本书以 自己当实习医生时想要的教科书 为策划理念，以下面这些读者为目标受众编撰而成： 误解皮肤科疾病诊断就是死记硬背病例图片的人 尝试学习皮肤科相关知识，但因众多烦琐的术语而受挫的人 想掌握皮肤科医生诊断过程（诊断推理）的人 本书为了让更多的人了解皮疹的诊断方法，平时考虑些什么，怎样进行诊断，尽可能细致地使用流程图进行了解说，同时对单凭外观看不明白的病例通过指导医生与实习医生的对话以及视频的方式进行了详细阐述。本书虽然收集的病例数量不多，有些内容还涉及专业知识，但通俗易懂，内容由简入难、层层递进，适用性非常广泛。
本书是作者从医60年潜心积累的宝贵资料。全书共35章，内容丰富，涉及面广，并配有1400余幅图片，全面、系统地介绍了700余种皮肤性病科的常见病、多发病和一些少见病、疑难病，包括皮肤病基本损害和不同原因所致的各类皮肤病，以及美容皮肤科等内容，并尽可能纳入皮肤科最前沿的观点、进展和疗法。
《应用行为分析与儿童行为管理（第2版）》在保留应用行为分析基本原理、预防和解决问题行为的具体实践方法等原有内容的基础上，新增了过去十年里作者的总结和思考，其中极具开创性的理论与方法是作者独一无二的思想成果。新增内容探讨了行为主义背后的生命观，阐述了应用行为分析在孤独症教育干预中的实践，提出了教育干预应秉持的基本理念，并将应用行为分析与我国本土文化相结合，是作者十年来临床经验与思考体验的结晶，也是对本书第1版的深化与延伸。阅读《应用行为分析与儿童行为管理（第2版）》能够拓宽我们的视野，帮助我们从多个角度观察应用行为分析，进而了解它的全貌，并把握教育中的基本原则。让我们跟随作者的脚步，进入行为主义的殿堂，在陪伴、引导、反思儿童成长的过程中，成为孩子的第一任教师。
《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》向我们展示了一些翔实的案例，案例里的主人公都很聪明，但都被注意缺陷多动障碍(ADHD)相关的执行功能缺陷和阿斯伯格综合征相关的社交情感障碍所困扰。本书围绕12个存在ADHD和阿斯伯格综合征的聪明的儿童、青少年和成年人的个案报告展开，每一章均引用了很多例子，讲述他们的优势和困难，解释如何通过适当的治疗帮助他们克服ADHD带来的障碍，提高理解他人、与他人高效互动的能力。在案例之后，是关于这些障碍的近期新的科学描述。本书用清晰易懂的语言提供了有关ADHD和阿斯伯格综合征的科学信息，非常适合临床工作者、教育工作者、社会工作者、医疗和心理健康服务提供者，以及那些被此类障碍困扰的人士及其父母阅读。本书同时主张将阿斯伯格综合征这一诊断重新纳入美国精神病学协会和世界卫生组织的诊断
厌食症，全称为神经性厌食，早在150年前由英国医生威廉·格尔爵士和法国医生查理斯·拉赛格命名。20世纪中叶，厌食症曾被认为是仅见于发达国家的、在“以瘦为美”观念影响下的“西方文明病”，其病因复杂，治疗困难，早期的治疗方法要么仅限于改善体重、内分泌等生理指标，要么让患者陷入漫长的精神分析中越来越瘦。 本书作者希尔德·布鲁赫在20世纪70年代开创性的工作打破了这一心身割裂的僵局，她指出了优先改善厌食症患者极低体重的必要性，同时强调对产生和维持厌食症的心理过程的深入剖析和理解。布鲁赫里程碑式的研究发现重塑了现代医学界对厌食症的认知，从此，厌食症的谜团被一步步揭开。 作者在本书中带着对厌食症患者深切的同情、尊重和理解，以生动平实的叙述，勾勒出他们挣扎艰难的人生；同时，又恰到好处地将简洁深刻的心理分
