,以持续
本书包含四个章节,四章的内容分别为 智慧校园 未来农场 智能采摘 智能导游 。每个章节对应一个人工智能基础教育大概念,第一章聚焦于感知大概念、第二章聚焦于表示与推理大概念、第三章聚焦于机器学习大概念、第四章聚焦于人机交互大概念。另外人工智能基础教育大概念中的社会影响大概念(如智能感知、表示与推理、机器学习、人机交互、社会影响等)在每章的具体内容中均有涉猎。每个年级的章节虽都在重复人工智能基础教育大概念,但根据各年级学生的认知特点与水平,其具体的教学内容、教学主题、学习难度、学习方式均有所不同。本套书立足国际视野进行系统规划设计,充分体现课程内容的跨学科特色与内容的普适特征,旨在为基础教育阶段的教师和学生设计一套可读、可学、可操作的人工智能领域的计算思维能力引导的优秀读本,以持续
本书在第1版的基础上按照ATmega16单片机的主要功能模块划分为9 个主要学习任务,在每个任务中以若干个实际项目为载体将学习的知识实际应用起来,通过学以致用的方式激发读者的学习兴趣。本书共有13个项目,每个项目按照项目背景、项目方案设计、项目硬件电路设计、项目驱动软件设计、项目系统集成与调试、知识巩固、拓展练习几个模块组织编写,强调职业技能的训练,注重职业能力的培养。本书所有电路驱动程序采用C语言设计完成,电路原理采用PROTEUS 仿真软件完成。
过程控制是指以温度、压力、流量、液位和成分等作为被控参数的自动控制,广泛应用于石油、电力、化工、冶金、食品、节能、环保等国民经济领域。 本书取材适当、深广度适中,能适应大多数高等院校自动化专业的教学需求。每章开始给出内容要点,便于学生学习时注意并把握关键知识点;每章结束给出思考题和习题便于学生课后练习。全书强调理论联系实际,采用了很多工业过程案例,便于学生学习与理解,直至应用。 全书分十一章。第1~8章介绍了生产过程的动态特性与建模方法、单回路控制系统、串级控制、前馈控制、时滞过程控制、几种特定要求的过程控制及多变量系统解耦控制;第9~10章分别介绍预测控制及模型参数自适应时滞补偿控制;第11章从工程的角度介绍了步进式钢坯加热炉控制系统。 本书可以作为高等院校自动化专业过程控
本书包含四个章节,四章的内容分别为 智慧之眼 解救Z博士 教 海宝 学知识 智能同伴 。每个章节对应一个人工智能基础教育大概念,第一章聚焦于感知大概念、第二章聚焦于表示与推理大概念、第三章聚焦于机器学习大概念、第四章聚焦于人机交互大概念。另外人工智能基础教育大概念中的社会影响大概念(如智能感知、表示与推理、机器学习、人机交互、社会影响等)在每章的具体内容中均有涉猎。每个年级的章节虽都在重复人工智能基础教育大概念,但根据各年级学生的认知特点与水平,其具体的教学内容、教学主题、学习难度、学习方式均有所不同。本套书立足国际视野进行系统规划设计,充分体现课程内容的跨学科特色与内容的普适特征,旨在为基础教育阶段的教师和学生设计一套可读、可学、可操作的人工智能领域的计算思维能力引导的优秀读本,
本书包含四个章节,四章的内容分别为 物联世界 推理专家 预测大师 智能管家 。每个章节对应一个人工智能基础教育大概念,第一章聚焦于感知大概念、第二章聚焦于表示与推理大概念、第三章聚焦于机器学习大概念、第四章聚焦于人机交互大概念。另外人工智能基础教育大概念中的社会影响大概念(如智能感知、表示与推理、机器学习、人机交互、社会影响等)在每章的具体内容中均有涉猎。每个年级的章节虽都在重复人工智能基础教育大概念,但根据各年级学生的认知特点与水平,其具体的教学内容、教学主题、学习难度、学习方式均有所不同。本套书立足国际视野进行系统规划设计,充分体现课程内容的跨学科特色与内容的普适特征,旨在为基础教育阶段的教师和学生设计一套可读、可学、可操作的人工智能领域的计算思维能力引导的优秀读本,以持续
本书包含四个章节,四章的内容分别为 智慧之光 智能导航 安全卫士 演奏大师 。每个章节对应一个人工智能基础教育大概念,第一章聚焦于感知大概念、第二章聚焦于表示与推理大概念、第三章聚焦于机器学习大概念、第四章聚焦于人机交互大概念。另外人工智能基础教育大概念中的社会影响大概念(如智能感知、表示与推理、机器学习、人机交互、社会影响等)在每章的具体内容中均有涉猎。每个年级的章节虽都在重复人工智能基础教育大概念,但根据各年级学生的认知特点与水平,其具体的教学内容、教学主题、学习难度、学习方式均有所不同。本套书立足国际视野进行系统规划设计,充分体现课程内容的跨学科特色与内容的普适特征,旨在为基础教育阶段的教师和学生设计一套可读、可学、可操作的人工智能领域的计算思维能力引导的优秀读本,以持续
本书包含四个章节,四章的内容分别为 龙舟大赛 机器绘画 社团推荐 察言观色 。每个章节对应一个人工智能基础教育大概念,第一章聚焦于感知大概念、第二章聚焦于表示与推理大概念、第三章聚焦于机器学习大概念、第四章聚焦于人机交互大概念。另外人工智能基础教育大概念中的社会影响大概念(如智能感知、表示与推理、机器学习、人机交互、社会影响等)在每章的具体内容中均有涉猎。每个年级的章节虽都在重复人工智能基础教育大概念,但根据各年级学生的认知特点与水平,其具体的教学内容、教学主题、学习难度、学习方式均有所不同。本套书立足国际视野进行系统规划设计,充分体现课程内容的跨学科特色与内容的普适特征,旨在为基础教育阶段的教师和学生设计一套可读、可学、可操作的人工智能领域的计算思维能力引导的优秀读本,以持续
本书是中等职业学校全国示范校建设“计算机应用”专业核心课程教材,是按照“以就业为导向”的指导思想进行编写。它打破传统的教学思路,选取学生熟悉的企业动态网站作为项目载体,以制作网站并终发布与优化为主线组织教学任务,将网站的制作与维护融合在项目任务中,融利用模板制作动态网站、使用Dreamweaver工具制作动态网站于一体。本书整体分为两个项目,个项目是利用模板创建商城网站,它依据网站制作与应用的工作过程分为11个任务,从读懂网站策划书、申请域名与空间、配置Web服务器,到制作网站,以及后的网站发布与优化,对每个具体任务都做了详细的分析及操作讲解。第二个项目是使用Dreamweaver工具创建论坛网站,详细讲解Dreamweaver软件中的一些制作动态网页的工具。本书讲解详实,通俗易懂。书中的示例已在 Dreamweaver CS4环境下全部测试通