第4版《产科速查》顺应专家共识，在上一版基础上给予更新30%以上，内容包括产科生理常数、新生儿复苏、胎儿宫内监测、常见产科危重症抢救规程、病理状态检查及孕期用药等，新版删除了旧产程图，但依然保留了产程处理常规流程，并在分娩与难产中增加妊娠晚期催产、引产，妊娠合并症中增加妊娠期B族链球菌定植和感染等内容。为了更加便于查找使用，还特别收集了一些抢救用药的配制方法，特别是常用的静脉推注泵用药的计算方法，可帮助医师对孕妇检查时遇到的问题进行解疑，以及指导孕妇及时进行必要的产前诊断。

胡娅莉主编的《医疗机构医务人员三基训练习题集(妇产科)》是《医疗机构医务人员三基训练指南：妇产科》的配套辅导用书，内容围绕三基训练要点，形式包括选择题、是非题、简答题、综合分析题等，是医疗机构医务人员三基考试的辅导用书，也可供医学院校学生使用。主要内容涵盖了女性生殖系统基础理论，孕产期诊断、保健、正常分娩产褥、病理妊娠、异常分娩产褥、分娩期并发症，女性生殖系统炎症、肿瘤等疾病，不孕症，以及妇产科基本技能等。

《护士执业资格考试辅导系列教材:妇产科护理学习指导》充分注重学业证书和执业资格证书相结合，培养学生的自学及分析理解能力，提升学生的就业竞争能力。要点和选择题题型设计紧扣2013年*护士执业资格考试大纲内容和题型，随单元配套练习题，全面覆盖知识点和考点，学生通过随时自我检测、评价，可以帮助检查学习效果，提高掌握知识的能力，目的在于有效提高和通过执业资格考试的能力。

《各科常见疾病诊断要点与处理方法系列丛书：妇产科诊断要点与处理方法分册》共由13分册组成，其中包括内科、外科、妇产科、神经内科、儿科、皮肤科、眼耳鼻喉科、口腔科、肿瘤科、急诊科、影像、检验科、常见疾病等专业分册。各分册由我省、乃至全国知名专家挂帅领导编写，参考权威著作，*指南，博采各临床专业专家学者经验及多年从医心得，力争使此书做到规范、新颖、简便、实用。

对疑难病病例的诊断处理，就象经历一场艰苦的战斗，但并不是每一场战斗都是以获胜而告终的。所以，每一场战斗结束，指挥员都要进行分析和总结。妇产科临床病例讨论也是一样，在一例复杂、疑难病例的诊疗过程结束后，医生们坐下来，认真地考虑一下，在诊断、治疗的过程中，有什么值得总结的经验和教训，经验是宝贵的，教训更是宝贵的。 本书共分四个部分进行论述：妇科、妇科肿瘤、产科、生殖内分泌与辅助生育。

本书从实用性入手，用通俗易懂的语言，简明扼要介绍了妇产科常见病、多发病的基础知识、疾病诊断要点、治疗方案、药物应用等内容，汇集了目前国内医院在妇产科的疾病诊断、治疗及临床用药的基本情况。

本书分为妇科及产科两大部分，涵盖了妇产科疾病、妇产科手术．计划生育、妇产科检查等内容，在系统介绍妇产科常见病、多发病的病因、诊断和治疗细则的同时，也重点介绍了妇产科特有的专科检测手段，诊断技术和治疗方法。全书编写以现代性、实用性为特色，强调理论结合实际，是妇产科临床医师、研究生和医学院校学生的重要参考书。

《临床误诊误治案例解析》丛书包括5个分册。每书以类病设章，以具体病名设节，每病以误诊案为中心，通过误诊案例的剖析，总结出误诊的原因及防范措施。其写体例为：无题概述、诊断依据、误诊概况、鉴别诊断、误诊案例、误原因和误诊防范。适用于临床各级医生，也可作为高等医学院校临医学专业教师和学生教与学的参考用书。 本书是该丛书之一，主要内容包括：妊娠特有疾病、异位妊娠、妊娠晚期出血、脐带异常、妊娠合并内科疾病、产科血栓性静脉炎、分娩期并发症、外阴疾病、宫颈癌、月经失调等。

