色觉是人眼重要的视觉功能之一。色觉检查广泛用于眼病防治、医学研究及流行病学调查,是评价视觉功能、了解身体健康状况和职业选择的重要指标。本检查图按假同色原理绘制,可简便地定性色觉功能。在原3版基础上,运用色度图(国际照明委员会CIE,1931)和电脑设计制作技术,作了新的改进。分为示教图、色觉异常确定图、色盲色弱区别图、轻重色盲区别图、红绿色盲区别图,伪色盲鉴定图及黄斑色觉与形觉功能测定图(色点图)等。另按不同需要,设计有适合特定专业(如驾驶等)的参考用图及儿童专用色觉检查图。实践表明,《色觉检查图》认读准确、检查快速、结论明确。 本图可供从事卫生、教育与健康体检工作者及对色觉感兴趣者等选用参考。
该图册为《色盲检查图》的第五版,原《色盲检查图》自1958年初版问世以来,在广大医务工作者的支持下,广泛用于各类体验,它的实用性和有效性得到广泛的认可。根据当前体检和临床工作需要,本修订版增添了丰富的新图并归类分为第5组。第1组图可供大规模快速检查之用;第2组图第简单的几何图形为特点,特别适合文化程度较低的成人和文盲体检用;第3组适合查检查儿童;第4组为多位数字组,供对色觉有较高要求的职业人员体检时用;第5组为后天色觉检查图,适用于临床眼科医师、神经内、外科医师对眼底疾病和视中枢疾病的辅助诊断。 本书主要适用于各级眼科医生及体格检查医生。
本书参照《眼镜验光员国家职业技能标准》高级技能要求,结合眼镜验光员实际工作需要编写。 本书内容包括:眼科基础检查、眼视光技术原理及应用、主客观验光、角膜接触镜验配及常见问题处理、双眼视觉检查、眼镜调校及视光仪器维护与故障排除等。本书是眼镜验光员职业资格培训教材,可供眼镜验光员培训使用,也可供视光专业学生参考使用。本书图片丰富,配合操作,实用性强,能帮助眼镜验光从业人员解决在工作中遇到的实际问题。 。
《医疗机构医务人员三基训练习题集:眼科》的出版,为眼科医务人员的在职教育和规范化培训提供了一本内容丰富、科学全面、形式新颖、简明实用的参考书。为促进各级医务人员学习与掌握 三基 训练指南的基本内容,便于对其训练过程中实施标准化、科学化和规范化的考核测试及督促检查,在江苏省卫生厅和江苏省医院协会的直的直接领导下,我们组织编写了《医疗机构医务人员三基训练习题集:眼科》。 本习题集的命题范围 三基 训练指南一致,按 三基 即基础理论、基本知识和基本技能的知识体系进行编写。试题的重点在于考核医务人员应知、应会的重点知识。题型包括名词解释、单项选择题、多项选择题、填空题与问答题五种类型。试题面覆盖 三基 训练指南的各章节中必须掌握与理解的知识点,并在各习题后附有标准答案,供学习和评阅时参考。
1.本书主要医学院校眼视光专业本科生教材低视力学配套教材,《低视力学实训指导》是根据普通高等教育"十三五"*规划教材《低视力学》的内容,结合眼视光学专业课程设计的特点和要求,将相关的临床实践技术提炼出来,形成内容相对独立的教材。本书共分七部分,实训一介绍了低视力病人视功能相关的检查方法,实训二介绍了低视力病人的主觉验光方法,实训三、四部分介绍了低视力病人常用助视器的类型、助视器的选择及使用方法,实训五介绍了对低视力病人如何进行视觉引导,*后两部分介绍了如何训练低视力病人获得常用的生活技能。2.本书为"十三五"眼视光教材新增教材。
本书作为再版科普书籍,主要从眼科方面带有普遍性、代表性的问题出发,给读者普及了有关眼科方面的基本知识与常识。作者就广大读者关心的、实际生活中常遇到的眼科方面的疾病、多发病的诊断和处理等相关问题,以问答形式呈现给读者。让读者对自己的眼睛有一个全面的认识,从而知道如何正确爱护自己的眼睛。问题切合临床实际,既有一定的知识性,又有较强的实用性。
贴图两张。一张是根据国家标准制作的对数视力表,结合儿童喜爱的动物和绿色护眼背景所开发;另一张是少儿常用的汉语拼音表、英文字母表。目的是在少儿学习的同时,注意保护视力,随时监测自己的远视力水平。
本书为全国高等学校眼视光学专业规划教材《眼视光学理论和方法》的教辅图书。具备以下特点:①重点描述各项检测技术和方法的细节步骤,使初学者实实在在清晰了解各项技能的步骤和流程;②对临床较复杂或需要患者配合的检测方法,通过从模拟眼--到正常眼--到患眼的练习程序,设计训练项目,并配合示意效果图,以方便带教老师和学生应用,或在此基础上加以自由发挥,或借此作为实训考核客观指标,达到复杂技术简单化的有效训练或客观考核效果;③依据临床诊疗思维和检测科学流程编排各项检测内容或项目;各项目内容相对独立,但前后相互衔接,便于训练时,单独强化,又时时凸显相互之间的关系以及流程的重要性。
