本书从考生的实际需求出发,注重应试的实用性,非常适合基础薄弱、工作繁忙、复习时间紧张的考生在第一阶段系统学习使用。 每科目开头设有“本章通关解析”,介绍该考试的重点内容和学习的基本方法,使考生能把握好重点,合理分配时间。 突出重点难点,根据考纲要求,在每个细目下讲解重点难点知识,并对常考考点以彩色文字突出标示,使读者对考试的出题点一目了然。 解析易混考点。针对容易混淆的知识点进行归纳、比较和鉴别,从纵向和横向两个维度梳理,以表格的形式进行梳理,帮助考生厘清易混考点,提高记忆效率。 删繁就简,浓缩精华。大幅删减与考试无关的内容,并对重点内容重新进行梳理归纳,采用图表、歌诀等形式,减轻考生负担,缓解复习压力,消除考生的畏难情绪,节省考生的复习时间,提高复习效率。
本分册包括肛肠科相关盆底功能障碍,肛肠科相关的盆底解剖与影像诊断(盆底局部解剖、横断解剖及影像学诊断、盆底功能障碍的其他检查),肛肠科相关盆底功能障碍性疾病,盆底松弛综合征(包括直肠脱垂和直肠前突),盆底失弛缓综合征,大便失禁,便秘,慢性盆底痛综合征等章节内容,从定义、病因机制、诊断(临床表现、体格检查、辅助检查)、治疗(非手术治疗、手术治疗、新技术展望、病例分享)、预防等方面详细阐述。
本书包括四套全真模拟试卷和试题答案解析。试卷根据近期新版大纲和医学综合指导用书的要求,结合编者多年执业医师考试辅导经验编写而成。本书紧扣命题范围,针对重点、难点、热点,多考点、多视角命题,从而优选限度地贴近真正的试题,使考生能够提早模拟感受考试氛围,把握近期新考情,从容应对最后的考试,顺利过关!
为了帮助广大考生做好考前复习工作,有关专家,教授编写了《卫生专业技术资格考试指导》,本套书根据新考试大纲中的具体要求,参考外著作,将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来,以便于考生理解、记忆。内容全面,指导性强,是全国卫生专业技术资格考试专家委员会的推荐用书。
《医师考核培训规范教程:皮肤与性病科分册》为上海医师协会皮肤与性病专科医师分会编写“医师考核培训规范教程”系列丛书的皮肤与性病专分册,作为上海市皮肤与性病科专科医师定期考核的参考用书。《医师考核培训规范教程:皮肤与性病科分册》共分三篇,主要介绍了各类皮肤科疾病与性病,如病毒性皮肤病、细菌性皮肤病、真菌性皮肤病的最基本的定义、诊断标准、治疗原则,以及本专科医师必须掌握的知识,强调基本理论、基本知识、基本技能。
《2017全国中医药专业技术资格考试大纲与细则:全科医学(中医类)专业(中级)》是新大纲的具体细化。其内容涵盖临床中医、中西医结合、中药、中医护理四类20个专业(中级、初级师、初级士三个层次)、50个考试学科。《大纲细则》以20个专业分类,分别装订成书。 《2017全国中医药专业技术资格考试大纲与细则:全科医学(中医类)专业(中级)》既是全国中医药专业技术资格考试命审题专家命题用书,也是临床中医、中西医结合、中药、中医护理专业即将晋升为中(初)级专业技术资格的考生临床实践、复习备考的参考书。
2018丁震医学教育系列考试丛书:2018临床医学检验技术(中级)模拟试卷及解析(原军医版)
本图书打破了以往护考考试书的编写模式和编写体例,借鉴美国出版市场考试图书经验,形式新颖,主要特色为:1.配对页:前一页为标记有重点的正文,下一页内容同上一页,但把重点变为空格,以便记忆。2.研究了自2011年来护士执业资格考试所有历年真题,在此基础上提炼考点。3.对大量知识点进行高度简化表述,并利用图表等进行条理化处理,极大的提高了考生的识记效率。
国家中医药管理局专业技术资格考试专家委员会编写的《中药专业(初级师2019)/全国中医药专业技术资格考试大纲与细则》为国家中医药管理局中医师资格认证中心组织、国家中医药管理局专业技术资格考试专家委员会编写的全国中医药专业技术资格考试中药专业(初级师)的大纲与大纲细则,有较强的指导性和实用性,是应试人员复习备考和各单位开展考前培训的用书。
《执业医师定期考核辅导用书:放射科(版)》体例清晰、明确,内容具有基础性、专业性、指导性及可操作性等特点。其既可作为放射科医师定期考核辅导用书,也可作为放射科医师临床指导用书。 《执业医师定期考核辅导用书:放射科(版)》适合广大执业医师、在校师生参考学习。
在高等院校各专业人才培养中,有以下几件事情最为关键:一是专业课程的设置;二是的选择;三是教学大纲和课时的安排;第四就是考试。考试是检验学生学习成绩的标尺,也是检验人才质量的标尺。 考试,不只是在校学生的事情,目前社会上尚有继续教育的技术资格考试、职称晋升考试、自学考试及学历文凭考试等等。为了帮助他们更好地巩固已学的知识、掌握医技本领,我们特意编写了这套各学科考试大纲题解,以帮助上述各级各类人员全面系统地复习迎考。 本套各学科考试大纲题解丛书,以各类考试大纲为依据,综合上述各版之内容,具有全在性、系统性、实用性的特点。 本套系列题解从书,是以全国标准考试的试卷题型编写的,计有:①单项选择题;②多项选择题;③填空题;④词语注释题;⑤问答
