《课程标准试验教科书初高中数学衔接读本》自2009年出版以来，较好地解决了初高中数学教材、教学衔接的问题，受到广大师生的欢迎。随着高中教材的逐步使用，此书的部分内容已不适合新教材的教学需要，亟待修订。修订后具有较好的教学适切性，也会有一定的经济效益。本书在《课程标准试验教科书初高中数学衔接读本》的基础上，根据高中、新教材的内容、要求和教学需要，适当增加（或加强）、减少内容或把原书中的某些内容进行整合，以弥补知识空缺，使初高中内容达到光滑衔接；适当强化运算、推理技能，适应高中学习的需要。

本书是一部面向在校大学生，系统介绍科学研究的基本方法、基础知识和相关技能的著述。旨在对缺乏科学研究经验的大学生，在科研选题、研究项目申报、研究计划制定、试验研究、研究成果总结以及科技论文撰写等方面给予指导和训练，使大学生对科学研究活动过程有一个系统的认识，掌握从事科学研究工作的基本知识和技能。 全书分为8章，具体内容包括科研选题与项目申报、科学研究程序及过程、结题与成果申报、科技文献检索等。

本书是一部面向在校大学生，系统介绍科学研究的基本方法、基础知识和相关技能的著述。旨在对缺乏科学研究经验的大学生，在科研选题、研究项目申报、研究计划制定、试验研究、研究成果总结以及科技论文撰写等方面给予指导和训练，使大学生对科学研究活动过程有一个系统的认识，掌握从事科学研究工作的基本知识和技能。 全书分为8章，具体内容包括科研选题与项目申报、科学研究程序及过程、结题与成果申报、科技文献检索等。

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本书是一部面向在校大学生，系统介绍科学研究的基本方法、基础知识和相关技能的著述。旨在对缺乏科学研究经验的大学生，在科研选题、研究项目申报、研究计划制定、试验研究、研究成果总结以及科技论文撰写等方面给予指导和训练，使大学生对科学研究活动过程有一个系统的认识，掌握从事科学研究工作的基本知识和技能。 全书分为8章，具体内容包括科研选题与项目申报、科学研究程序及过程、结题与成果申报、科技文献检索等。

本书是一部面向在校大学生，系统介绍科学研究的基本方法、基础知识和相关技能的著述。旨在对缺乏科学研究经验的大学生，在科研选题、研究项目申报、研究计划制定、试验研究、研究成果总结以及科技论文撰写等方面给予指导和训练，使大学生对科学研究活动过程有一个系统的认识，掌握从事科学研究工作的基本知识和技能。 全书分为8章，具体内容包括科研选题与项目申报、科学研究程序及过程、结题与成果申报、科技文献检索等。

本书由教育管理信息中心组织专家编写，书稿精选的40篇初中英语很好案例，每一篇案例都是依据国家九年义务教育课程标准而进行设计的。本书是新课改背景下对初中英语教学的探索，全面而系统地展示了很好教师的教学案例，并结合相关图片和背景知识，使案例更加丰富多彩、内涵深厚，教学背景、教学目标、教材分析、教学重难点、教学方法等板块的设置增强了英语教学的可操作性，可供使用任何版本教材教学的英语教师参考使用。

本书为21世纪交通版高等学校应用型本科规划教材，适应土木工程专业宽口径的需求，满足应用型本科学生学习需要，涵盖了房屋、公路、桥梁、水工、地下等工程常见材料的基本知识。主要内容包括：土木工程材料的基本性质，建筑钢材、砂石、石灰、水泥、水泥混凝土、砌体、无机结合料稳定材料、沥青、沥青混合料、合成高分子材料、建筑功能材料的性质，以及土木工程材料基本试验。 本书可供应用型本科院校土木工程专业的学生学习使用。

孙志杰主编的《建筑电气照明系统安装》根据 、建设部2004年制定的建设行业技能型紧缺人才培养培训指导方案编写的。全书分为5个单元，包括绪论、建筑照明基本知识、电气照明施工图、照明线路敷设、照明装置安装、安全用电与施工。 《建筑电气照明系统安装》按70学时编写（含实验实训），可作为中等职业学校建筑设备专业教材，也可作为相关岗位技能培训教材使用，还可作为有关技术人员的参考用书。

