本书分为两部分, part 1 陋言拙语 部分选入了15篇小文章,是作者在日常工作与生活中对景观设计的一些感悟,其中有随笔杂谈,也有相对书面语的庸说浅见,是一种设计思维方式的传递,但均不离开轻松、通俗、快活的共享。除了能够让读者学习到设计专业知识外,还能给人带来阅读上的乐趣。Part 2 吾人小作 部分选入了作者近期的3个项目: 时 与 序 感悟 新疆博乐文化路环岛、常态中的 刻意 新疆巴州和硕政府广场、乌托邦们的起居室 秦皇岛阿亚那A4区横轴
《园林制图与识图习题集》与陈锦忠、高阳林主编的《园林制图与识图》配套使用,习题涵盖了《园林制图与识图》的每个项目,便于学生掌握园林设计图绘制与识图的技巧与方法。本习题集遵循由浅入深,便于理解与掌握的原则。每个项目的习题与教材内容紧密相关,所选习题难度适中,既有代表性又有典型性和实用性;本习题集注重能力培养,以提高学生识图、绘图的实践能力。 本习题集可作为高职高专院校,园林工程技术、园林技术专业及相关专业教材,也可供园林工程设计工作人员阅读参考。
本书编者精心汇集了在中国景观设计界颇负盛名的单位或个人在景观手绘方面的优秀设计作品。书中50多个案例,图纸翔实而精致,包括总平面图、立面图、剖面图、细部详图、局部效果图、鸟瞰图、思维草图等,这些图纸均以手绘的形式呈现在广大读者的面前,力求完整而准确地展现每一个项目的设计创意与景观细节,使读者能通过更多、更全面的手绘设计图稿,了解到设计师的构思过程,以此激发读者的创作灵感与热情,并从书中获得行之有效的设计方法。
本书重点阐述了手工制作建筑、园林、展示模型时使用的材料、工具,主要制作工具的使用方法及几种常见模型的具体制作步骤。重点是以模型制作的全过程为主线,按照制作模型的顺序以及所需的材料,逐步地向读者展示制作建筑模型的技法。在叙述模型制作的过程中,注重层次,为读者全面、清晰地展示了制作建筑、园林、展示模型的全过程。 本书结合了大量的图片案例,通过案例解析、名作欣赏和学生习作展示,对建筑、园林、展示模型的制作过程进行了内容详尽的解析,形象、生动,强调了模型制作的操作性和实践性。不仅可以为广大的建筑模型爱好者提供参考,有助于读者理解书中讲授的基础知识,从而使读者学会手工制作建筑、园林、展示模型,而且对建筑专业的学生也能起到一定的辅导作用,并且也可在此基础上进行更深入的研究与探讨。
本书尝试以实录的形式具体而细致地将《景观手绘表现》课程的整体面貌铺陈于字里行间,力求做到对现实课堂的忠实还原。书中既有大量生动的关于表现原理、表现技法的理论性文字描述,也不乏各类很好案例的赏析。
本教材分概述、绘画造型能力训练、插花及盆景的造型规律、欣赏四大部分。 概述中介绍了美术的分类及沿革,选择古今中外各时期的有代表性的名家作品,使学生对造型艺术能有一比较概括和系统的认识。第二章是形体结构、形体比例、绘画透视、绘画构图,介绍绘画基础知识。第三章是园林设计徒手画,这里有树木的画法,山石的画法,水及倒影画法,园林小品、园林风景等徒手画,通过学生徒手临摹既可提高学生绘画造型能力,同时也可作为将来学生园林设计制图时造型的参考和借鉴。第四章是图案和美术字,分别讲述图案的种类、图案的造型、图案的组织形式、图案的创意形成,图案的制作方法,图案在园林中的应用及美术字的基本书写规律。第五章是素描写生,包括几何形体写生、静物素描写生、风景素描写生及速写。第六章是色彩的基本知识和色
本书采用循序渐进的训练方式,层层递进地讲解建筑、景观、室内实用手绘效果图的表现技法,并以步骤图解的方法逐步引导初学者克服手绘技法和心理上的障碍。本书在编写中格外注重对初学者动手能力的培养,帮助初学者科学有效地提高手绘水平。 本书作者均为有多年实战经验的资深设计师和讲师,书中采用了大量已被采纳的实践案例,对于初学者有着实际指导作用。本书可以作为本科及高职高专环境艺术设计、建筑设计、室内设计、园林设计等相关专业学生的教材,也适合初学者自学使用。