本书由妇产科和皮肤性病科专家共同编写，在第1版的基础上修订而成，详细阐述了100余种妇产科常见病症的药物治疗方案及经典处方。全书共21章，包括妊娠期异常、胎儿发育异常、妊娠期特有疾病、妊娠合并疾病、分娩异常、分娩并发症和异常产褥等产科疾病；妇科炎症、妇科肿瘤、生殖内分泌疾病、子宫腺肌病、子宫内膜异位症和性传播疾病等妇科病症。每种疾病按概述、西医处方、中医处方、康复处方等编排阐述。本书的特点是内容经典、简明实用，针对品种繁多的药物和疾病的不同阶段、不同程度，提供了疾病治疗的*处方，同时体现了中西医结合、治疗与康复结合的整体观念。适于妇产科医师、基层全科医师和医学院校师生阅读参考。

为适应临床医学本科教育的改革与发展，满足培养高素质医疗卫生人才的需求，全国高等学校五年制本科临床医学专业规划教材第八轮修订工作于2012年2月正式启动。新一轮教材以构建“5+3”为主体的临床医学人才培养体系为宗旨，更好地服务教学、指导教学、规范教学。《妇产科学》(第8版)在着力传承原教材特色与风格的基础上，对第7版教材的编排、形式和内容均作了修改，以充分反映国内外*和成熟的研究成果。遵循新一轮教材修订工作原则和要求，特编写了《妇产科学学习指导及习题集》(第2版)，作为《妇产科学》(第8版)的配套教材。 本书的编排顺序与《妇产科学》(第8版)基本一致。在每一章下，首先列出“学习目标”。然后列出各类习题。在题型上有选择题、判断题和问答题，其中选择题包括国家执业医师资格考试综合笔试采用的5种题型(即Al、A2、A3、A4

全书由长期从事妇产科工作的专家和带教实习生的临床医师共同编写，共分11章，包括妇产科入门，妇产科医师基本功、上岗要求、工作应知应会以及妇产科规章制度、常用诊疗操作技术、常用仪器设备、常见妇产科疾病的病因、症状和处理等内容。特别介绍了应聘面试技巧、医患沟通交流方法、医与法等方面的知识，对医学院校毕业生应聘就业和如何尽快成为一名合格的妇产科医生都具有重要的指导作用。本书内容丰富，理论联系实际，可操作性强，可供医学院校毕业生、妇产科实习生及进修生阅读参考。

本书主要是针对孕前优生项目管理实践工作编写的指导手册，力在预防出生缺陷，提高出生人口素质，并提高各个环节的质量管理。在内容上共分为四大部分，分别为：*部分技术规范、第二部分工作制度、第三部分质量控制、第四部分各类表册。

邓姗、郎景和主编的这本《协和妇产科操作备忘录》是为妇产科医师有效应对“妇产科专科医师培训需要掌握技能”“临床医学生基本技能和操作”“*医学生临床能力认证范畴”“国家执业医师资格基本实践技能”等诸多技能实践培训与考核，组织编写而成，旨在协助妇产科医师理清各阶段不同操作的要求，既可获得系统性知识梳理，也可以方便应对各种考核。书中对妇产科实习阶段和住院医师阶段的各项操作技术，做了细致描述，配以表格和图像说明，并对部分相关知识要点做了拓展说明，以完善读者的知识结构。全书共分两部分，部分为实习阶段的基础训练，讲述了内科和外科基础操作，第二部分为住院医师专科训练，内容包括门急诊操作、产科操作、与计划生育相关的操作、妇科内分泌部分操作和妇科肿瘤方面的操作。无论哪级学生或妇产科医师都可

《妇幼卫生信息学》共分为十四章，结合了信息科学、循证医学、信息检索、管理学、妇幼保健等相关学科的基础理论和技术，阐述了妇幼卫生信息标准、指标体系、信息系统以及信息化等领域的国内外发展情况。本书的主要内容包括信息科学基本理论与技术、信息标准与规范、指标体系、信息收集、信息检索、信息分析与利用、信息传播、信息评价、信息循证与转化以及信息系统与信息管理、信息化等。

全书分12章，收集了妇科临床工作最常用且实用的肿瘤诊治指南。以文字形式描述为主，全面精炼、提纲挈领、要点突出，强调治疗原则；以流程图为主要表达形式，囊括病程各阶段及治疗中遇到问题，并给出诊治流程上的建议，方便医师快速找到针对性建议，临床实用性更强。不仅确保指南能够反映新的诊治理念与技术，也使临床实践有章可循、有规可依，并为临床研究提供一个评价标准。简洁明了、提纲挈领、重点突出、图文并茂，实用性强，能为临床工作提供指导和依据。

