《李德修三字经派小儿推拿精解》一书由李德修的小儿推拿手法、疾病治疗及临床病案分析整理而成，从小儿生理病理特点等基础知识入手，由浅入深，后对李老推拿手法临床运用中的四诊、五行生克、清补法运用等中医理论依据做了全面分析；对于临床疾病，根据八纲辨证，分出主次，又根据五行生克原则选择*穴位，抓住治疗关健。在每项疾病后附有病案分析，使得整个推拿手法的临床应用有理有据。全书共八章内容，分别从三字经派小儿推拿基础知识、四诊特点、三字经派小儿推拿特点、基本手法、穴位考订、疾病治疗及病案解析，以及脏腑推拿手法和其病案解析等方面，全面介绍了李老博大精深的医学思想。体现了后人对三字经派小儿推拿的传承和发展。
推拿是中医药临床医学的重要组成部分，小儿推拿又是推拿学科中的重要分支。 《海派儿科推拿(修订版)》由金义成编著，《海派儿科推拿(修订版)》介绍的“海派儿科推拿”，既传承传统推拿之精髓，保持原有小儿推拿之特征，又体现上海的海纳百川、融汇百家、兼收并蓄、扬长补短等人文精神和学术风格，不断消化旧识，不墨守，不泥古，不断创新，与时俱进。 其内容上，改传统小儿推拿八法为新十法；在治疗上，变“痛则不通，不通则痛”的病机为“痛则通，不痛则不通”的治法；在治疗小儿慢性疾病时强调 “固本归元”，符合现时病家的自主意识和保健意识。全书介绍了55种小儿疾病的推拿治疗和5套保健操，突出实际操作手法，图文并茂。后附选15种小儿推拿歌赋，以便读者掌握和临床应用。
《注意缺陷多动障碍儿童心理治疗 系统式执行技能多家庭团体训练》包括ADHD疾病概述（疾病特征、流行病学、诊疗、执行功能特征）、多家庭团体执行技能训练理论体系（团体治疗、家庭治疗、认知行为治疗）、训练实施步骤流程和ADHD儿童家庭常见问题解答四大模块。该书针对临床具体问题、理论与实践相结合、具有很强的操作指导意义。
近几十年来，我国诊断出的孤独症儿童越来越多，在这种形势下，国内需要高质量的训练课程来培养大量所需的特殊教育专业人才。《孤独症儿童心理康复与生活训练指南》从理论联系实际的角度出发，以儿童心理发展为切入点，参考国内外前沿研究成果，着重阐述孤独症儿童在日常生活中的发展特点和操作训练。 本书共分八章：其中章为孤独症概述，内容概括介绍了孤独症的概念、临床表现及核心症状；第二章为孤独症的成因与干预，主要从医学生物学、神经心理学上介绍了目前的研究成果，以及心理学、教育训练的干预模式；第三章为孤独症的诊断，说明一般诊断原则和常用的评估工具；第四章为孤独症儿童的认知特征，主要从认知层面说明孤独症儿童的感知觉、注意、记忆、思维等特点及智力开发；第五章为孤独症儿童的情绪调整与情感发展，介绍了孤独症
本书介绍了听力学和耳聋的基础知识，儿童耳聋常见的原因和表现，儿童耳聋的预防及治疗，助听器的装配、人工耳蜗的植入等知识，还介绍了聋儿听力语言康复训练的一些基本方法及注意事项。此项训练是漫长而艰苦的过程，希望家长们有意识地将体、智、德、美四方面贯穿到整个康复训练过程中，随时发现孩子的点滴进步及训练当中的不足之处，逐步地改进训练方法，掌握训练技巧，使孩子早日能听、会说。 希望这本小书有助于家长和孩子勇敢地面对并且克服听力损失带来的困难，让折翼的小天使们张开美丽的翅膀，进入有声世界！
