天来口腔科上班，这么多的器械怎么用？ 学校里学的口腔护理理论知识如何运用到临床实际操作中？ 如何让患者安全、舒适的结束诊疗并让患者满意？ 术前如何沟通与术后如何宣教才能减轻患者看牙的恐惧及提高患者的满意度？ 在整个操作流程中如何让患者更好的配合医生完成治疗以减少医患之间的矛盾？ 这一系列我们直面的问题，都由北京协和医院口腔科专科护理组告诉您！
沟通之重要，人皆共知。有效的医患沟通必须有正确的医学伦理道德为基础。平等交流、开诚布公是对话的常态与基础。但医患沟通并非仅仅如此。本书是笔者与众多口腔诊所从业人士共同探寻有关医患沟通的一个初步总结，涉及的是在口腔诊所这个特定场所内医患沟通之本质、目的、规律、过程和方法，分门别类地介绍了一些在不同场景中病人常会提出的问题、可供医生和诊所工作人员参考的应对技巧，以及相应的点评看法。
纤维桩修复是口腔美学修复中的重要技术，是进行全瓷冠桥修复前的重要基础。 纤维桩修复技术在国际上已有20余年的历史，目前已成为国际上广泛应用的实用技术；纤维桩技术被引进国内也已有10余年时间，正处于逐渐被广大医生认识、接受的阶段。由于在引进国内的早期阶段，有些厂家、公司在推广中介绍了一些不正确的应用理念和方法，造成国内很多基层口腔医生对纤维桩修复技术存在错误的认识。而目前国内尚没有针对纤维桩修复技术的专著，在综合性专著中针对纤维桩修复技术的内容由很少，因此本书的出版非常具有实用价值。 本书的主要内容包括桩核系统的临床选择思路、纤维桩的优势和禁忌症、纤维桩的历史和临床选择、纤维桩的牙体预备、纤维桩的粘接问题、纤维桩修复的具体流程等六个章节。 本书保持了作者刘峰医师多年来系列美学修复专著的
本书由北京协和医院口腔医学博士、主任医师吴效民率领团队编写，以问答形式从正常口腔及牙齿的结构、牙齿与牙龈疾病、口腔黏膜病、口腔外科疾病、口腔修复、口腔正畸、种植义齿、口腔预防与保健等八个方面进行系统且全面地写作，利于读者系统了解口腔疾病的发生和治疗，以进行早治疗、早预防。
本套丛书共17本，以基本疾病、基本诊断、基本技术、基本操作为编写宗旨，充分体现百年华西口腔各科的诊疗特色，是一套集合诊疗规范和操作规范的案头书。丛书包括：《牙体牙髓科诊疗与操作规范》《牙周科诊疗与操作规范》《口腔黏膜科诊疗与操作规范》《口腔修复科诊疗与操作规范》《口腔种植科诊疗与操作规范》《口腔正畸科诊疗与操作规范》《儿童口腔科诊疗与操作规范》《口腔中医科诊疗与操作规范》《口腔外科诊疗与操作规范》《唇腭裂外科诊疗与操作规范》《口腔颌面肿瘤诊疗与操作规范》《颌面创伤与整形诊疗与操作规范》《正颌及关节外科诊疗与操作规范》《口腔放射科诊疗与操作规范》《口腔麻醉科诊疗与操作规范》《口腔护理诊疗与操作规范》《口腔急诊诊疗与操作规范》。
近两年，打开手机微信的朋友圈，时不时会看到《栾 庆先话疗》。每段寥寥数百字，主题新颖吸引人，文字生动， 视角独特，有精彩幽默的比喻，也有精辟独到的警句和思路。 配上清晰的图片，一些珍贵的病例、亮眼的疗效就赫然呈 现。每一期话疗能说明一个问题，令人印象深刻。因此常 常得到网友的称誉，甚至还有来自国外同道的点赞和评论， 已成为网上的一道风景线。我本人也是栾教授的粉丝之一。 近日，喜闻科学技术文献出版社慧眼识珠，要将这些段子 结集出版。我有幸先睹校样，更体会其内容之丰富生动， 思维之精妙清新。 从书中丰富的内容里，我们看到栾教授长于自省和自审， 善于思考和总结，以及严于自律的作风。书中不仅展示成功 的病例，也展示治疗中有不足或失误的病例 ( 龈下刮治后脓肿、手术中上颌窦穿透等)，为的是提升自己并提醒
在口腔专业，做一个后牙冠，通常被认为是轻而易举的事情，有人说90秒就能做出一个冠的预备体。但是，那些冠的预后如何呢？有没有掉的？牙折的？崩瓷的？磨漏的？刺激牙龈的？引起牙周炎的？甚至牙拔除的？有没有食物嵌塞的？咬合不适的？引起关节紊乱病的？如果有，有多少？原因是什么？有没有作详细分析呢？冠该不该做？该不该这时做？该做成什么样呢？这些问题可能都与冠合接触的设计有关。修复的目的是为了建合，不论用了何种高深的理论与先进的修复手段，合与咬合终都是通过一个一个冠与桥的合接触实现的。但，合接触，不应是在修复过程的后才被略加考虑的事情。作者对此问题研究了十余年，形成了较全面而深入的理论体系与操作程序，并多次应邀到各口腔院校讲课。本书作为《总义齿的合接触》的姊妹篇，主要内容包括：基本概
《口腔科学》第2版保留了以疾病为主要线索编写的系统写法，仍然是简要介绍口腔常见、多发疾病的病因，临床表现，诊断及治疗原则，以及口腔的预防保健，并着重介绍了口腔疾病与全身疾病相互关系的知识与进展。
