《你是你吃出来的2/夏萌》 本书是一本针对高血压、高脂血、糖尿病、痛风等慢病患者、亚健康人群从临床医学角度提出营养治病调理思路和方案的临床营养实践类图书。营养专家夏萌老师总结几十年临床经验,从营养学角度辨别诊治多种慢病和亚健康的成因,破除营养认知误区,深入浅出地剖析疾病的饮食根源,带给慢病患者科学的营养指导。 书中讲解了多个大众饮食误区,比如血压高不能吃肉?尿酸高不能吃海鲜?胆固醇高不能吃鸡蛋?血糖高不能吃水果?吃得越好肿瘤长得越快?喝牛奶会加重肾脏负担?等等,简单实用,旨在帮助读者通过一日三餐预防疾病、调理不适,掌握慢病康复的饮食密码。 《你是你吃出来的》 《你是你吃出来的》是前安贞医院营养科主任夏萌总结自身患病经历和10万 临床病例写成。高血压、高血脂、糖尿病、冠心病等慢病人群都
本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材,是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今,已经4年时间,修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要,注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新,并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则,更新内容,体现继承与发展。
根据康复治疗学专业及其学科的发展,以及新一轮康复学科规划教材建设的需要,启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订。
根据康复治疗专业及其学科的发展,以及新一轮康复学科规划教材建设的需要,启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订。
全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订。本书内容分为五个部分: 总论、骨骼肌肉系统系统运动学、骨的运动学、肌肉的运动学、关节的运动学、运动与心肺功能、运动控制与步态
全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订。1.按需编写修订,根据临床和教学的需要进行编写;2.明确教育定位,是为培养康复治疗专业人才;3.注意与康复医师的考试大纲相衔接;4 每本教材的内容注意把握体现"三基、五性、三特定"的特色;5. 强调康复理论体系和临床康复技能的培养,将相关内容写细、写透,使学生毕业后能独立、正确处理与专业相关的康复常见实际问题。
根据康复治疗专业及其学科的发展,以及新一轮康复学科规划教材建设的需要,拟启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。根据康复治疗专业及其学科的发展,以及新一轮康复学科规划教材建设的需要,拟启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。
由何成奇主编的《神经康复物理治疗技能操作手册/康复技能培训丛书》将参考国际指南及原版书籍,重点编写国际上应用*为广泛的几种神经康复物理治疗技术,以病种为中心,突出规范性、科学性与可操作性,为广大的学生、物理治疗师、高校教师等提供实用的操作手册和**的参考工具书。
本书介绍了运用螺旋肌肉链训练治疗背痛的理论和实践。本书是理查德螺旋稳定康复治疗的第4册著作,*册《肌肉链:脊柱的螺旋稳定》主要介绍了人体的螺旋和垂直两种肌肉链、肌肉链相关检查方法和螺旋肌肉链训练方法,第二册《螺旋肌肉链训练:治疗椎间盘突出和脊柱侧弯》主要介绍治疗椎间盘突出的螺旋稳定训练方法和方案,第三册《螺旋肌肉链训练:治疗脊柱侧弯、过度前后凸和姿势不正》主要介绍脊柱侧弯、脊柱过度前凸和后凸以及姿势不正的螺旋稳定训练方法和方案。本书与已经出版的3册著作均是螺旋稳定康复治疗理论和实践的经典力作,为椎间盘退变和脊柱疾患治疗提供了临床外方案。
全书分为两篇,上篇主要介绍导致腰痛的常见疾病,下篇主要介绍引起下肢髋、膝、踝疼痛的常见问题。对于每一种疾病更是从解剖、发病机制、临床症状及治疗方法等各个方面进行解读。本书以"问题解答 的形式,采用通俗易懂的语言回答临床上患者"高频 的问题。在疾病的治疗方面不仅从传统的药物治疗、手术治疗提供方法,更是注重物理治疗,尤其是指导患者居家主动锻炼,力求从生物力学方面处理疾病带来的疼痛等问题,以求从"根 治病。
本书总共六大部分,以骨质疏松症与康复为主题,阐述骨质疏松症的病因、诊断和治疗康复等内容,重点突出骨质疏松症在社区和家庭环境下的护理和康复措施,为骨质疏松患者提供简便易行的居家康复策略,供广大人民群众自学与借鉴,也可作为社区工作者开展骨质疏松症教育的参考书。相信通过本书的健康文化传播,增强骨质疏松症患者预防意识,加强饮食营养支持和运动,积极改善骨质疏松症,防止跌倒和意外伤害。同时希望老年骨质疏松患者老有所学,老有所养,老有所乐,老有所福。