本书比较全面地介绍了脑性瘫痪的病因学、病理生理学、流行病学，临床表现、分型分类、诊断和鉴别诊断、治疗原则、手术治疗与功能及其康复治疗，系统介绍了脑性瘫痪的外科手术治疗和康复治疗，同时介绍了作者在脑瘫矫形外科手术治疗和康复治疗中的一些体会和见解。全书内容全面，重点突出，介绍各类脑瘫手术100余种及康复的现状和进展，尤其介绍了简单有效易掌握的康复训练方法，对家庭康复有指导意义。自绘插图300余幅，图文并茂，书中的一些矫形手术和康复治疗也适用于其他原因引起的畸形和创伤后遗症畸形的治疗，可供骨科、矫形外科、足踝外科、康复科、小儿科的医务人员以及脑瘫惠儿家长参考。
本教材紧扣护理专业人才培养目标，突出“以儿童及其家庭为中心”的全方位整体护理专业特色，注重对学生职业道德和人文素质的培养，在坚持基本理论、基本知识、基本技能，“够用”为度的基础上，注入护理专业发展的新知识、新技术、新方法，对接专业标准和岗位需求，并做到了护士执业资格考试知识点的全面覆盖。本教材共分17章，第1～4章内容主要是儿童生长发育、儿童营养与喂养、儿童保健等正常儿童的护理；第5～6章内容是住院患儿护理和儿科常用护理技术；第7～17章内容主要是对不同系统疾病患病儿童的护理。
随着我国经济的持续发展和教育体系、结构的重大调整，职业教育办学思想、培养目标发生了重大变化，人们对职业教育的认识也发生了本质性的转变。为了适应现阶段我国中等卫生职业教育快速发展的需求，卫生职业教育教学指导委员会中职研究会于2006年8月启动了对护理、涉外护理、助产、药剂、医学检验、口腔工艺技术、医学影像技术等七个专业门类的教学计划和教学大纲的修订工作。为了贯彻落实新的教学大纲和教学计划，适应新形势下职业教育的特点，卫生部教材办公室组织进行了本次教材的编写工作。 《母婴保健》是中等卫生职业教育助产专业的主干课程。本教材是在原《妇婴保健》的基础上，根据助产专业毕业生的就业岗位需求，集中培养学生母婴保健应的基本理论、基本知识和基本技能。本教材主要内容包括妊娠前期、妊娠期、分娩期、产
本书分2篇14章，上篇总述了儿童白血病的病因病机、临床表现与诊断、各种治疗方法以及护理和预后等内容；下篇分别论述小儿急性淋巴细胞白血病、小儿急性髓系白血病和其他类型儿童白血病的诊断、鉴别诊断和临床治疗。本书内容深入浅出、图文并茂、通俗易懂，融科学性、实用性于一体，适于医学生、低年资儿科医师、血液科医师、肿瘤科医师以及基层医护人员参考，也可供患儿家长阅读查询。
本书是《临床护理指南丛书》之一，共15章，分别为：儿童护理、生长发育、营养及营养障碍性疾病患儿护理、新生儿与新生儿疾病患儿护理、呼吸系统疾病患儿护理、消化系统疾病患儿护理、循环系统疾病患儿护理、血液系统疾病患儿护理、泌尿系统疾病患儿护理、神经系统疾病患儿护理、内分泌系统疾病患儿护理、风湿性疾病患儿护理、遗传代谢性疾病患儿护理、感染性疾病患儿护理和小儿急救。 本书涵盖了儿童护理基本理论知识及儿科临床上常见病和多发病患儿的护理，适合广大护理同仁阅读，尤其适用于各级儿科护理人员阅读。