本套丛书以园林景观设计及施工为基础,对园林景观施工进行分析提炼,精选了园林景观设计中常用的设计施工元素,将施工设计中常用的大样做法用一个个资料图块的形式汇集成册,并按照园林景观施工的类别分为《庭院与屋顶花园》、《铺装与植物造景》、《假山与水景》三册,内容齐全,参考性、实用性强。 本套丛书具有以下特点。 案例新颖,分类明确。本套书将园林景观设计中常用的元素以图块的形式呈现在读者面前,模块的选择突出“新”的特点,选用的都是近几年全国各地优秀设计常用的新素材,实用性和时效性兼具。 理论联系实际,光盘提高工作效率。本册书中列举了大量*的施工案例,能够帮助读者更快地掌握施工技术要点,使在实际操作中能轻易地融会贯通。书中所有图形文件均与光盘文件一一对应,读者可以拷入计算机中
本书以园林设计及施工为基础,对园林建筑施工进行分析提炼,精选了园林景观设计中常用的园林植物与绿化元素,将施工设计中常用的大样做去用一个个资料图块的形式汇集成册。 本书涵盖了大量CAD设计及施工原图,每个图样均配有电子光盘文件,读者可以拷入计算机中浏览阅读,或者当作图块即插即用,既可开阔读者的设计思路,又可避免一些重复的绘图工作,有助于大大提高工作效率和工作质量。本书分类明确,内容齐全,参考性、实用性强,适用于各个层次内园林景观设计者,也可供园林建设者、地产策划工作者、室内设计师和建筑设计师参考使用。
本书全面系统地阐述了景观手绘与快题设计的相关方法。第1章、第2章,主要讲解了手绘的线条与体块的专项训练及植物的线稿表现技法;第3章~第5章,分别讲解了植物上色表现、空间效果图及鸟瞰图的绘制技巧;第6章、第7章,讲解了考研快题的基础理论及快题表现的基本方法;第8章、第9章,根据不同尺度的大小以及不同专题,对快题的设计思维进行深度解析。
本套丛书具有以下特点。 案例新颖,分类明确。本套书将园林景观设计中常用的元素以图块的形式呈现在读者面前,模块的选择突出“新”的特点,选用的都是近几年全国各地优秀设计常用的新素材,实用性和时效性兼具。 理论联系实际,光盘提高工作效率。本册书中列举了大量*的施工案例,能够帮助读者更快地掌握施工技术要点,使在实际操作中能轻易地融会贯通。书中所有图形文件均与光盘文件一一对应,读者可以拷入计算机中浏览阅读,或者当作图块即插即用。本书提供的素材不仅可以让读者借鉴优秀设计图纸的技法和成果,更能开阔读者的眼界和思路,还能避免一些重复的绘图工作,大大提高了绘图人员的工作效率和工作质量。 本书可作为园林绿化、景观建筑、环境艺术、城市规划等设计人员的参考用书,亦可作为现场技术人员的参
由王雪垠、高文漪主编的《十五天玩转手绘自由表现(景观篇高等院校设计类专业辅导教材)》内容是七手绘工作室多年培训方法研发与实践的浓缩版,根据内部独特方法把学习时间划分为15天,每天10小时,初学者可选择疯狂式脱产集中训练,连续15天根据章节循序画出两百多张,就完全可以手绘自由表达。 《十五天玩转手绘自由表现(景观篇高等院校设计类专业辅导教材)》是根据初学者的情况把内容安排得循序渐进,每一个章节对应相应的时间与临摹数量,并配上章节内容原理图,环环相扣,每一章节配有学习反馈表,用来检验学习成果,以方便自己查漏补缺,及时调整学习计划。本丛书对于快速提高学生的相关技能水平有着重要的意义和明显的作用。
