本书为五年制本科临床医学专业规划教材《生理学》(第9版)的配套教材《学习指导与习题集》,主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上,根据新版《生理学》的相关修订内容进行更新,并改进上一版习题的题目与备选答案的设计,使之更贴近执业医师资格考试,进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。
2003年再版时被研究生办公室为研究生教学用书,更名为《病理生理学》。为适应研究生教学和科研工作的需要,第三版编写时删去了本科内容中一些成熟的章节,如水电、酸碱平衡紊乱等。加入了细胞应激与细胞死亡、肿瘤的病理生理、炎症反应的病理生理等进展较快,并有重要临床意义的章节。在器官和系统病理生理学部分,增加了造血功能异常、胰岛素抵抗与肥胖、急慢性脑功能障碍等内容,以增加系统性和完整性。此外,我们还在各章节的后面增加了相关疾病模型的制备方法和研究的技术路线。 全书共有二十一章,分为四部分,即疾病发生发展概论(章)、细胞分子病理生理学(第二至四章)、整体病理生理学(第五至九章)以及器官系统病理生理学(第十至二十一章)。由24位分别来自病理生理学和相关学科的教学、科研和临床线的专家和医师编写,其中22
本教材1999年 出版,名为《新编病理生理学》。2003年再版时被 研究生办公室 为研究生教学用书, 名为《病理生理学》。为适应研究生教学和科研工作的需要,第三版编写时删去了本科内容中一些成熟的章节,如水电、酸碱平衡紊乱等。加入了细胞应激与细胞死亡、肿瘤的病理生理、炎症反应的病理生理等进展较快,并有重要临床意义的章节。在器官和系统病理生理学部分,增加了造血功能异常、胰岛素抵抗与肥胖、急慢性脑功能障碍等内容,以增加系统性和完整性。此外,我们还在各章节的后面增加了相关疾病模型的制备方法和研究的技术路线。 全书共有二十一章,分为四部分,即疾病发生发展概论( 章)、细胞分子病理生理学(第二至四章)、整体病理生理学(第五至九章)以及器官系统病理生理学(第十至二十一章)。由24位分别来自病理生理学和相关学科的教学
本教材系第四轮全国中医药高职高专教材国家和卫生计生委"十三五"规划教材之一。是在上版教材基础进行全面修订,以期反映中医药高职高专教育教学成果,职业教育特色,中医药人才培养规律。教材立足于农村基层医院与
每个人体内都有一种古老的机制,它可以消除有害物质,启动脂肪燃烧,并保护我们的细胞免于功能失调或癌变—它被称为“自噬”。当自噬开启时,一系列复杂的操作不仅可以帮我们延缓衰老过程,还可以从整体上优化生物功能,使我们远离各种疾病,拥有健康与长寿。这是身体中生命 开关。 我们如何才能积极激活这个开关呢? 我们应该多久禁食一次,每次禁食多久? 哪些食物会促进自噬,哪些食物会降低自噬? 多少运动量和什么类型的运动是合适的? 间歇性禁食、蛋白质循环和生酮饮食之间的 佳平衡点是什么? 这本书基于大量科学研究解答了上述问题,内容既专业又浅显易懂,有助于我们掌握身心健康之道。
“机敏问答”系列之《不可思议的人体》是人体知识的宝库。书中收录1200多个有趣的人体问题,搭配100多幅精美插图和表格,直观呈现人体各部分结构,让读者能迅速建立起对人体结构的初步认知。 从人类诞生到大脑与智力的关系,从同卵双胞胎指纹差异到身体组织再生,从男女生理差异到维生素摄入,诸多从小就困扰人们的人体问题,在此都能找到答案。本书对宏观器官系统和微观组织细胞均有详尽阐述,用通俗语言化繁为简。此外,它还将解剖学术语融入生活场景,让读者在趣味阅读中学以致用。
人类的骨头是每个人生活的无声见证,有些故事深入骨髓,无法磨灭。 凭借她多年的研究和丰富的从业经验,世界 的法医人类学家苏·布莱克教授带领我们踏上了探索的旅程。 从头骨到脚趾,脸部、脊柱、肋骨、手臂、手指、骨盆和腿,每一个部位都有自己的故事。我们吃过什么,去过何处,所做的一切都留下痕迹,一条有用的信息可能历经数月、数年,有时甚至是几个世纪,直到法医人类学家对其进行解密。 有些秘密很容易被揭开,但有一些秘密则需要严格的科学论证。但是,发现证据并将其有效结合在一起,我们便能重建事实,发现真相。 一根脚趾接着一根脚趾,一个案件接着一个案件,一些罪案,一些历史,一些不可思议的奇文怪谈–苏·布莱克以敏锐视角,用其职业的敏感与对人类命运的深切同情,为我们讲述那些被人类遗忘的故事。