本书部分主要介绍了糖尿病、胰岛素、血糖的基础知识，以及三者之间的关系，以深入浅出、通俗易懂的语言与读者广泛交流。第二部分介绍了临床常用检验指标，让读者了解治疗的目的，安全、有效地进行达标治疗。第三部分至第五部分针对胰岛素治疗的适应证、不良反应、有效方案的选择、治疗技巧的应用、如何预防低血糖等进行了详尽介绍，具有实用性和可操作性。第六部分介绍了胰岛素治疗的自我监测和自我管理等知识，这也是患者非常关注的内容。第七部分把患者对胰岛素治疗的种种误区和心理恐惧及其对临床治疗增加的难度，致残、致死的惨痛教训等，逐一列出并进行了分析。

对当前所认识的药物性肝损伤流行病学、发病机制、病理改变、临床类型和表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则、预防和管理进行全面描述，并对DILI的未来研究方向进行相关展望。希望《药物性肝损伤诊治指南解读》能对《指南》有一个良好的补充，对肝病相关临床和基础工作者了解药物性肝损伤的诊治现状和进展有所裨益。

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弱视怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于弱视您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读本书，让您在全面了解弱视的基础上，不求人也能轻松应对弱视的“防”与“治”。适合于弱视患者和家属以及健康人群阅读参考。

高电位疗法目前除了在医院里物理康复科广泛应用以外，现在已走入千千万万户家庭之中。成为深受广大群众欢迎的物理治疗方法之一，国灰它既可起预防作用，又起到康复保健作用和治疗的效果，它既有疗效，又比较安全；它在日本、韩国、台湾和欧美等国开展相当普遍，在中国也同样受到欢迎；它对高血压、失眠、植物神经系统疾患有效，对心脑血管病的防治方法也多有临床报告；这治疗方法操作简，群众很易操作，治疗时也很方便，既可以做着做，又可以躺着治疗，早晚均可以治疗，不影响正常生活秩序；它是一个很好的“家庭医生”，除了药物、手术等方法治疗以外的很好的辅助治疗、配合临床治疗起到事半功倍的效果，这类仪器属于国家三类产品，经过严格审查，所以是安全可靠的。 在此以前，编者已写过多本有关高电位的书籍，应广大读者要求，

本书集作者长期物理治疗基础理论研究成果和临床实践经验，全面系统地介绍了物理治疗总论，运动治疗，增强灵活性训练，增强肌力、耐力与力量训练，增强心血管、呼吸功能训练，促进神经发育技术，发展协调与平衡训练，步态分析与训练，以及直流电、低频电、高频电、红外线、可见光、紫外线、超声波、传导热、冷冻、水、磁场、按摩与推拿、脊柱牵引等疗法的仪器设备、操作技术、适应证、禁忌证、注意事项及临床应用实例，并配有大量插图。 读者对象：物理治疗专业医师和治疗师、研究生、医学生和基层诊所医师。

《临床路径治疗药物释义(感染分册2014年版)》共分为五个章节，前三个章节分别为感染临床路径、常见微生物抗感染治疗和临床路径抗感染治疗药物。参与本书编审专家大都亲身经历所在医院的临床路径试点工作，并从医学逻辑的角度出发，围绕感染的“疾病诊疗”、“病原体”、“药物”进行系统科学、简明扼要阐述，为医疗团队执行临床路径提供指导与参考依据。本书后两章则主要对抗感染药物临床处方管理、抗感染药物相互作用等内容进行阐述，帮助临床医务工作者全面了解并把握药物信息及临床合理规范用药。本书由徐英春等主编。

失眠怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于失眠您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读由牛

三叉神经痛怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于三叉神经痛您需要知道的有多少，您能做的有哪

郭力、李廷荃主编的《防治便秘的护肠食疗方》详细地介绍了便秘的基础知识和患者的饮食原则，科学系统地介绍了便秘患者适宜食用的主食、粥羹、菜肴、汤肴以及药茶方等食谱。对每一道食谱的原料、制作、用法、功效都做

郭力、张红丽主编的《防治骨质疏松的高钙食疗方》详细地介绍了骨质疏松的基础知识和患者的饮食原则，科学系统地介绍了骨质疏松患者适宜食用的主食、粥羹、菜肴、汤肴以及药茶方等食谱。对每一道食谱的原料、制作、用

白血病怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于白血病您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读