尹曼主编的《景观设计手绘方法论(高等院校设计专业指导用书)》由兵器谱、粮仓、弹药箱、纸上谈兵、分解练兵及马克营六个部分组成,此书将景观手绘表现各知识点进行拆分精讲,待学生有了一定的基础后,便开始表现方法及案例步骤的讲解,等学生了解方法后进行景观表现案例实践,很后通过大量练习线稿临摹图库收尾,便于学生后期自己跟踪学习。该书编著目的明确,脉络流畅,结构扎实,内容丰富,有较强的应用性,储备知识齐全,较适合景观设计相关专业学生及景观手绘爱好者使用。
本书在大量的园林景观施工、设计实例的基础上,按照园林景观设计中常用的元素,从园路与铺装、园林植物素材、园林建筑与小品、园林水景、园林景观设施等五个方面对材料进行分析提炼,将园林景观施工设计中常用的大样做法用一个个资料图块的形式呈现在读者面前,并附上了一个完整的项目实例,综合展现了园林景观项目施工设计所包含的内容。书后附上了所有列出资料图块的电子版文件,使读者在做施工设计时能从本书中直接获得有益的借鉴。 本书分类明确、内容齐全,可以开阔读者的设计思路,提高工作效率,是一本园林景观施工设计工作中实用性极强的参考资料集。本书适用于各个层次的园林景观设计者,也可供园林景观建设者决策参考。
全书选取作者从业多年以来的代表作品,具有强烈的北美风格的手绘案例。大部分为全球知名的景观设计公司的作品。涵盖住区景观、区域规划、生态保护研究、国际开发项目等内容。附赠的《手绘笔记》汇集了作者多年的经验之谈,特别介绍了景观手绘的要点,并分享了多个案例,讲解了与合作方的沟通,具有实战意义。 非常荣幸能够出版李蓉晖老师的作品集,李老师的作品完美地向人们传达了设计赋予一个场所的精神和活力。她的教育背景和实践经验使她可以完整地呈现项目在各个层面上的内涵,这一点,是许多设计公司、设计师都希望得到的效果。
环境艺术设计是20世纪末在世界范围内得以迅速发展的一门新兴设计学科。对环境艺术设计的教学方法进行探讨是很多院校正在进行的研究课题之一。作为中国个设立环境艺术设计专业系的清华大学美术学院(前身为中央工艺美术学院),在二十几年的教学探索中积累了大量的教学经验与心得。部分教师通过总结自己所教授的课程,对教学讲义和教材进行加工,编辑合成此《环境艺术设计教学丛书》,以期对环境艺术设计教学提出自己的想法,同时征求广大师生的意见,以推动环境艺术设计教学在更深更广的层次上进步。 此套丛书以环境艺术设计教学中基础类和设计应用类课程为主,主要有《环境艺术设计制图》、《环境艺术设计效果表达》、《装饰材料与构造》、《陈设艺术设计》、《展示设计》、《家具艺术设计》等书。 其中《环境艺术设计制图》和《环
本书根据高职高专园林及相关专业的教学基础要求,按照培养高技能型园林人才的具体要求,基于工作过程,按照 项目导向、任务驱动、理实一体 模式进行编写,力求继承与创新、全面与系统、实用与适用,体现职业教育教材的特点。教材设 6 个学习项目,分别为园林制图基本技能、投影作图基本技能、园林要素的表现技法、园林设计图的识读与绘制、园林施工图的识读和绘制、园林透视图的绘制,全书共有21个任务,每个任务均由 任务描述 任务分析 任务准备 相关知识 任务实施 扩展知识 等环节组成。 本书适用于高职高专院校、应用型本科院校、成人高校及二级职业技术院校、继续教育学院和民办高校的园林及相关专业的学生,也可作为园林规划设计从业人员的参考资料和园林景观设计师职业技能鉴定、岗位培训教材。
《景观工程细部CAD图集 景墙?桥?水景》精选了景观工程实例中景墙、桥和水景的*细部设计和剖面做法的施工图。本书以CAD施工图集的方式出版,并随书附赠收录了CAD原图的光盘,读者可以利用这些CAD原图在设计过程中编辑、修改,由此提高设计效率,加快设计工作的进度,同时,便于学生读者在真实施工案例中学习到更多的工程知识。
