本书内容主要分为两大部分，部分中玛莎施瓦茨与天津大学建筑学院风景园林系的联合设计以艺术为切入点，风格和形式语言的借鉴，训练一种开放式的，但又不失逻辑性的设计思维方式。而本书后半部分，内容上将部分所选取的艺术作品进行转译，最终形成景观设计方案。所要表述的概念必须通过作品的材料、特性、组合等能被观者直接感受到的东西来传达，让学生放弃惯用的从功能、流线和行为分析来切入设计的方式，而从一件与基地完全不相关的，但能打动内心的一件艺术品出发来开启设计。

本书打破了传统园林规划设计教材的理论体系，以园林规划设计实例为载体，用项目、典型工作任务来组织教学内容，缩短了理论与实践的差距。本书分为“基础篇、实战篇、工具篇”三部分。其中基础篇重点讲述园林景观设计的基础知识，为实战篇做理论知识准备；实战篇依据“园林景观设计”岗位的典型工作任务确定课程的项目，确定“道路景观设计、广场景观设计、附属绿地景观设计、公园景观设计、居住区绿地景观设计”为五个课上的项目，同时，每个项目都有一个对应的独操项目。基本涵盖中小园林景观设计内容；工具篇另附设计任务书案例、设计说明案例、园林制图标准、常用植物名录、常用工程材料等。 每个任务列出任务目标、任务成果、所用材料、设计流程、任务实施、课后独操项目，并穿插关键点、理论知识等，切实符合高职教育特点，适合

本书基于对景观的使用和体验的基础上，通过空间形态学的创建，提供了景观建筑研究性的和视觉的方法。本书通过建立景观设计赖以进行和认同的模型提出了一些审美、空间和体验的概念。“纹理”是所有景观空间结构的综合体，所谓“形式”是组成纹理的要素和部分；形式和纹理共同构成有益于空间设计思维和理性的发展的景观形态。 本书介绍了一些基本原理，适合于园林、景观、建筑、规划等专业的学生阅读，也可以供有实践经验的设计师参考。 本书作者凯瑟琳·迪伊是英国谢菲尔德大学景观建筑系景观建筑系景观设计专业的高级讲师。

风景园林设计要素这本书通过简炼的文字和大量插图以及初学者易接受的基本术语介绍运用于风景园林设计中的要素和材料，更详细地说，旨在论述风景园林构成要素的语汇、意义、共性、潜在价值、以及设计导则。全书分为地形、植物材料、建筑物、铺装、园林构筑物、水和设计程序这几个独立章节，包含了400余幅精美插图，其中很大一部分是徒手线条图。靠前章主要讨论地形﹑地貌以及规划设计起点。第二章和第三章论述植物素材和建筑要素，这两点与地形一起构成了大多数风景园林规划设计的主要结构与空间组成部分。第四章和第五章谈及用以装饰和美化室外空间，弥补地形﹑植物及建筑不足之处的铺装材料和构筑物。第六章论述在许多景观中作为装饰和点缀形式的水体。本书很后一章把设计程序概括为一个将所有物质设计要素统一为一个环绕风景园林规划

东日本大地震发生后，基于对人与自然的关切和信赖，伊东丰雄开始寻找建筑之旅的起点：建筑究竟为何物？建筑人为何种目的而设计？又如何面对当前社会？伊东丰雄的这本书并非单纯是一场围绕建筑理念的论述，也不单是对他亲身参与灾后重建过程与往昔道路的简单记录与回顾，而是作为建筑师的他邀请读者一道踏上的思考与自我反思之旅。对内与外、自然与建筑、自我与社会等问题的复杂思索自然流淌于伊东平实的文字之间，有如其建筑散发出的轻盈之美，令人回味。

德国家喻户晓的园林设计师分享最成功的园林设计经验 极具艺术价值的园林范例清晰解说园艺技巧 全书图解，简明扼要一目了然的完全操作指南 超实用园林植物详情表，一看就上手的家庭园林宝典 《家庭园林的设计与布置》通过由浅入深，由整体到局部的方式向喜爱园艺热爱生活的朋友们讲述了如何打造的私人“园林”。 《家庭园林的设计与布置》分六个章节，详细的向您介绍如何打造一个您心目中的“绿洲”。不管您想拥有哪种花园或前庭，相信您都能够从这本书中风格各异的例子中获得一些灵感。 《家庭园林的设计与布置》中介绍了：如何通过优化土地的划分，让小花园也可以成为的园林作品，如何设置障景可以使家庭园林空间变得亲近而安全，如何设计精巧和富有情趣的座椅使家庭园林更加富有活力，如何让植物能够创造出生

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50余个庭院设计的精彩案例，出自知名造园师之手，日式的，欧式的，美式的，中式的，通过精美的图片及精彩的文字，尽展各自的风采，相信读者定能从中找到可供借鉴参考的造园设想及灵感，同造园师共同完成造园之梦。

本书以设计的各个环节为线，用图文并茂的方法把作者从业多年来的一些经验总结出来和大家分享，其中包括设计流程的解释、设计理念的阐释，并讲解设计的方法及设计中要避免的一些问题。同时特别花篇幅介绍人家都关注的水体施工及工艺流程，并用图鉴的方法列出一些常用的植物，力图清晰明了。

