腻子是涂料工程中重要的配套材料，会对涂料工程的质量产生重要影响。本书从技术性和实用性出发，介绍墙面、木质基层、金属基层和汽车修补等用途腻子的生产、应用技术和新的研究与发展。书中详细介绍这些腻子的原材料、参考配方、性能要求、施工技术等,还介绍我国高装饰性建筑涂料和建筑反射隔热涂料的生产与应用新技术，包括生产、施工和工程应用技术以及对新技术的研究。 本书可供从事建筑材料、生产、施工、检测、研究和管理的工程技术人员阅读，也可供大专院校相关专业的教师、学生阅读参考。

《建筑材料和装饰装修材料检验见证取样手册（第2版）》收集了*颁布的国家行业规范、技术标准和材料标准的质量要求、性能指标，内容简洁扼要、齐全，使用方便，有较好的实用性。增加了建筑工程检测试验技术管理的规定和建筑结构检测技术标准；修改了水泥、砂和石、外加剂、粉煤灰、轻骨料、砖和砌块等国家标准和应用的行业标准；增加了干拌砂浆的内容等。

本书共收录了78个案例，并特地挑选了80㎡至120㎡的案例，这是一般家庭在挑选户型时*常规的面积，不论是一人住、两人小家庭还是三口之家，都能找到相对应的户型设计。本书案例坐标遍布北京、上海、南京、杭州等地，汲取不同城市的空间设计经验，并从优化房间数量、扩增功能的角度切入，包括以下三大重点。创造多一室，榨出更多房间数量，全家人都有各自的空间；小房扩容变大房，减少无用房间，享有更开阔舒适的生活空间；房间数量不变，功能优化升级，不更动卧室，餐厨区、客厅功能区的质量获得提升。

本书依据《建设工程工程量清单计价规范》（GB 50500--2008）进行编写。书中以图表为主要形式，系统介绍了装饰装修工程工程量清单计价的理论知识与方法。全书主要内容包括装饰装修工程工程量清单计价基础知识，装饰装修工程建筑面积计算，楼地面工程，墙、柱面工程，天棚工程，门窗工程等。为体现实用性，书中还特别增加了装饰装修工程工程量清单计价编制的典型实例。 本书内容丰富、资料翔实，可供装饰装修工程造价编制与管理人员使用，也可作为大中专院校相关专业师生的学习辅导用书。

本图集为《建筑工程设计施工详系图集》中的装饰工程分册（4）——建筑顶棚装饰装修。内容比较丰富，详图较新较全。如纸面石膏板、矿棉装饰板、金属装饰板、难燃型胶合板、玻璃装饰板等建筑顶棚装饰装修，以及环保型装饰涂料、半圆竹顶棚装饰装修等设计施工详图集等，应有尽有。 书中多种示图，既有必要的平面、立面、剖面和节眯详图、连接图，又有材料，配件选用和设计施工注意事项等，可供建筑设计、施工、监理、基建单位及相关师生参考。

《工程量清单计价实务教程·装饰装修工程》根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）和《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）进行编写，详细阐述了装饰装修工程工程量清单及其计价编制方法。本书主要内容包括概述、工程量清单、建筑面积计算、装饰工程工程量清单编制、工程量清单计价、合同价款管理及支付、工程造价鉴定等。本书内容翔实、结构清晰、编撰体例新颖，可供装饰装修工程设计、施工、建设、造价咨询、造价审计、造价管理等专业人员使用，也可供高等院校相关专业师生学习时参考。

随着我国经济的飞速发展,建筑行业正规化、国际化的趋势日臻完善成熟，工程资料作为工程质量的载体，以其鲜明的特点发挥着不可替代的作用。 本书是《建筑工程施工资料管理系列丛书》之一，共7章及附录。全书以施工工艺过程及工程资料表格形成为主线，用填写范例、相关规定结合工艺流程的编排形式，使读者在短的时间内掌握每一分项工程的施工技术和资料管理工作。 本书有较强的指导作用和实用价值，可作为规范实施的技术性工具书，是工程施工、建设、监理等广大技术人员在工作中非常有益的参考书。

