宫颈癌是妇女*常见的恶性肿瘤之一,而且近年来其发病率有上升和年轻化的趋势,所以对于宫颈癌及癌前病变的病因研究、早期诊断和治疗成为世界各国学者研究的热点,并且在这些方面已有很多进展。但是该领域的许多新知识、新观念、新技术、新疗法还未被广大临床医师所认识和应用,特别是在诊断和治疗方面还存在滞后或不规范的现象。为了普及和交流该范畴的信息,为了利用*的理论和技术早期诊断、早期治疗宫颈癌前病变,为了把宫颈癌扼杀在癌前阶段、*终有望消灭宫颈癌,我们出版这 本《宫颈病变诊治掌中宝》。本书特点为知识新颖、简明实用、可操作性强,便于随身携带和翻阅。希望本书能对本科医学生、临床妇产科医师、进修医师等的学习和应用有7所帮助。不足之处望同道们指正。
胡灵群主编的《你一定要知道的无痛分娩——发生在你身边的故事》所有编者均为麻醉专业的医生。主编是2011年度“世界麻醉研究会杰出教育成就奖”获得者,世界著名麻醉教育家,一直致力于推动中国产科麻醉的发展。他们收集了大量的中外华人产妇真实的、正反面的故事和经历,结合当今先进的循证医学依据。以通俗易懂的语言为大家讲解专业知识,让这《你一定要知道的无痛分娩——发生在你身边的故事》成为中国准父母了解和选择无痛分娩时不可多得的信息来源!而这些知识,你可能未曾从亲朋好友那里听说,也没有在产前教育课上学过。但它们是迎接新生命过程中重要的一环,不论你准备全自然、无痛分娩顺产还是剖宫产,你都将从中获益。
乳腺癌是一种全身性疾病,以外科治疗为基础的全身系统性治疗在乳腺癌综合治疗中占据着重要的地位。在乳腺癌手术治疗中,综合考虑患者病情和自身意愿,开展有本中心特色的乳腺癌个体化手术治疗。它包括乳腺癌经典术,改良术,保留乳房的乳腺癌术,保留乳头乳晕的乳腺癌改良术和前哨淋巴结活检手术。此外,我们还幵展乳腺癌术后的乳房重建手术,减少乳腺癌手术造成的心理创伤,使患者能够更好地回归社会,恢复社会角色,提高患者的生存质量。此外,中心还开展包括化疗,放疗,内分泌治疗及靶向治疗在内的局部和全身系统性治疗,提高乳腺癌治疗的疗效。对于局部晚期乳腺癌患者,中心重点开展以新辅助治疗为主,辅以手术,放疗等治疗的多学科综合治疗模式,并积累了丰富的临床和科研经验,使不可手术的局部晚期患者,通过新辅助治疗的肿瘤
本书简明扼要地讲述了子宫颈癌的流行病学及HPV感染与子宫颈癌的关系,着重介绍子宫颈病变的三阶梯式诊断程序:步细胞学筛查,重点介绍现代宫颈细胞学及TBS分类法;第二步阴道镜检查;第三步病理组织学诊断。后介绍子宫颈病变规范化治疗方法。本书适合妇科医师和细胞学医师开展宫颈病变临床诊治工作时参考阅读有助于提高医疗质量并与国际接轨。
本书由解放军总医字妇产科专家撰写。全收以问答形式介绍了女性外阴、阴道、子宫颈、子宫、输卵管及卵巢等部位肿瘤的临床表现、诊断、治疗和预防知识。内容丰富,科学实用,通俗易懂。可供广大妇女和基层医务人员阅读。
本书从康复调养的角度出发,从患者关心的问题入手,以问答方式一一回答了如何预防和早期发现乳腺癌,患了乳腺癌后怎样制订康复方案、怎样运动保健、怎样调节情绪、选择哪些饮食疗法、怎样配合随访等方方面面的问题,同时对乳腺癌的病因、某些常用术语、临床症状、转移、目前使用的治疗方法等作了能人的介绍,是一本较全面反映乳腺癌调养知识的保健书。 本书有较强的实用性、可读性,患者可以了解到有关他腺癌的基本知识,提高在预防、诊断、治疗、康复过程中解决实际问题的能力,发挥自己的主观能动性,朋而更好寺控制甚至治愈乳腺癌,以获得更高的生活质量和更长的生存时间。
王某,女性,44岁,1年前因突发下腹剧痛3小时,B型超声诊断两侧卵巢肿物均为10厘米,急症手术时发现两侧卵巢肿物坏死严重而行两侧卵巢切除术。后停经,中间服用药物补佳乐来过一次月经,之后就没有再吃药,月经就没有再来。一度她非常疑惑,“是不是还有必要再吃药来月经,如果不吃药对身体有没有什么影响呢?”带着这些疑问,王某阅读了《卵巢切除》一书之后,她豁然开朗,明白了如何对待自己。女性切除一侧或双侧卵巢后对身体有什么影响?哪些疾病必须切除卵巢?如何保养和护理卵巢?如果您对卵巢的问题也感兴趣,那么就随本书的指引解开心中的疑惑吧!
本书通过产科病例、新生儿、护理重点 3 部分,向读者科普了产科的常见病情处置方法、治疗要点及风险因素等。对于有治疗需要而又不懂医学的读者而言,是一本简单有效的医学指导用书。
本书从实用性入手,用通俗易懂的语言,简明扼要介绍了妇产科常见病、多发病的基础知识、疾病诊断要点、治疗方案、药物应用等内容,汇集了目前国内医院在妇产科的疾病诊断、治疗及临床用药的基本情况。
《妇产科学课间实习指导》具有以下特点: 1.紧扣妇产科学教学大纲和全国高等医学院校《妇产科学》教材,精简扼要地介绍了实习内容。 2.概括地提出了实习方法,即以病史、体征、辅助检查为基本依据,作出诊断,提出治疗方法。 3.指出了各个疾病应该掌握、熟悉、了解的内容及实习的重点。 4.为便于学生复习,每个实习之后均提出了几个针对实习内容的思考问题。