《幼儿园环境创设与玩教具制作》分为两部分，共六章。部分是幼儿园环境创设，包括四章：章是幼儿园环境创设概述；第二章是幼儿园活动区环境创设；第三章是幼儿园墙饰的设计；第四章是幼儿园环境评价。第二部分是幼儿园玩教具制作，包括两章：第五章是幼儿园玩教具制作概述；第六章是幼儿园玩教具制作常见问题及解决对策。 本教材以导入案例的方式展开讨论，探讨了幼儿园环境创设和玩教具制作各方面的内容，既有理论的指导性，又具有极强的操作性。

全书分为六章，章为绪论，主要介绍快速设计的意义、基本要求、练习思路及方法等内容；第二章为设计基础，概括性地阐释了快速设计必须具备的基础知识；第三章为快速设计表现，系统分析、归纳了快速表现的方法，并提供了详实的范例；第四章为快速设计要点，系统总结了快速设计中必须注意的问题；第五章为快速设计实例分析，主要针对北京林业大学近年考研真题及设计方案实例进行评析，类型多样，内容详实，供读者归纳学习；第六章为快速设计资料集，收集、整理了一些局部节点平面图和快速设计方案供读者参考。 书中所有设计试题均为北京林业大学园林学院近年来的考试真题，所有与这些试题对应的图纸均由在读研究生设计、绘制，并经过认真分类、筛选。它们也许并不“十全十美”，但扎实可靠，平易近人。

本书首先探讨了环境设计的学科定位，认为艺术设计专业的环境设计应该将“生活方式环境(Life-StyleEnvironment)”作为研究对象，重点考察生活方式、互动、体验及其空间环境的设计；然后以“范畴”为线索架构环境设计的知识库，并对相关理论进行论述；最后，讨论了环境设计所需的基本能力、学习工具和环境没计的一般程序。本书图文资料翔实，重视理论性和系统性，适合作为环境设计本科和研究生教育的教材或参考书，同时也可供环境设计相关专业工作者参考。

本书为《园林工程建设技术丛书》中的一册。 全书共分九章，将园林工程设计分为园林地形工程设计、园路工程设计、园林的给排水工程设计、园林植物造景工程设计、园林绿地喷灌工程设计、园林水景工程设计、园林假山和置石工程设计、园林供电工程设计、园林建筑和小品工程设计（此部分在丛书中另有单本书专门阐述）共计九类。分别系统全面地阐述了园林工程设计中每一类工程设计的基本知识和基本原理，设计的方法、程序和要求，并进行了实例分析。 本书可供从事园林设计、管理工作的人员及本专业的大、中专学生使用。

《Dreamweaver+Flash+Photoshop网页设计从入门到精通》（清华社“视频大讲堂”大系）通过基础知识+中小实例+实战案例的方式讲述，配有大量视频，适合快速上手。它虽是用CS5写成，但几乎所有内容也适合CS6。它还是一本由浅入深的网页设计和网站开发类百科全书式教程，全书共分为5大部分23章，详细介绍了Dreamweaver CS5、Photoshop CS5和Flash CS5的综合使用方法、操作技巧和实战案例。内容包括使用Dreamweaver CS5创建网页对象，使用DIV+CSS布局网页，应用表单和行为，网页制作精彩实例，使用Flash设计元件，设计时间轴动画，使用Photoshop设计网页元素，网页效果图切片与输出，以及设计首页效果图等知识。《Dreamweaver+Flash+Photoshop网页设计从入门到精通》作者具有多年网站设计与教学经验，对所有的实例都亲自实践与测试，力求呈现给读者的每一个实例都是真实而完整的。 《Dre

全书分为六章，章为绪论，主要介绍快速设计的意义、基本要求、练习思路及方法等内容；第二章为设计基础，概括性地阐释了快速设计必须具备的基础知识；第三章为快速设计表现，系统分析、归纳了快速表现的方法，并提供了详实的范例；第四章为快速设计要点，系统总结了快速设计中必须注意的问题；第五章为快速设计实例分析，主要针对北京林业大学近年考研真题及设计方案实例进行评析，类型多样，内容详实，供读者归纳学习；第六章为快速设计资料集，收集、整理了一些局部节点平面图和快速设计方案供读者参考。 书中所有设计试题均为北京林业大学园林学院近年来的考试真题，所有与这些试题对应的图纸均由在读研究生设计、绘制，并经过认真分类、筛选。它们也许并不“十全十美”，但扎实可靠，平易近人。

本书为《园林工程建设技术丛书》中的一册。 全书共分九章，将园林工程设计分为园林地形工程设计、园路工程设计、园林的给排水工程设计、园林植物造景工程设计、园林绿地喷灌工程设计、园林水景工程设计、园林假山和置石工程设计、园林供电工程设计、园林建筑和小品工程设计（此部分在丛书中另有单本书专门阐述）共计九类。分别系统全面地阐述了园林工程设计中每一类工程设计的基本知识和基本原理，设计的方法、程序和要求，并进行了实例分析。 本书可供从事园林设计、管理工作的人员及本专业的大、中专学生使用。

人的创造能力源于人的思维，思维源于人的经历和知识。快速徒手表现恰恰能迅速捕捉设计师的灵感和创意，并能在短时间内反复推敲设计方案。因此，设计师的徒手方案图稿与其创造思维的配合，是那样驾轻就熟、信手拈来，将意图表现得淋漓尽致。所以许多著名的世界建筑师、室内外环境设计师常把徒手图作为表现手段，快速记录瞬间的灵感和创意。 从艺术设计公司的专业分工来看，应有两个方向的专业人才使用，一是具备设计师综合素质的设计人员，可按艺术设计专业方向培养使用；二是掌握计算机操作技能的电脑技师专业方向培养使用。