目前，很多开设建筑装饰设计类专业的院校在课程改革中，都将“建筑装饰装修构造”和“建筑装饰装修施工技术”两门主干课程整合为一门课程，本书正是为了适应这种教学改革的要求而编写的。本书主要内容有建筑装饰装修中墙面、顶棚、地面、门窗、楼梯、木制品、玻璃等分项工程的材料、构造、施工及质量验收要求；并介绍了常用建筑装饰装修施工机具的种类及其使用。 《建筑装饰装修构造与施工》既可作为应用型本科和高职高专院校建筑装饰工程技术、室内设计技术、环境艺术设计等专业的主干课程教材，也可供相关专业的设计和施工人员参考。

本书是作者根据为国内塑料门窗行业以及40多个国家有关企业技术服务和工程承包的经验教训，参考国内外*资料，以塑料门窗产业链体系为网络，以工程技术为主线编写而成的。全书内容系统、完整，信息量大，成熟实用。 本书共8篇34章，全面介绍了塑料门窗基础知识、塑料门窗行业专用材料的制造技术、相关设备、塑料异型材和塑料门窗制造技术、从原材料到塑料门窗安装全过程中的质量检验以及塑料门窗工程技术等内容。书中列举了一些配方实例、设计规范、工艺参数、作业指导书、操作规程和许多常见问题的解决方法及新建工程运行实践等，供读者参考。本书既是塑料门窗工程技术领域的技术专著，又是一本塑料门窗体系知识的集成。 本书可供塑料异型材加工和塑料门窗设计、装配、安装的科研生产和施工单位的领导、技术人员以及大专院校相关

本书根据当前建筑行业的实际需要，依据现行规范及有关标准抓住建筑装饰装修工程施工验收技术的特点，按照新版《建筑装饰装修工程质量验收规范》划分为抹灰工程、门窗工程、吊顶工程等九个子工程；书中分别从工程分类与构造、材料品种与规格、施工准备、施工工艺、施工要点、质量要求及检验、应注意的质量问题及施工安全技术等方面阐述。全书依据国家新版的验收规范量身定做，符合国家施工验收规范要求；融入国家强制性条文的内容，对施工指导更具实用性；并通过图、表、文字、数据相结合的形式进行阐述，对现场施工具有很强的指导性。 全书以内容丰富、通俗易懂、简明扼要为指导思想，力求站在读者的角度去阐述施工验收技术，使之成为实用的参考用书。

本书由劳动和社会保障部教材办公室、上海市职业培训指导中心依据上海1+X职业技能鉴定考核细目室内装饰工程管理员（中级）组织编写。本书从强化培养操作技能，掌握一门实用技术的角度出发，较好地体现了本职业当前*的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握中级室内装饰工程管理的核心内容与技能有直接的帮助和指导作用。 本书在编写中摒弃了传统教材注重系统性、理论性和完整性的编写方法，而是根据本职业的工作特点，从掌握实用操作技能，以能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式。主要内容包括三大模块，即室内装饰识图与房构、室内装饰施工与管理、装饰施工相关知识。每一模块着重介绍相关专业理论知识与专业操作技能，使理论与实践得到有机地结合。 为便于读者掌握本书的重点内容，书后附有知识考核

本书主要内容包括节能施工常用材料、墙体、节能工程、门窗节能工程、屋面节能工程、楼地面节能工程、采暖节能工程、通风与空调节能工程和建筑节能工程施工质量验收。本书内容丰富，资料翔实，实用性强。可供建筑节能工程施工技术人员、现场管理人员以及大中专院校相关专业师生学习参考。

《怎样编制装饰装修工程资料》依据《建筑工程资料管理规程》（ＪＧＪ／Ｔ１８５—２００９）编写，详细阐述了装饰装修工程资料编制与管理方法。全书主要内容包括工程资料编制概述、装饰装修工程施工通用资料、地面工程资料、抹灰工程资料、门窗工程资料、吊顶工程资料、轻质隔墙工程资料、饰面板（砖）工程资料、幕墙工程资料、涂饰工程资料、裱糊与软包工程资料、细部工程资料、装饰装修工程监理资料、装饰装修工程竣工验收资料与竣工图等。为更好地说明装饰装修工程资料编制与整理过程，书中对大量的资料表格进行了示范性的填写，并对应如何填写进行了说明，以方便装饰装修工程技术资料编制人员直接查用。