徐明娟编写的《妇产科临床指南》分为妇科和产科常见病防治上、下两篇共21章，详细介绍了妇产科常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗，同时也介绍了一些临床经验和新进展，对临床诊疗可起到积极的指导作用。内容力求规范化，简单扼要，重点突出，有一定的实用性和可操作性，能符合不同地区、层次和条件的医务人员和医疗单位的需要。本书内容丰富，通俗易懂，科学实用，是妇产科临床工作者日常的参考书，可供各级妇产科医师、临床研究生、进修生及其他相关专业医师阅读。

《图表妇产科学》是人民卫生出版社出版的图表系列丛书之一。本书的编者均为临床和教学线的医学专家，书以路径形式、图表并列而达到简洁和立体的效果，编者希望该书对医学生学习有所帮助，期望大家能喜欢它。书中包括了：生殖内分泌疾病、不孕症与辅助生殖技术等内容。

罗家有、张静主编的这本《妇幼健康教育学》分 为两大部分，部分为妇幼健康教育的基本理论， 共七章，包括绪论、健康相关 行为及其干预、健康传播、妇幼健康测量及其评价指 标、妇幼健康教育计划的设计、实施和评 价等内容；其中，妇幼健康教育计划的设计、实施和 评价三个章节，结合妇幼卫生项目的社会 实践，编写了案例与分析，可以为初学者和从事妇幼 保健专业工作者制定健康教育计划、实 施计划和开展健康教育计划评价等提供参考。 第二部分为妇幼健康教育的内容与工作实践，根 据妇幼保健工作的需要，按照生命周期 编写了七章，婴幼儿期健康教育、学龄前期健康教育 、学龄期健康教育、青春期健康教育、围 婚期健康教育、孕产期健康教育、围绝经期健康教育 等。根据每个生命周期的不同特点，都 涵盖了生理心理特点、主要健康问题

本书由具有丰富妇产科经验的专家、教授编写，全书内容共分妇产科常见症状、常见疾病的诊断和治疗及附录。本书不仅详细介绍了妇产科常见疾病的诊断与治疗，还介绍了妇产科常用诊断技术、常用药和妇产科常用英文缩略词汇。本书内容新颖、实用性强，适合从事妇科的医生、实习生、进修生阅读。

随着科学技术尤其生命科学的迅猛发展，医学发展也突飞猛进。医学不再是传统意义上的生物科学，而是融合或交叉生物、理工、环境、社会及人文等各门学科，是综合自然科学和社会人文科学的学科。医学内涵和模式的发展，决定高等医学教育内容和形式的发展。为反映现代医学发展成果和适应我国高等医学教育改革和发展的需要，*对普通高等教育“十一五”*规划教材提出更高要求，全国高等医药教材建设研究会和卫生部规划教材提出第七轮教材的修订，要在遵循五年制临床医学专业的培养目标及反映新世纪教学内容和课程改革成果的基础上，进一步注意全套教材的整体优化，应扩大教材品种，实现教材系列配套，以体现素质教育和创新能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。 为遵循卫生部教材办公室对新一轮教材修订工作的原

妇产科急症发生率高，病情复杂多变，是危害广大妇女、孕产妇及胎儿、婴儿生命安全的重要因素，是否及时诊断和正确处理，对其预后至关重要。为了满足妇产科急诊工作的需要，提高广大妇产科临床医师对危急病人的诊断和治疗水平，我们以实用为宗旨，参考*版《妇产科学》教科书章节排列，编写了这本《妇产科急症诊断与处理》。全书40多万字，共34章，内容包括妇产科急症总论、产科急症、妇科急症、计划生育急症、妇产科休克和妇产科特殊用药。作者总结多年的临床实践以验，参考国内外新进展、新技术和新成就，主要介绍了妇产科觉急症及可能遇到的少见重症的诊断和治疗方法，并对其病因、发病机制和鉴别诊断进行了阐述。内容全面、系统、科学、新颖，可读性强，适合于各级妇产科医师及实习医师参考阅读。

妇科炎症是危害女性健康的重要问题，也是影响生育力的头号杀手。由于女性生殖道的特点，各种内在或外在的原因均容易导致妇科炎症的发生。常见的有炎、宫颈炎、盆腔炎。由于一些患者朋友对妇科炎症缺乏基本的了解，加之涉及隐私，往往讳疾忌医，从而耽误了病情的诊治，带来了不良后果，给生活和工作带来了困扰。为了提高广大女性朋友防病治病的基本技能，保护女性生育能力，作者编写了这本书，向女性朋友们揭示了妇科炎症 是什么 和 怎么做 的问题。