本书主要分为两部分，第一部分主要涉及双心医学的精神医学有关知识和临床实践，都是第一路径中的内容；第二部分主要谈到第二路径，同样也都适用于双心医学和精神医学。 既然本书谈的是对双心医学和精神医学的临床实践和理论再认识，本书的读者想来应该主要是从事双心医学和精神医学的同道，其他有兴趣的读者当然也在欢迎之列。
本书主要内容为如何应用认知行为疗法为患有ADHD（注意缺陷多动障碍）的大学生群体提供心理辅导，其中着重介绍了作者为此而开设的项目ACCESS（建立校园联系，促进学生成功），通过团体和个人咨询的方式，将本项目分为8周，详细介绍了每周的任务目标和具体内容，旨在为患有ADHD的大学生提供相关知识和技巧，提升他们在学业、人际交往和情绪控制方面的功能。本书的主要面向群体为患ADHD的大学生、老师及家长，以及希望与此群体共同工作的心理相关从业者。
本书围绕当前虚拟现实技术在心理和神经认知干预中的应用，分析了不同疾病应用虚拟现实的技术特征、应用案例、临床效果及潜在优势与风险。第1、2章详细介绍了虚拟现实技术在心理和神经认知干预中具有巨大应用潜力的原因；第3~17章介绍了虚拟现实技术针对各类精神神经障碍的临床应用价值、应用现状及发展趋势。 本书为精神心理诊疗康复领域的从业人员提供了一个全新的临床诊疗与康复视角，可供精神科医师、心理咨询师、心理治疗师，以及精神医学、临床心理学研究生、教师及精神心理学相关从业人员阅读参考。
《皮肤性病科临床实践 习 导引与图解》以五年制、七年制和八年制中的高年级医学生、临床型研究生及住院医师为主要阅读对象，围绕常见疾病的诊疗和专科诊疗的基本操作两个部分开展。编写内容以第8版《皮肤性病学》的编写章节和疾病种类为基础，强调常见病、基础病的诊疗，全书分为皮肤病的症状学、皮肤科常用检查法、皮肤科常用治疗方法、皮肤性病学各论四篇，共计28章，收录约120余种疾病。
本书是作者在既往出版的国内外皮肤病专著的基础上，广泛收集本领域国内外近期新研究进展，结合临床经验，总结而成。全面论述了荨麻疹相关的知识：包括荨麻疹的发病机制、分类与各个类型荨麻疹的临床特征、诊断流程与方法、鉴别诊断、病情评估体系（包括患者报告结局评分系统和激发试验）以及荨麻疹的治疗策略。文字简洁、内容丰富，既有荨麻疹领域的基础知识，又包含国内外相关领域近期新进展，还有贴近临床的诊疗策略与方法。本书适合各级皮肤科医师、变态反应工作者、全科医师及社区医疗卫生工作人员阅读，也可作为患者参考。
本书是“护士规范操作指南丛书”之一，根据临床专科护理发展和专科护理岗位需求，按照国家卫生健康委员会关于实施医院护士岗位管理的指导意见，由具有丰富临床工作经验的专家编写而成。这是一本旨在提高临床精神科护理人员护理操作技能的图书，针对临床精神科护理操作的目的、步骤、注意事项、评分标准等内容进行了详细的叙述，包括评估患者、护士准备、用物准备及具体操作流程，可使每一位护理人员参照操作步骤均能准确进行各项操作。本书内容翔实，文字精练，适合临床精神科护理人员使用，是规范护理操作技能的优质参考书。
本书是了解“边缘型人格障碍”的入门书籍，以培训人员和专业人员易接受的形式，向边缘型人格障碍患者及其家庭提供相关信息。本书内容全面，涵盖了边缘型人格障碍的病因、临床表现和共病、遗传学和神经生物学、物质使用障碍、进食障碍、心境障碍，心智化治疗、辩证行为治疗、认知治疗、药物干预等治疗方法，以及倡导运动的作用及边缘型人格障碍临床管理中的特殊亚组。本书为临床医生提供了易于理解、使用，面向临床、基于证据的诊疗指南，填补了该学科领域的空白。