《普通高等教育"十二五"规划教材:工程制图习题集(第2版)》与国防工业出版社出版的《工程制图（第2版）》配套使用，主要内容有：制图的基本知识和基本技能，点、直线、平面的投影，立体及其表面交线的投影，组合体，轴测图，草图，图样画法，标准件和常用件，零件图，装配图，AutoCAD二维绘图基础，Solid—works三维造型基础。

本书是由教育管理信息中心组织专家编写的，书稿精选了40篇初中思想品德很好案例，每一篇均包括教学背景、教学目标、教材分析、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等几个板块，全面而系统地展示了很好教师的教学案例，并结合相关图片和背景知识，使案例更加丰富多彩、内涵深厚，对一线教师开阔自己的教学设计思路、促进个人教学水平的提升起到积极作用。

艾伟杰、龙跃主编的《安装起重工(建筑工程安装职业技能培训教材)》是根据 有关建筑工程安装职业技能的 标准，结合全国建设行业全面实行建设职业技能岗位培训的要求编写的。以安装起重工职业资格三级的要求为基础，兼顾一、二级和四、五级的要求。全书分为两大部分， 部分为理论知识，第二部分为操作技能。 部分理论知识分为五章，分别是：识图知识、力学基础知识，常用吊装机具、索具，常用起重机械，构件的运输及堆放。第二部分操作技能分为五章，分别是：吊装用绳的连接，起重安装操作技术，多层及高层结构安装，起重吊运指挥信号。起重吊装方案编制与起重安全管理。 本书注重突出职业技能教材的实用性，对基础知识、专业知识和相关知识需要掌握、熟悉、了解的部分都有适当的编写，尽量做到图文结合，简明扼要，通俗易懂，避免教

《直击新课程学科教学疑难丛书：小学数学》根据教育理念、教学设计、教学方法、教学评价、教育智慧五个板块编排。每一个问题的展开先由教师个体的思考引出，后以教师沙龙的方式多纬度展现教师群体的思考，再以专家点拨的方式梳理认识问题的思路，最后给出优秀课例与评析。 《直击新课程学科教学疑难丛书：小学数学》力求从小处入手，至大处着眼，有效揭示教学现象的实质，搭建理念与实践之间的桥梁。

本教材为高职高专路桥类专业规划教材。全书共分8章，主要讲述了道路工程基础知识，道路工程图识读，施工放样，路基施工，路基排水，中低层路面及基层(底基层)、垫层施工，沥青路面施工和水泥混凝土路面施工等，是一门实践性很强的课程。本书主要作为高职高专路桥类专业教材，也可作为培训教材或自学用书，也可供工程技术人员参考。

本书内容共7章，主要包括建筑工程概预算概述、建筑工程定额、建筑工程设计概算、建筑工程施工图预算、工程结算与竣工决算、工程量清单编制与投标报价、工程量清单计价方法等内容。本书内容丰富、图文并茂、通俗易懂、操作性及实用性强、简明实用，可供建筑工程造价人员、工程技术人员以及相关专业大中专院校的师生学习参考。

本书是建筑架子工培训教材，详细介绍了建筑架子工需掌握的基本知识与操作规范等内容。全书分为两部分，共十五章。 部分为公共基础知识，包括职业道德、建筑施工特种作业人员和管理、建筑施工安全生产相关法规及管理制度、建筑施工安全防护基本知识、施工现场消防基本知识、施工现场应急救援基本知识。第二部分为专业基础知识，包括脚手架力学分析与基本识图、脚手架基础知识、门式钢管脚手架、扣件式钢管脚手架、碗扣式钢管脚手架、承插型盘扣式光钢管脚手架、悬挑脚手架、模板支撑脚手架及脚手架常见案例事故分析。

孙翠兰主编的《施工员专业管理实务（第2版）》紧扣住房和城乡建设部颁布的《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》（JGJ／T 250－2011），以“专业技能任务”为原则和思路，内容体现实用性。本书共11章，包括施工员岗位相关标准和管理规定，建筑施工测量、放线，建筑工程施工技术要求与施工质量验收标准，施工组织设计准备知识和编制规定，单位工程施工组织设计的编制及案例，流水施工进度，网络计划技术，施工质量控制及质量保证措施，施工安全、职业健康、环境技术管理、施工信息资料管理及建筑工程造价相关知识，最后附三套模拟题。 本书既能满足建设行业施工管理岗位人员持证上岗培训需求，又可满足建筑类职业院校毕业生顶岗实习前的岗位培训需求，也兼顾了职业岗位技能培训和职业资格考试培训需求。