《高级卫生专业技术资格考试指导用书:传染病学高级教程()》由国家卫生部人才交流中心《中国卫生人才》杂志社和中华医学会组织国内的专家共同编写,按照国家对高级卫生专业技术资格人员的要求,集中、准确地介绍了传染病专业相关疾病的流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、诊断治疗等内容。全书共分8章,分别介绍了传染病学总论、病毒性疾病、立克次体感染、细菌性疾病、螺旋体病、深部真菌病、原虫病、蠕虫病,涵盖51类常见的传染病种,全面反映了传染病学的基本理论、相关疾病的发展变化、诊治预防的经典方法及临床进展现状。本书不仅是拟晋升高级职称的应试者考前复习指导用书,还是主治医师以上职称医务人员提高理论水平和临床实际工作能力的重要参考。本书具有性、实用性和先进性,是高年资传染病学从业人员的案头书。
《中公版 2017医疗卫生系统公开招聘工作人员考试核心考点:医学检验专业知识》包括六部分:临床检验基础、临床血液学检验、临床免疫学检验、临床生物化学检验、临床微生物学检验、临床寄生虫学检验,基本涵盖了医学检验专业知识的高频考点,考点详尽,内容准确。
《儿内科副主任/主任医师职称考试强化训练4000题/全国高级卫生专业技术资格考试辅导丛书》按照国家对高级卫生专业技术资格人员的专业素质要求,集中、准确地介绍了儿内科基础理论和儿科常用诊治技术,重点阐述常见病防治方法、疑难病例分析、外发展现状和发展趋势等前沿信息。内容包括新生儿与新生儿疾病、营养、消化系统疾病、呼吸系统疾病、循环系统疾病、血液系统疾病、泌尿系统疾病、神经系统疾病、感染、风湿、内分泌系统疾病、反应等。 《儿内科副主任/主任医师职称考试强化训练4000题/全国高级卫生专业技术资格考试辅导丛书》紧扣高级卫生专业技术资格考试大纲,根据大纲对专业知识“了解”“熟悉”“掌握”的不同层次要求安排简繁,重点突出,是晋升副高级和正高级职称卫生专业人员的考前复习用书。
全面包含涵盖医学院前两年的wei一读本 - 医学院前两年的指南 - 包含其他复习材料忽略的重要基础内容 - 着重于执业医师考试di一阶检验的高发话题和事实 - 佐以辅助学习材料、表格及简明文字,以简化学习过程,助你在课程及考试中胜出 - 提供理解解剖学、胚胎学、生理学、病理学、药物学及公共卫生科学的完整框架 - 借鉴《USMLE Step 1 考试指导2018》的目录,以便对照学习 - 由考试状元撰写,dingjian科系审校
《医师考核培训规范教程:耳鼻咽喉科分册》从考核耳鼻喉科的专科医师临床实践能力的要求出发,以少而精、广且实为原则,编写时力求为专科医师备考提供准确、简明的信息。全书大致分为三个部分,部分为耳鼻喉科疾病的基础知识,主要讲述基本检查、诊疗基本原则和病理生理机制;第二部分为各论,对常见的疾病分类进行介绍;最后,对耳鼻喉科需要掌握的诊疗技术和治疗药物进行总结。本教程的主要读者对象为耳鼻喉科医师,也可以为其他相关科室医师或相关领域人员了解耳鼻喉科临床核心知识与技能提供参考。
北医“应试指南”系列在十年前已成经典品牌,成为医学本科生复习考试、研究生入学考试的丛书,至今仍有学生咨询。但由于改版,应试指南第2版对于学生备考的辅助功能大幅降低,为延续经典品牌,我们将对其进行改版。《病理生理学应试指南(第3版)/应试指南系列》将以新的为基础,汇集北京医学部及各附属医院一线教师和临床专家进行编写,以习题为主,题型涵盖选择题(A1/A2型、A3/A4型、B型、X型)、填空题、名词解释、简答题,以及案例题,名词解释以英文为主。
本书全面汇总各方面的核心考点,精选历年经典试题,本书是一本很好的强化训练的辅导书籍。内容上按照各系统疾病分章撰写近1300道题,并有完整的解析。然后根据全国统考各系统疾病出现的频率及相关考点、考题分布情况,总结出10套模拟试卷,并附有解析。
内容简介
《全国医用设备使用人员(CT医师)业务能力考评核心考点与试题精选》一书紧扣《X线电子计算机断层扫描装置CT医师考试大纲》(版),以全国医学影像学现行本科规划教材为依据,参考了CT诊断合计数等方面的有关专著,吸收了CT诊断专业近年研究取得的新成果,整理了全国历届CT医师上岗考试考点,将CT基础理论与临床实践中的各知识点、重点融会贯通于《全国医用设备使用人员(CT医师)业务能力考评核心考点与试题精选》各个章节中。《全国医用设备使用人员(CT医师)业务能力考评核心考点与试题精选》按照疾病概要、CT表现、试题精选格式编写,集学习、复习与考试演练与一体。
《输血技术精选习题集》就输血技术科目的基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力四个方面对每一考点针对性地加强了习题训练,按照熟练掌握(掌握)、熟悉和了解等不同要求,在题量上有所侧重,力争通过对本版习题集的学习,让考生达到全面掌握相关内容的目的。