本书以工程理论知识为基础,以典型的实际市政工程施工图为案例,带领读者全面学习AutoCAD 2010中文版,希望读者能从本书中学习AutoCAD的基本平面绘图知识,同时能够熟悉市政工程实际建设施工图绘制的基本要求和思路。本书共分六篇20章,其中篇介绍AutoCAD 2010基础知识,包括基本绘图界面和参数设置、基本绘图命令和编辑命令的使用方法、基本辅助绘图工具以及文本和尺寸的标注方法。第二篇介绍城市道路施工图的绘制。主要通过学习使读者掌握城市道路平面、横断面、纵断面、交叉口等绘制的基本知识以及施工图实例的绘制。第三篇介绍桥梁施工图的绘制。主要通过学习使读者掌握桥梁的基本构造,桥梁绘制的方法和步骤,掌握混凝土梁、墩台、桥台的绘制方法。第四篇介绍市政道路给水排水施工图的绘制。主要介绍给水、雨水、排水的分类、组成、功能、管
本书从手绘图的内涵、类别及表现方法导入,在讲解手绘工具与材料、线条练习、景观材质表现、景观植物及配景表现等知识的基础上,着重于对透视原理及构图法则、不同工具下的多种手绘表现技法与步骤的讲解,通过对多个景观方案整体设计与表现的解析,让读者在实际案例中掌握景观设计手绘的重点、难点,并通过很好景观手绘作品展示,引导读者临摹很好作品,使其潜移默化地掌握正确的手绘方法,提升其手绘能力。本书适用于建筑、环艺类、园林规划类本专科师生以及相关设计行业从业人员。
随着我国经济建设、科技文化的不断发展,人们对社会的物质需求和精神需求越来越高,提倡人与自然的和谐统一、建立人与自然相融合的人居环境已成为人们的共识和发展趋势,这一趋势也促使了园林建设事业的蓬勃发展。园林工程建设往往需要用施工图纸来表达园林设计意图,利用施工图纸来指导施工。熟悉制图基础,掌握施工图识读方法与技巧,是从事工程设计、施工等技术人员的技能,为了满足广大技术人员的需要,我们组织编写了本书,旨在提高其技术水平和业务技能。 本书依据*国家制图标准进行编写,内容简明实用,重点突出,结合大量具有代表性的工程施工图实例,注重工程实践,侧重实际工程图的识读,便于读者结合实际,系统地掌握相关知识。
环境艺术设计是20世纪末在世界范围内得以迅速发展的一门新兴设计学科。对环境艺术设计的教学方法进行探讨是很多院校正在进行的研究课题之一。作为中国个设立环境艺术设计专业系的清华大学美术学院(前身为中央工艺美术学院),在二十几年的教学探索中积累了大量的教学经验与心得。部分教师通过总结自己所教授的课程,对教学讲义和教材进行加工,编辑合成此《环境艺术设计教学丛书》,以期对环境艺术设计教学提出自己的想法,同时征求广大师生的意见,以推动环境艺术设计教学在更深更广的层次上进步。 此套丛书以环境艺术设计教学中基础类和设计应用类课程为主,主要有《环境艺术设计制图》、《环境艺术设计效果表达》、《装饰材料与构造》、《陈设艺术设计》、《展示设计》、《家具艺术设计》等书。 其中《环境艺术设计制图》和《环
本书精选业内一批知名人士的手绘园林表现图,按植物、水景、建筑与小品、石景、硬质铺装等分类汇编,对各个造景元素的手绘技法进行详细地阐述,并配以精美的图片给予直观的介绍与展示。本书旨在一方面引导读者如何通过手绘效果图表现设计理念,介绍一些现代景观、园林设计中常用的手绘表现方法;另一方面有针对性地以园林造景的各种不同元素为主题进行收集整理,希望对提升读者的设计理念、激发读者的设计灵感有一定的帮助。 本书的特色: 1.系统性--本书力求从现代园林景观设计理论与方法出发,结合现代景观构成要素系统地介绍现代园林景观设计中所表现的造景元素,读者可以循序渐进地学习。 2.时代感--本书力求在建立完整而严密的现代园林景观设计理论框架上,对每一部分的造景元素内容进行分类,既相对独立又相互联系,