《室内设计专业系列教材:装饰施工》主要介绍室内装饰施工的施工工具、材料和施工步骤。其内容涵盖了室内装饰施工的施工安全、质量要求和操作技巧。《室内设计专业系列教材:装饰施工》采用以任务驱动的编写方式，选用常用且具有代表性的任务作为案例，全书分为木工、泥工、水电工三部分，共14个任务，分别介绍了天花吊顶、墙身造型、地板铺设、砌墙、抹灰、地面找平、贴瓷砖、铺地砖、蹲厕安装、水管敷设、洗手盆安装、电线管敷设、线管配线、开关、插座及灯具安装。

本书以装修施工现场实际操作图解的方式，生动、形象地讲解了装修涂裱工程的基本知识与操作技能。本书共分六章，主要包括装修涂裱常用材料和工具、装修涂裱基层处理及配料、装修涂裱施工工艺、裱糊及软包施工工艺、玻璃裁割加工及安装、装修涂裱施工常见问题处理等方面的内容。本书内容简明扼要、通俗易懂、图文并茂，为了与实际工作相结合，书中还设有 经验指导 版块，用实际经验指导读者掌握装修涂裱工技巧。本书适合从事或正从事装饰装修行业的涂裱工和业主阅读、参考，也适合涂裱工自学者、进城务工人员、回乡或下乡家装建设人员阅读，也可供相关学校作为培训教材使用。

杜贵成主编的《装饰装修工程计价应用与实例/ 建筑工程计价丛书》主要依据《建设工程工程量清单计价规范》(GB 50500—2013)、《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB 50854～2013)、《全国统一建筑装饰装修工程消耗量定额》(GYD 901—2002)、《全国统一建筑工程基础定额 土建》(GJD 101— 1995)编写，系统介绍了装饰装修工程的施工工艺、工程量清单计价及定额计价的基本知识和方法。全书共分为四部分：**部分装饰装修工程基础知识，内容包括装饰装修工程施工图识读，建筑装饰装修工程施工工艺；第二部分建筑工程计价基础知识，内容包括装饰装修工程定额计价体系，装饰装修工程清单计价体系；第三部分装饰装修工程计价与应用，内容包括建筑面积计算，楼地面装饰工程工程量计算，墙、柱面装饰与隔断、幕墙工程工程量计算，天棚工程工程量计算，油漆、涂

《装饰装修工程》是根据住房和城 乡建设部*颁布的《房屋建筑与装饰工程工程量计 算规范》（GB50854-2013）和《全国统一建筑工程基 础定额》（GJD101-2995）编写的，包含的章节有概 述，楼地面工程，墙、柱面工程，顶棚工程，门窗工 程，油漆、涂料、裱糊工程，其他工程等内容。每章 对应设置有基本知识介绍，清单相关内容，问题答疑 部分、实例解析部分，且实例解析部分对计算过程涉 及的计算数据有详细的来源注释和计算解释，方便读 者快速学习。其中基本知识介绍是该章所对应的本章 在清单上的有关项目编码、项目名称及项目特征、工 程量计算规则的说明，以及在清单需要注意的问题。 问题答疑部分是针对定额上的一些含糊不清、模棱两 可以及计算系数的更改和替换等问题给予详细解答， 让读者从迷惑中走出，快速走进预算门槛。每章的 后设置

本书是由土木下程学会教育丁作委员会推荐的21世纪高等职业院校土木下程专业系列教材之一，根据高等职业院校土木丁程专业的教学大纲编写。按照建筑装饰与装修项日的划分和学生求职就业的实际需要，全书共7章，内容分别为建筑装饰装修丁程的设计基础、工程材料、施下、施下管理，相关法律法规以及课程实训、本门课程求职面试可能遇到的典型问题应对。后两章是为学生就业的需要专门编写的，也是本书区别于一般建筑装饰装修教材的特色之一。 本书简明扼要、重点突出、深入浅出、实用性强，可作为高等职业院校、高等专科学校、高等成人教育学校等土建类专业的教材。也可作为上建类专业设计和施下技术人员的参考读物。