张知新编著的《认识儿童生长障碍--儿童生长发育监测及生长障碍鉴别》以儿童生长与发育的规律及生长发育偏离作为线索，阐述了判定儿童身高生长与性腺发育是否正常的一般规律，讲解了儿童生长的全过程及生长偏离的征象，同时以儿童的性腺变化过程，展现发育轨迹。通过事件描述，解惑容易被家长、保健医生忽略的细微征象。全书共三章，系统阐述了儿童生长发育的生理和病理，讲解了区分正常生长发育、生长偏离及疾病的方法，以及正确的干预方法。《认识儿童生长障碍--儿童生长发育监测及生长障碍鉴别》为一本科普类书籍，内容翔实、全面、实用性强，讲解通俗，主要适用于儿童保健科医生、园医、校医及儿童社会工作者的知识普及培训，也可用于新生儿医生、小儿神经科、小儿骨科等医生以及医学生的科普参考书。
本书内容丰富，文字通俗易懂，并配有大量的图片，方便指导患儿操作，具有较强的实用性和可操作性。图书详细介绍了小儿脑瘫的常见原因、临床表现、早期诊断、治疗方法、家庭护理、就诊注意事项等内容，重点介绍家庭实用康复训练技术和方法，以提高患儿日常生活活动能力，减轻神经功能障碍，使其重返社会。 更多好书详见奇趣科学馆 德国青少年科普经典丛书（全套11本）让孩子了解每个科普现象的来龙去脉 《闪电球探长》辑（全8册） 有趣的DK儿童百科（套装共5册） 有趣的物理法庭（套装全10册） 《Dk彩绘名著科普阅读》（全10册 秘密特工杰克(全12册) 《鱼和虫》（全2册） 《有趣的3D立体书》（精装全4册） 乐高全书（精装套盒全2册，乐高lego迷人手一套的指导宝典《乐高的故事》+《乐高迷你人仔》)
本书是作者格拉夫基于20余年对婴幼儿髋关节超声检查的临床实践和教学经验编写而成，具有权威性、指导性。全书共15章，针对超声检查小儿髋关节发育异常这项技术做了全面、细致的讲解，特别是对仪器设备、操作手法、婴幼儿检查体位等操作性较强的内容做了较为详尽的陈述，还描述了小儿髋关节解剖、发育过程，超声标准切面、超声测量方法、髋关节脱位相关知识、临床处理原则等。《髋关节超声检查——婴儿发育性髋脱位的诊断与治疗（第2版）》配有大量的正常及异常的超声图像和清晰的示意图，内容详尽易懂，适合超声科医师、骨科医师和儿科医师阅读。
本书分常识篇、病因篇、症状篇、诊断与鉴别诊断篇、治疗篇、预防保健篇六个篇章全面介绍小儿厌食症，特别强调婴幼儿时期科学合理喂养和有意识培养小儿良好饮食习惯对防治小儿厌食症的重要意义。同时还对神经科学中的食欲调节、大脑控制和运动促进做了通俗易懂的解释，并介绍了可实施的促进小儿味觉认知能力的养育和运动促进方法等内容。 本书可供家长、幼教老师、社区保健医生、临床医生等阅读参考。
为全面普及儿科急诊医学知识，建立健全规范、高效、迅捷、上下联动的小儿急救医疗网络，编者组织专家编写了《小儿实用急救技术培训教程》。本书针对当前我省儿科急诊医学的现状，详细介绍了多项儿科常见实用急救技术，这对于实施儿科急诊医学队伍的规范化培训，*程度地提高患儿的重症救治成功率，促进我省儿科急诊医学快速健康发展具有重要意义。
《儿科护理学/全国中等卫生职业教育 十二五 规划教材》包括社区、家庭儿童护理与保健和儿科临床护理两部分，前者重点讲述小儿生长发育规律与监测、营养与指导喂养、日常生活护理与传染病预防，是社区护士从事社区、家庭儿童护理与保健指导的所的基本知识与技能；后者介绍儿科临床护理基础知识、操作技术及儿科常见疾病的护理等，按系统讲述儿童常见疾病的病因及诱发因素、患儿的身心反应、主要护理诊断与合作性问题、护理要点与措施，以及预防宣教与康复指导的内容，是从事儿科临床护理工作所的知识与技能。
