2020年,我国郑重宣布:二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值、努力争取2060年前实现碳中和(简称“双碳”目标)。推行“控碳-减碳-低碳-中和”的碳中和发展路线图。“十四五”期间,我国在探索建筑低碳关键技术突破、加大绿色技术在建筑领域中应用的深度和规模的同时,采用信息化、数字化的手段提升建筑行业生产效率,努力推动实现建筑节能与碳排放双控的建筑领域低碳发展目标。 “双碳”目标下,暖通空调领域的从业人员,特别是暖通空调执业注册工程师,践行建筑降碳的工作,责无旁贷,任重道远。暖通空调工程技术人员对“双碳”目标中涉及本专业的内容应有准确、全面的理解,并在工程建设实践中加以实施。 为此,我们组织行业内的相关专家,在《全国勘察设计注册公用设备工程师暖通空调专业考试复习教材》(全国勘察设计注册工程师公
本书共分三章,主要包括给水工程、排水工程、建筑给水排水工程。 本书是从考生的角度把考试内容、真题、习题融为一体,学以致考的辅导材料,适合参加2014年全国给水排水工程师执业资格考试的考生使用。 (一) 涵盖了考试要点、*真题回顾、考点全面解读和典型习题的详解四大部分。 (二) 归类整理了历年来的考试真题,并使用*规范对考题进行详尽剖析,使考生了解哪些规范是每年的必考内容。 (三) 并根据考点和命题规律突出重点、化解难点、诠释疑点,并预测今年考题可能涉及的考点。 (四) 书中的真题及每一道习题均配有详尽的解答步骤及思路,让考生明明白白做题。可以说任何真题题型都能找到相应的练习题,找出解答思路和步骤。 (五) 为解决考生复习时间短、疑问多的难题,作者开设了专门的答疑QQ:149460
本书依托“暖通空调在线”论坛注册考试版块和“小林陪你过注册”考试群,根据《全国勘察设计注册公用设备工程师暖通空调专业考试复习教材》和注册公用设备工程师(暖通空调)执业资格考试专业考试大纲、考试规范及设计手册编写。书中整理了2011~2020年的注册暖通工程师考试(专业部分)中的专业知识和专业案例,并给出了详细的参考答案、解题依据以及解题方法。2021版在前几版的基础上进行了全面升级:全收录全解析、篇章归类清晰、提纲挈领新排版、侧重扩展总结,同时 按考卷格式编写了两套模拟卷供考生考前进行实战模拟。2021版将增加建知微圈的增值服务,提供4套全真试题(共760道题),供考生进行网上实战练习。
本书以《全国勘察设计注册公用设备工程师暖通空调专业考试复习教材》为基础,采纳和融合了广大考友宝贵的意见和建议,精心编写而成。本书紧扣 考试大纲和规范,针对历年考试真题所涉及的考点,进行了详细的总结和概括,并对重要的知识点进行了扩展和延伸。既帮助考生梳理常见考点,又强化重点的讲解和复习。同时,将考试教材和规范相关的内容进行高度概括和总结,以帮助考生 好地理解和掌握相关的考点。参编人员均为高分通过考试的考友和授课名师,具有丰富的注册考试经验及工程设计经验。
2020年,我国郑重宣布:二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值、努力争取2060年前实现碳中和(简称“双碳”目标)。推行“控碳-减碳-低碳-中和”的碳中和发展路线图。“十四五”期间,我国在探索建筑低碳关键技术突破、加大绿色技术在建筑领域中应用的深度和规模的同时,采用信息化、数字化的手段提升建筑行业生产效率,努力推动实现建筑节能与碳排放双控的建筑领域低碳发展目标。 “双碳”目标下,暖通空调领域的从业人员,特别是暖通空调执业注册工程师,践行建筑降碳的工作,责无旁贷,任重道远。暖通空调工程技术人员对“双碳”目标中涉及本专业的内容应有准确、全面的理解,并在工程建设实践中加以实施。 为此,我们组织行业内的相关专家,在《全国勘察设计注册公用设备工程师暖通空调专业考试复习教材》(全国勘察设计注册工程师公
本次改版工作紧扣 的全国勘察设计注册公用设备工程师暖通空调专业考试大纲,并且对前版图书中读者反映的问题进行相应的调整,以 有利于考生的备考以及对知识点的掌握。修订过程中,将 颁布实施的标准规范的内容纳入了本书内容。本书由全国勘察设计注册工程师公用设备专业管理委员会秘书处组织编写,为全国勘察设计注册公用设备工程师暖通空调专业考试文件中的 参考书,并且是可以带入考场的参考资料,本书可以为考生复习备考提供有价值的帮助。
本书以《全国勘察设计注册公用设备工程师暖通空调专业考试复习教材》为基础,采纳和融合了广大考友宝贵的意见和建议,精心编写而成。本书紧扣 考试大纲和规范,针对历年考试真题所涉及的考点,进行了详细的总结和概括,并对重要的知识点进行了扩展和延伸。既帮助考生梳理常见考点,又强化重点的讲解和复习。同时,将考试教材和规范相关的内容进行高度概括和总结,以帮助考生 好地理解和掌握相关的考点。参编人员均为高分通过考试的考友和授课名师,具有丰富的注册考试经验及工程设计经验。