本书基于作者对中学化学教学的深入研究与实践经验，对中学化学教学艺术进行具体的理论分析和实践上的探讨，内容包括化学教学导课的艺术、化学教学课堂提问的艺术、化学实验教学的艺术、化学教学板书设计的艺术、化学习题教学的艺术、化学教学结课的艺术、化学教学应变艺术、化学学习指导的艺术等，书中穿插了丰富的教学案例，设计了多样的思考题。

教师共同体的出现搅动了学校已经习惯的教师培养方式、学校组织形式和校长管理模式，在一定程度上推动了学校组织的整体变革。《对善治的追求(教师共同体治理的系统分析)》(作者王天晓)构建的教师共同体善治模型为学校管理者和教师共同体问题研究者勾勒出了一幅教师共同体存在的应然画面，《对善治的追求(教师共同体治理的系统分析)》为广大中小学校变革教师培养方式，推动学校改进，提供了可以遵循的决策路径。

为了贯彻落实住建部《房屋建筑和市政基础设施工程危及生产安全施工工艺、设备和材料淘汰目录（第一批）》的公告(住建部公告2021年第214号)的规定，以及结合现行相关教材中的内容与受教育人的基本文化基础不匹配的情况，在满足《关于建筑施工特种作业人员考核工作的实施意见》(建办质〔2008】41号)的基础上，决定重新编写本教材。本教材的优势一是具有前瞻性，去掉了《物料提升机司机》与《物料提升机安装拆卸工》的内容；二是去掉了与受教育文化基础不匹配的内容，如较为高深的设计、计算、认图等内容，侧重了具有初中文化基础知识的受教育人员能够理解的实际操作基础知识；三是充分研究了建筑施工特种作业人员的岗位责任、文化水平、理解能力和接受能力，本着“深入浅出、图文并茂、指导实践“”的原则。本教材的主要内容为：第一章

本书是建筑架子工培训教材，详细介绍了建筑架子工需掌握的基本知识与操作规范等内容。全书分为两部分，共十五章。 部分为公共基础知识，包括职业道德、建筑施工特种作业人员和管理、建筑施工安全生产相关法规及管理制度、建筑施工安全防护基本知识、施工现场消防基本知识、施工现场应急救援基本知识。第二部分为专业基础知识，包括脚手架力学分析与基本识图、脚手架基础知识、门式钢管脚手架、扣件式钢管脚手架、碗扣式钢管脚手架、承插型盘扣式光钢管脚手架、悬挑脚手架、模板支撑脚手架及脚手架常见案例事故分析。

本书较全面地介绍了土工合成材料的应用原理和工程实践。主要内容包括：聚合物性质，土工合成材料产品、特性和试验方法，以及土工合成材料在排水和渗滤、防渗，加筋和加固，道路工程中的隔离、环保和防护、减载等领域的应用。在第十章还给出了目前的应用进展，例如，土工合成材料粘土垫、土工包容系统、废弃轮胎的应用、岩石边坡植生技术和电动土工合成材料等。通过大量例题和工程实例的分析，加深对汇编的设计公式、检测方法和施工措施的理解。 本书可供水利、道桥、矿山和工民建等土木工程专业的研究生及本科生、科研和工程技术人员使用，也可作为土工合成材料生产厂家的参考书。全书共十章，讲授需54学时。

这是一本作文培训辅导书。全书在研究作家创作过程的基础上，从信息变换和语言生成的角度集中展现了从状物到绘景的写作原理、程序与方法。 1 观察有范式 范式表明了自然景物与描写语言的共同结构，在人脑中具有把二者直接沟通起来的功能效应。 2 选材有定理 定理是选材目标和方法的统一体，可确保选材的有效性。 3 描写有程序 程序设定了从观察认识选材立意到语言表达的合理步骤，且环环相扣，可使人写作时的思维具有定向性和连续性。 本书可供大学写作课教师及中小学语文教师作为教学参考用书，或供写作爱好者作为自学教材。

本书由教育管理信息中心组织专家编写，书稿精选了40篇小学信息技术很好案例，通过教学背景、教材分析、教学重难点等板块的设置，全面而系统地展示了很好教师的教学案例。本书体例统一，语言浅白，内容翔实，新颖实用，对于切实提高教师的教学设计能力和课堂教学能力，提高课堂效率和教学质量有重要的指导作用，同时也有利于丰富学生接收知识的途径，充分发挥学生自主学习的积极性。本书对一线教师具有较强的指导借鉴作用。