《同仁眼科手册系列:同仁玻璃体视网膜手术手册(第2版)》着重介绍了现代玻璃体视网膜手术设备、术前检查及准备工作;同时对视网膜复位术、玻璃体视网膜手术的基本原则和各种类型视网膜疾病的术式、操作技巧、术后并发症的处理对策进行了具体介绍。力求实用。 自2006年出版以后,颇受临床医师青睐,本次修订在版的基础上主要新增了近年来广泛开展的“经结膜微创玻璃体切除术”、“玻璃体腔注药术”、“双目间接检眼镜下激光治疗技术”等手术技术,介绍了23G、25G等微创玻璃体视网膜手术器械、非接触式全视网膜镜等手术器械,同时还修正了版中的一些错误。
谢培英主编的《角膜塑形镜验配技术(基础篇)》 主要介绍基础理论与验配方法,从角膜塑形术历史、 镜片材料和设计、眼科基础、相关眼部检查、基本验 配流程以及镜片护理原则等诸多基础知识方面做了全 面规范的阐述。
本书为原辽宁中医学院教授、有名的针灸学家彭静山所著。该书第1版为1990年出版,受到读者喜欢。由于市场需求,我们进行了修订。本书分三部分,第一部分为彭静山眼针理论依据,第二部分为观眼识病,第三部分为眼
本书为原辽宁中医学院教授、的针灸学家彭静山所著。该书第1版为1990年出版,受到读者喜欢。由于市场需求,我们进行了修订。本书分三部分,部分为彭静山眼针理论依据,第二部分为观眼识病,第三部分为眼针疗法,介绍了眼针治疗方法和实例。
本套教材共13种。课程设置和课时数安排是以对我国高职高专眼视光技术专业的办学和教材应用现状的充分调研和上一版教材为基础,以*医学相关专业教育指导委员会的相关工作为借鉴,以"以岗定学"为出发点,旨在适应高职高专的教学特点并满足眼视光技术专业高素质高技能人才的培养需求。主编、副主编和编写团队经过严格遴选,均来自全国各地高职高专眼视光技术专业教学一线和多家富于教学经验的眼视光医院的专家学者,并吸纳国内知名眼镜企业的人员参加编写以彰显本专业"校企结合"的特点。本套教材的课程安排、编写团队和编写模式的确定注重融合医科院校和工科院校的教学和师资特点,以求顺应我国高职高专眼视光技术专业的发展方向。
《眼科学》主要是针对在读大专医学生而编写的,在这些医学生中,大多数毕业后可能不从事眼科专科医生的工作,为此,本教材既要体现“全科医师”的眼科学教学特点,同时又要兼顾为日后可能从事眼科专科工作的医学生打下一定得理论基础。在编写风格上做到规范化和标准化,以便使教材在格式上尽可能达到整体优化。力求在教学上做到可教授、可阅读、可考试,以便于教师的教学与学生的学习。
本书是四川省首届十大名中医经验丛书之一,主要将廖品正教授从医执教近50年的学术精髓进行挖掘、发挥和整理。全书共分医家小传、学术思想大要、专病论治、医论医话及验方秘法5大部分。*部分为医家小传,着重介绍廖老从医的经历及学术思想的形成过程;第二部分为学术思想大要,对廖老的学术思想进行概括;第三部分为专病论治,重点选择廖老临床诊治的典型病案,案例不同,思路有别,充分体现了中医辨证论治的精髓,颇具临床指导价值;第四部分为医论医话,主要解析廖老对中医眼科理论的发挥与运用,其见解独特,发人深思;第五部分为验方秘法,这些经验方是廖老数十年临证经验的结晶,有的已经成为上市药品,用之鲜有不验者。本书适用于中医院校眼科教研人员、中医眼科临床工作者,眼科疾病患者及其家属,以及更广大的中医爱好者阅读参
重要的视觉工作是阅读,许多眼部疾病的首要症状就是阅读视力的下降,阅读视力检查简单的工具是阅读视力表。然而国内目前缺乏一种有效用于眼科临床及眼镜店常规使用的汉字阅读视力表。王晨晓等编著的《中文阅读视力表》的视标是根据字频、笔画数、句法结构以及阅读速度、阅读绩效相结合的分析方法来确定的,使所选的句子之间的可读性非常接近,且所有句子的难易程度接近于日常读物,因此检测获得的视力能真实反应被检者平时的阅读视力。本视力表的标准检查距离为40cm,也可以根据需要调整检查距离。为了避免记忆效应,该视力表共包含3组完整的视力表(每组有13张大小不同的视标)供重复测量时使用,每页包含一句30字的视标(包括3个标点符号)。本视力表可以获取各种人群的汉字阅读视力、临界字体大小和*阅读速度,这三个参数可以有
针对口腔修复近期新临床技术进行操作介绍及技术规范,主要内容包括美学修复的四级预告技术规范、口腔放大镜与显微镜的临床实操规范、口内数字化扫描与数字化面部扫描的临床实操规范、虚拟与实体禾架、虚拟种植技术、
魏文斌、史雪辉编著的《同仁眼底激光治疗手册》主要介绍眼底病激光治疗技术基本适应证、操作规范、常见眼底病的激光治疗技术,也包括一些少见疾病的激光治疗,以及激光治疗并发症的防范和处理等。手册简明扼要、重点突出、图文并茂、以图为主、易学好记。便于眼科临床医生和医学生掌握这一技术。 本手册是同仁医院眼科的临床积累,对国内其他医院眼科和眼科医生临床工作中也许也有参考价值。