中医皮肤病学是中医学的一个重要临床学科，内容丰富，有着悠久的历史，几千年来经历了起源、形成、发展、逐渐成熟等不同阶段。作为“中医补土理论菁华临床阐发”丛书之一，本书以皮肤病为切入点，进一步深化文献研究，从皮肤科补土理论各时期发展特点与医家代表、补土理论与皮肤科的病理生理、补土理论与皮肤科疾病的治疗三方面阐明皮肤科补土理论的历史源流，挖掘补土理论核心内涵，梳理其传承关系；同时搜集皮肤科运用案例，对其代表性方药、方法、手段和技术等进行归纳总结。 本书适合中医药研究者，特别是从事流派传承的研究者及中医皮肤病研究的医生使用。
皮肤病的中医外治方法是中医 特色的治疗技术，其优点简、便、廉、验，无需特殊仪器，效果立竿见影，自古而今，自中而外，具有极深的应用基础，深受人们喜爱。全书以技术特色为分类原则，共分为6章，系统阐述了中药熏洗疗法、拔罐疗法、拔膏疗法、熏药疗法、针刺疗法、艾灸疗法、推拿疗法、刮痧疗法、放血疗法等40余种中医外治技法的概念、药物组成、功效、操作方法、适应证、注意事项、操作要点、禁忌证和现代研究成果，并精选200多种针对皮肤科常见病的 技术，易学易用，一用就灵。
厌食症，全称为神经性厌食，早在150年前由英国医生威廉·格尔爵士和法国医生查理斯·拉赛格命名。20世纪中叶，厌食症曾被认为是仅见于发达国家的、在“以瘦为美”观念影响下的“西方文明病”，其病因复杂，治疗困难，早期的治疗方法要么仅限于改善体重、内分泌等生理指标，要么让患者陷入漫长的精神分析中越来越瘦。 本书作者希尔德·布鲁赫在20世纪70年代开创性的工作打破了这一心身割裂的僵局，她指出了优先改善厌食症患者极低体重的必要性，同时强调对产生和维持厌食症的心理过程的深入剖析和理解。布鲁赫里程碑式的研究发现重塑了现代医学界对厌食症的认知，从此，厌食症的谜团被一步步揭开。 作者在本书中带着对厌食症患者深切的同情、尊重和理解，以生动平实的叙述，勾勒出他们挣扎艰难的人生；同时，又恰到好处地将简洁深刻的心理分
本书以精神科药学查房所需的药学知识为起点，通过十个病例，将临床实践中碰到的各种复杂情况一一呈现，临床药师和医生应该牢固树立个体化治疗的理念，通过量化评估、量化治疗、依靠循证来解决这些陌生的，特殊的，和错综复杂的病例。 每个病例均包括详细的病程记录，用药记录，医生视角下病例的特点与难点，个体化治疗图表，药师对药物治疗学问题的回答，以及专家点评和补充的循证依据，还有最后的小测验组成。本书立足于精神科临床实践，以精神科临床药师视角，对10位住院患者的病例进行了详尽的分析。这些病例包括精神科常见的病种，如精神分裂症、双相障碍、抑郁症和注意缺陷多动障碍等，同时又真实地呈现了药物治疗过程的复杂性、多种多样的药物不良反应，以及一波三折的治疗过程，有的更有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的
《非精神科常见精神心理问题识别与处置》的编写采用案例结合知识点的方式，全书分为三章：第一章为临床实践中与患者沟通的基本心理技能，第二章为非精神科医生开展精神心理工作的基本原则，第三章为临床常见精神心理问题的识别和处置。每一部分通过丰富、生动的实际案例串联起来，对常见临床接诊的情况予以阐述和说明，对案例进行分析，对应对措施给予建议；从非精神科医护人员的心理诊疗技能和基层诊疗水平出发，帮助非精神科医护人员提高一般心理疾病的诊断干预技能，从一定程度上对临床身体诊疗的效果起到正向积极作用。