本书共分为十章，包括装饰装修工程施工基础知识、装饰装修工程施工管理、抹灰工程施工、轻质隔墙工程施工、饰面砖（板）工程施工、门 窗工程施工、吊顶工程施工、地面工程施工、涂饰工程施工和装饰装修工程细部施工等。 本书内容系统全面、重点突出，具有较强的实用性。本书既可作为建筑装饰施工技术的培训教材，也可供建筑装饰技术人员参考使用。

本书基于工作过程专业系统化的项目教材，以完成具体装饰项目的工作过程及每个工作过程所需知识和能力为编写框架，以工作过程为编写内容，以知识点的 能用、够用 为编写原则，将建筑装饰设计、装饰材料、装饰构造、计算机辅助设计、装饰预算等不同课程知识点贯穿起来，采用了大量案例实景和材料图片，并对图片进行了简明扼要的文字说明，试图做到图文并茂，以期让学生在读图中收获知识，学得直观，让学生熟悉企业运作装饰项目的步骤，重点在于培养学生的职业就业能力。 本书适合高职院校环境艺术设计、建筑装饰工程技术专业及相关专业在校学生学习使用，也可作为家居装饰行业技术设计人员和即将装修新居的业主参考使用。

装饰工程施工组织是室内设计与工程管理专业的核心课程，课程体系注重理论与实践相结合，总计120课时。整个课程采用循序渐进的模式进行教学，把专业理论讲授、案例分析与工地参观实习相结合。本教材围绕装饰工程项目施工组织的内容，融合了国家有关的法律法规、工程技术，管理知识、艺术思维、设计方法等，结合艺术设计的特色，将工程管理与设计相互渗透，使之通俗易懂，力求掌握运用。

《建筑装饰装修和防水工程常见质量问题防治指南》内容共11章，包括抹灰工程；饰面板（砖）工程；涂饰与裱糊工程；吊顶工程；轻质隔墙工程；细部工程；门窗幕墙工程；建筑地面工程；屋面工程；地下防水工程；建筑节能工程（建筑）。每个问题分5部分讲解，依次是现象、规范规定、原因分析、预防措施、治理措施，从5个方面对装饰装修和防水工程中的问题进行讲解。 《建筑装饰装修和防水工程常见质量问题防治指南》适合于现场施工、监理人员学习使用，也可供相关专业大中专学生学习参考。

建造一所房子，最重要的就是房间的布局。理由很简单，它直接关系到居住的方便与否。然而对于每一个人，每一个家庭，理想的户型却都不同。本书以“家务轻松、收纳方便、养育子女、时尚美观、舒适、节能”为六个索引，包含了不同的家庭构成，和不同需求的家庭住宅户型案例，详细解说了如何根据想过什么样的生活来布置整个住宅的方法。读者可以根据六个索引标签，快速查阅自己想要的户型案例，每个家都有属于自己的正确答案。 本书中的住宅案例既有已经建造好的老房子，也有正在建造的新居室，都充满了住户对未来生活的憧憬和设计师的智慧，可以为你未来的理想生活提供居住参照。

《房屋建筑与装饰工程概预算(高等职业教育土建类专业课程改革规划教材)》内容包括建设工程定额原理和概预算编制两部分，共13章。定额原理部分包括定额概论、施工定额、预算定额、企业定额、概算定额和概算指标、建筑安装工程费用等6章内容，详细阐述建筑工程定额的组成及消耗量指标的确定方法和编制原理。概预算部分包括建筑面积计算规范、工程计量、建设工程施工图预算、设计概算的编制、建设工程施工预算、工程价款结算、工程决算等7章内容，详细阐述建筑工程各阶段概预算文件的编制原理和方法。全书以社会需求为基本依据，以就业为导向，以学生为主体，在内容上注重与岗位实际要求紧密结合，体现教学组织的科学性和灵活性；在编写过程中，注重原理性、基础性、现代性，强化学习概念和综合思维，有助于学生知识与能力的协调发展。