刘峰主编的《美学修复牙体预备(口腔美学修复实用教程)》从空间、边缘、抛光、就位、固位五个方面深入剖析了牙体预备应该达到什么状态；向读者介绍了典型牙体预备要求相对应的车针类型，有助于读者按图索骥；向读者展示了标准全瓷冠牙体预备和标准瓷贴面牙体预备的流程。 《美学修复牙体预备(口腔美学修复实用教程)》充分体现了美学修复牙体预备过程中的特点，切实有助于各级、各类口腔医师提高美学修复操作能力。
《口腔临床药理学》主要包括3部分内容：一是临床药理学知识，如药物临床试验设计、新药临床试验分期与评价、药物临床试验质量管理规范等；二是口腔常用治疗药物的作用特点和规律；三是口腔临床药物治疗的近期新进展与发展方向。在编写特色上突出了“三基”，即基本理论、基础知识和基本技能。《口腔临床药理学》适用于高等医学院校口腔专业本科与研究生阅读，也可供各级医院口腔科医师、医技人员参考使用。
本书阐述了精细印模技术的重要性，以及如何评价印模质量优劣；用了很大的篇幅介绍了 排龈技术，对排龈相关技术细节进行了详细阐述；从准确性、准确性、易用性三个方面总 结了各种印模材料的特性；详细介绍了固定义齿、种植义齿、活动义齿等不同领域的精细 印模技术；很后介绍了数字印模的历史、现状以及数字印模操作中很基本的问题。 本书充分体现了现阶段美学修复精细印模技术的方法与规范，切实有助于各级、各类医师 提髙美学修复操作能力。
为适应21世纪中等职业教育改革和发展的需要，在卫生职业教育教学指导委员会、卫生部教材办公室和中等职业教育研究会的组织和指导下，我们组织编写了《口腔临床护理》。 本教材根据全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材主编人会议精神，坚持体现“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适川性）的原则，根据口腔临床护理的教学大纲，突出护理，注重整体，渗透人文，在定位和内容卜力求符合中职护理专业学生的培养目标和要求。 口腔临床护理是一门年轻的学科，近年来发展较快，许多中等职业卫生学校都开设了口腔护理专业，但目前还没有口腔临床护理教材。本书为适应新形势下中职教育的需要，以“技能型、服务型的高素质劳动者”为培养目标，力求体现中等卫牛职业教育
《全国医疗美容主诊医师培训系列教材：美容牙科学》材主要针对已经从事与美容相关学科的临床工作，符合《管理办法》的基本要求，并有志向专门从事医疗美容项目治疗的临床医师而编写。本套教材的系统性、实用性强，内容紧扣《管理办法》所制定的标准。《全国医疗美容主诊医师培训系列教材：美容牙科学》可以作为医疗美容主诊医师水平测试复习备考之用。读者可以通过对本套教材的学习，并接受省级以上卫生行政部门指定的医疗美容专业培训机构的正规培训，顺利取得“医疗美容主诊医师”的执业资格。
随着国民经济的高速发展，人民群众物质生活和文化素质的不断提高，人们对美的追求也越来越迫切。对口腔医务工作者来说，经济涉及有关美与美学的领域。因此，如何学习美学的知识和原理，并应用在口腔医学实践上显得格外重要。口腔医学美学正是口腔医学与美学的结合，以美学理论指导口腔医学实践的一门新兴交叉学科。对口腔医学专业及口腔医学技工工艺专业的学生，在启蒙阶段就接受这方面教育是十分有益的。尤其口腔医学工艺技术专业学生，由于专业的特点，不仅应掌握口腔医学基础理论，更应了解和熟悉美学方面的知识，这样才能更有利对专业的理解和应用。 本教材从三个层次逐渐深化，即美学基础知识——医学美学基础——口腔医学美学临床。由点带面，体现循序渐进的思维规律。
《口腔内科学学习指南》一书是由熊世江教授为主编，并组织牙体牙髓病、牙周病、口腔黏膜病方面专家学者编写而成，该指南为口腔医学系列指南之一。该指南根据*对“十五”期间高等教育教材建设的精神，为适应教学改革和素质教育及创新能力的需要编写而成。 《口腔内科学学习指南》是以《口腔牙体牙髓病学》（第2版）（樊明文主编）、《牙周病学》（第2版）（曹采方主编）、《口腔黏膜病学》（第2版）（李秉琦主编）为依据，结合作者多年的临床经验，同时参考同类其他图书，将上述三本教材合为一体，更方便于该专业的学习、复习考试之用。本书严格按照上述三本教材的章节内容顺序编写，紧密结合教学大纲，既突出重点掌握内容，又兼顾熟悉和了解内容。该指南将《口腔牙体牙髓病学》、《牙周病学》、《口腔黏膜病学》分别列为上、中、下三
本书以问答形式，围绕口腔疾病的常识、病因、症状、诊断与鉴别诊断、治疗和预防保健六方面的问题进行了详细解释。全书内容丰富，文图并茂，既有口腔专业基础知识，又有通俗易懂的口腔疾病预防保健常识，可供临床医生、患者及家属阅读使用。
本书为《社区医师中西医诊疗规范丛书》之一。全书对耳鼻咽喉科及口腔科常见疾病，从诊断到中西医治疗规范全面进行了阐述。 本书编写考虑到社区卫生服务站医疗机构的特点，注意内容的实用性，突出疾病的诊断和中西医治疗，并给出了方药的具体用法、转诊建议等。 本书可供社区医师使用，也可供基层耳鼻喉科及口腔科大夫参考。