郭力、主编的《防治高血压的降压食疗方》详细地介绍了高血压病的基础知识和患者的饮食原则，科学系统地介绍了高血压病患者适宜食用的主食、粥羹、菜肴、汤肴以及药茶方等食谱。对每一道食谱的原料、制作、用法、功效

《康复仪器设备与教学信息化配备标准》主要是针对学前和学龄阶段特殊儿童的康复治疗与教学工作，介绍了在医疗康复、康复机构、地方学前特教机构、特殊教育学校的工作中所需要用到的康复仪器设备与教学信息化配备的标准，并指导教育康复仪器设备的使用，规定了教育康复行业仪器设备的配备要求；包括教育康复行业信息化配置标准、教育康复行业仪器设备配备标准、特殊教育学科教学设备配备标准。从言语康复、语言医疗康复、听觉医疗康复、音乐治疗、心理康复、认知康复、运动康复等方面进行教育康复行业信息化配置标准的阐述；针对盲校、聋校、培智学校分别制定了特殊教育学科教学设备配备标准；此外还提出了教育康复（特殊教育）行业专用教室配备标准。从康复服务、教育康复、特殊教育等各个方面提出了全面的康复仪器设备与教学信息化

郭选贤、张华锴校注的《温热病指南集/中国古医籍整理丛书》，清代陈祖恭（平伯）著，包括《温热病大意》《风温证条例》《湿温证条例》3篇。《温热病大意》以《内经》“冬不藏精，春必病温”的要旨为依据，阐明温热病发病与六淫四气的关系，辨析伤寒与温热病之异，提出治疗温热病当以“辛凉”“泄热”为基本治疗原则，此篇相当于温病总论。《风温证条例》以条文形式辨析风温证治。《湿温证条例》论述了湿温证的发生发展规律和辨证论治，内容以湿温、暑湿等夏秋季节的常见病为主，兼及痢疾、寒湿、下利等病证。本次整理以清嘉庆十四年（1809）之初刻本为底本。

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郭选贤、张华锴校注的《温热病指南集/中国古医籍整理丛书》，清代陈祖恭（平伯）著，包括《温热病大意》《风温证条例》《湿温证条例》3篇。《温热病大意》以《内经》“冬不藏精，春必病温”的要旨为依据，阐明温热病发病与六淫四气的关系，辨析伤寒与温热病之异，提出治疗温热病当以“辛凉”“泄热”为基本治疗原则，此篇相当于温病总论。《风温证条例》以条文形式辨析风温证治。《湿温证条例》论述了湿温证的发生发展规律和辨证论治，内容以湿温、暑湿等夏秋季节的常见病为主，兼及痢疾、寒湿、下利等病证。本次整理以清嘉庆十四年（1809）之初刻本为底本。

白血病怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于白血病您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读

《康复仪器设备与教学信息化配备标准》主要是针对学前和学龄阶段特殊儿童的康复治疗与教学工作，介绍了在医疗康复、康复机构、地方学前特教机构、特殊教育学校的工作中所需要用到的康复仪器设备与教学信息化配备的标准，并指导教育康复仪器设备的使用，规定了教育康复行业仪器设备的配备要求；包括教育康复行业信息化配置标准、教育康复行业仪器设备配备标准、特殊教育学科教学设备配备标准。从言语康复、语言医疗康复、听觉医疗康复、音乐治疗、心理康复、认知康复、运动康复等方面进行教育康复行业信息化配置标准的阐述；针对盲校、聋校、培智学校分别制定了特殊教育学科教学设备配备标准；此外还提出了教育康复（特殊教育）行业专用教室配备标准。从康复服务、教育康复、特殊教育等各个方面提出了全面的康复仪器设备与教学信息化

郭选贤、张华锴校注的《温热病指南集/中国古医籍整理丛书》，清代陈祖恭（平伯）著，包括《温热病大意》《风温证条例》《湿温证条例》3篇。《温热病大意》以《内经》“冬不藏精，春必病温”的要旨为依据，阐明温热病发病与六淫四气的关系，辨析伤寒与温热病之异，提出治疗温热病当以“辛凉”“泄热”为基本治疗原则，此篇相当于温病总论。《风温证条例》以条文形式辨析风温证治。《湿温证条例》论述了湿温证的发生发展规律和辨证论治，内容以湿温、暑湿等夏秋季节的常见病为主，兼及痢疾、寒湿、下利等病证。本次整理以清嘉庆十四年（1809）之初刻本为底本。