本书是一部中西医结合的疼痛康复治疗的专著。全书共计十三个章节。其中,*部分从疼痛的发展史;疼痛的生理、病理、生物力学等等有关疼痛的现代医学基础理论;中医学对疼痛的认识,包括中医经典中有关疼痛的论述、疼痛的中医病因病机;疼痛的测量与评估;疼痛的诊断;疼痛的中西医康复治疗方法,包括疼痛的中医康复治疗方法和现代医学疼痛治疗的常用方法,涉及中医辨证施治中药内服、中药外治、针灸疗法、推拿按摩、导引康复、气功康复等。第二部分是全书的重点,详细论述各部位疼痛的具体诊断、鉴别诊断、康复治疗、预防保健等,包括头部痛、颈部痛、肩部痛、胸背部痛、腰背部痛、四肢痛、腹痛。本书以中医理论为基础,结合现代医学对疼痛的诊断治疗知识,全书理论性强,诊断治疗措施,介绍的操作技术临床实用性高,是一本理论结合实际
《中国传统康复治疗学/高等医学院校康复治疗学专业教材》根据教学大纲的要求,着重面对康复治疗专业的专业目标,始终贯彻三基(基本理论、基本知识、基本技能)、五性(思想性、科学性、启发性、先进性、适用性)和三特定(特定对象、特定要求、特定限制)的原则。 《中国传统康复治疗学/高等医学院校康复治疗学专业教材》内容主要包括中国传统医学的基本理论、基本知识,以及在临床中常用且比较成熟的中国传统康复治疗方法。
这个战胜炎症的三步计划将帮助你识别你的特定炎症,重置你的生活方式以避免触发炎症,并提供帮助你对抗炎症的量身 的食谱。
全书收录了9个 非典型 真实抗癌故事,每个故事的作者是以康复者 过来人 的角色去回顾和复盘从确诊到治愈的全过程,包括发病前的症状、确诊过程、求医问药、治疗方案的选择、康复治疗、日常生活饮食起居等等,以及抗癌路上所走过的弯路、宝贵经验的总结,基本覆盖了结直肠癌患者从确诊到治愈过程中所遇到的所有问题。 对于患者,如何面对变化、怎么调整心态、如何看医生、如何与病和平共处等等。对于病人家属,如何适应新情况、如何认清自己的角色、如何做心理建设、如何跟病人相处以及应对外界等。而这些,正是本书要告诉读者的。 我们希望,本书能够帮助患者及家属调整心态、正视病患、燃起战胜癌症的信心;传递正确观念即癌症不可怕,理性面对,遵医嘱正规渠道治疗,杜绝偏方、神医。对患者及家属有具体到可操作层面的实用帮助。
本书针对各类特殊儿童的认知发展需求,依托一定的训练活动设计,通过对个体注意、观察、记忆、想象、空间感知、逻辑思维等基本认知过程的干预,有目的、有步骤地提升特殊儿童的认知能力,增强他们对日常事物的认识和感知能力。全书注重实操性,突出融合性,通过多样化的训练活动设计和丰富的课堂教学案例,全面介绍了特殊儿童认知训练的内容、方法,总结了特殊儿童认知训练的基本规律和指导策略等,是一本具有较强学术指导性和实践操作性的专业图书,对特殊教育的研究者、一线教师、特殊儿童的家长以及相关教育工作者等都具有积极的借鉴和参考价值。
《全国高职高专医药院校康复治疗技术专业工学结合“十二五”规划教材:康复医学概论》是全国高职高专医药院校康复治疗技术专业工学结合“十二五”规划教材。全书按模块化教学的基本要求,全书共分五个模快,十一个项目,分别介绍康复与康复医学的概念、内容、地位、作用、工作流程及基本原则、服务方式、机构设置、常用设备与规范管理等基本内容,以及康复医学基础理论、残疾学、人体发育、功能障碍、康复治疗及职业道德。通过学习使学生明确培养目标,工作情景与工作性质,所应具备的专业知识、职业技能、职业素养。本书适合高职高专康复治疗技术专业使用。
本书分为康复基础学、康复评定学、康复治疗学和疾病康复学4个章节。*章介绍了康复医学的基本概念、学科发展历史、国际功能残疾和健康分类、基本知识和基本理论。第二章介绍了康复功能评定常用技术,涵盖了运动功能、心肺功能、日常生活活动能力、言语与吞咽功能、脑高级功能、认知功能和心理功能。第三章重点介绍了康复医学的主要康复治疗技术,包括运动疗法、物理因子治疗、作业治疗、言语与吞咽治疗和康复工程。第四章着重介绍了常见病与多发病的临床康复,分为神经系统疾病、骨关节疾病、内脏疾病3个部分,并且在第二版的基础上增加了常见疾病的案例分析和康复目标及方案制定。
本书主要介绍了关节镜手术的技术特点、手术前后注意事项,对于不同的手术方案术后的康复训练计划进行了详细介绍,还配有康复训练动作示意图片和视频,有助于手术医生术后指导患者进行康复训练,也有助于患者更好地了解关节镜手术的益处、风险和术后康复训练。
全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订。根据康复治疗专业及其学科的发展,以及新一轮康复学科规划教材建设的需要,拟启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。