《2015注册公用设备工程师考试公共基础课精讲精练给水排水、暖通空调及动力专业》 注册公用设备(给水排水、暖通空调及动力专业)工程师执业资格考试已经实施十多年了,为有效指导考生复习、应考,编者特组织编写了本辅导教材。教材以注册公用设备工程师基础考试大纲为依据,以考试大纲中提供的参考书目为基础,集中了编者们深厚的专业知识和多年丰富的教学、辅导经验,使其具有较强的指导性和实用性。 本教材力求简明扼要,联系实际,着重于对概念的理解和运用,特别是其中的例题结合考题的形式,注意突出重点概念的讲解。每章前附有考试大纲,每章后附有复习题以及复习题答案与提示,可作为考生检验复习效果和准备考试之用。后有一套模拟试卷可作为考前冲刺的训练。书中将2009~2014年的考试真题穿插于全书之中,并进行了详
本书分为上、下两册:上册包含上午考试科目混凝土结构、钢结构、砌体结构、木结构四科的试题(2003~2008)、答案和疑问解答,2009~2014年整套试题和详细解答;下册包含下午考试科目地基基础、高层建筑、桥梁结构三科的试题(2003~2008)、答案和疑问解答,2016~2021年整套试题和详细解答,专题聚焦及附录。本书适合于准备一、二级注册结构工程师专业考试的人员使用,也可供大中专院校土木工程相关专业师生参考。
本书分为上、下两册:上册包含上午考试科目混凝土结构、钢结构、砌体结构、木结构四科的试题(2003~2008)、答案和疑问解答,2009~2014年整套试题和详细解答;下册包含下午考试科目地基基础、高层建筑、桥梁结构三科的试题(2003~2008)、答案和疑问解答,2016~2021年整套试题和详细解答,专题聚焦及附录。本书适合于准备一、二级注册结构工程师专业考试的人员使用,也可供大中专院校土木工程相关专业师生参考。
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2020年,我国郑重宣布:二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值、努力争取2060年前实现碳中和(简称“双碳”目标)。推行“控碳-减碳-低碳-中和”的碳中和发展路线图。“十四五”期间,我国在探索建筑低碳关键技术突破、加大绿色技术在建筑领域中应用的深度和规模的同时,采用信息化、数字化的手段提升建筑行业生产效率,努力推动实现建筑节能与碳排放双控的建筑领域低碳发展目标。 “双碳”目标下,暖通空调领域的从业人员,特别是暖通空调执业注册工程师,践行建筑降碳的工作,责无旁贷,任重道远。暖通空调工程技术人员对“双碳”目标中涉及本专业的内容应有准确、全面的理解,并在工程建设实践中加以实施。 为此,我们组织行业内的相关专家,在《全国勘察设计注册公用设备工程师暖通空调专业考试复习教材》(全国勘察设计注册工程师公
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《2015 注册公用设备工程师考试公共基础课精讲精练给水排水、暖通空调及动力专业》 注册公用设备(给水排水、暖通空调及动力专业)工程师执业资格考试已经实施十多年了,为有效指导考生复习、应考,编者特组织编写了本辅导教材。教材以注册公用设备工程师基础考试大纲为依据,以考试大纲中提供的参考书目为基础,集中了编者们深厚的专业知识和多年丰富的教学、辅导经验,使其具有较强的指导性和实用性。 本教材力求简明扼要,联系实际,着重于对概念的理解和运用,特别是其中的例题结合考题的形式,注意突出重点概念的讲解。每章前附有考试大纲,每章后附有复习题以及复习题答案与提示,可作为考生检验复习效果和准备考试之用。后有一套模拟试卷可作为考前冲刺的训练。书中将2009~2014年的考试真题穿插于全书之中,并进行了
本次改版工作紧扣 的全国勘察设计注册公用设备工程师暖通空调专业考试大纲,并且对前版图书中读者反映的问题进行相应的调整,以 有利于考生的备考以及对知识点的掌握。修订过程中,将 颁布实施的标准规范的内容纳入了本书内容。本书由全国勘察设计注册工程师公用设备专业管理委员会秘书处组织编写,为全国勘察设计注册公用设备工程师暖通空调专业考试文件中的 参考书,并且是可以带入考场的参考资料,本书可以为考生复习备考提供有价值的帮助。
本书以《全国勘察设计注册公用设备工程师暖通空调专业考试复习教材》为基础,采纳和融合了广大考友宝贵的意见和建议,精心编写而成。本书紧扣 考试大纲和规范,针对历年考试真题所涉及的考点,进行了详细的总结和概括,并对重要的知识点进行了扩展和延伸。既帮助考生梳理常见考点,又强化重点的讲解和复习。同时,将考试教材和规范相关的内容进行高度概括和总结,以帮助考生 好地理解和掌握相关的考点。参编人员均为高分通过考试的考友和授课名师,具有丰富的注册考试经验及工程设计经验。
本书分为上、下两册:上册包含上午考试科目混凝土结构、钢结构、砌体结构、木结构四科的试题(2003~2008)、答案和疑问解答,2009~2014年整套试题和详细解答;下册包含下午考试科目地基基础、高层建筑、桥梁结构三科的试题(2003~2008)、答案和疑问解答,2016~2021年整套试题和详细解答,专题聚焦及附录。本书适合于准备一、二级注册结构工程师专业考试的人员使用,也可供大中专院校土木工程相关专业师生参考。
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