科技讲究多学科渗透、合作作战。比如中药理现代化、药用植物亲缘学的研究，有植物、化学、药理、计计算机等多个学科的内容。电视中播出的现代战争的DA师虽是虚拟的，但从中可以得到启迪，科研工作也要这样，学科之间的深层次渗透，引进的新技术、新方法，综合得越好，就越能有所突破。 这本书采用了一种自由漫谈的形式，主要谈谈自己从事中药研究的经历、体会、感触、经验，也可能其中扉的交流形式，也是叙述了作者对绿药情有独钟的缘分。大家可以从中看到作者是如何从一个中药的“门外汉”成长为“活字典”的历程。这里要强调的是：文中提到的中药仅是作为例子来说明，请大家不要在没有医生的指导下盲目使用。

科技讲究多学科渗透、合作作战。比如中药理现代化、药用植物亲缘学的研究，有植物、化学、药理、计计算机等多个学科的内容。电视中播出的现代战争的DA师虽是虚拟的，但从中可以得到启迪，科研工作也要这样，学科之间的深层次渗透，引进的新技术、新方法，综合得越好，就越能有所突破。 这本书采用了一种自由漫谈的形式，主要谈谈自己从事中药研究的经历、体会、感触、经验，也可能其中扉的交流形式，也是叙述了作者对绿药情有独钟的缘分。大家可以从中看到作者是如何从一个中药的“门外汉”成长为“活字典”的历程。这里要强调的是：文中提到的中药仅是作为例子来说明，请大家不要在没有医生的指导下盲目使用。

1958年4月，《白洋淀纪事》出版，这是孙犁部比较完整的小说、散文选集，共收录从1939年至1950年所写的绝大部分小说、散文作品。此次版本的《白洋淀纪事》特以《孙犁全集》（十一卷）为参考版本，精选孙犁代表性的小说、散文作品，既收录了《荷花淀》《芦花荡》《嘱咐》等负有盛名的篇目，同时将初高中语文教学过程中经常考察的篇目如《白洋淀边一次小斗争》《采蒲台的苇》《黄鹂》等包含在内，更加适合学生阅读。 孙犁的小说侧重描写战争背景下的人性、人情美，语言清新优美，有“诗体小说”之称，影响并形成了“荷花淀派”这一颇具影响力的文学流派；同时，孙犁也是一代散文大家，他的文字自然细致而观察深刻，言简意赅却思想深邃。此次版本，特别邀请一线名师，增加了“导读”“文本细读”“归纳探究”等模块，辅助阅读，以期给青少年朋

本书从概述当前医学教育的课程体系设计和发展中存在的一些迫切问题、关注医学课程体系设计者所需要知道、发现和决策的事情以及关注课程体系的发展等三个不同方面来叙述英国以及西方医学教育课程体系，以课程体系的设计、教学策略、程序化、改革原则等不同的角度来看待课程体系的发展，为读者提供了建立和发展科学的课程体系的必要的原则、程序、组成和理解，有助于为我国的医学教育教学改革提供一定的借鉴。

《解读：语文（七年级上）》科学阐释了课节内容在整个单元或整套中的地位及《课程标准》对其相关内容的具体要求，精细梳理各知识点的知识关键，深入挖掘中的重点、难点、易错易混点及其突破方法，关注所述内容的背景材料，形成对学生思维过程的策略引导，全面提升综合素养。

人体解剖学是一门重要的医学基础课。随着近年来科学技术的进步，人体解剖学也得到了很大的发展。编写一本既能体现学科发展，又能具有很强科学性、系统性和可读性的教科书一直是我们的愿望。这本为5年制医学本科生编写的教科书(长学制也可选用)，是首都医科大学、北京大学医学部等12所院校参编作者集体智慧的结晶。由于本教材是按系统解剖编写的，考虑到现行的很多人体解剖学考试实际上是系统解剖学的内容，故将本教材定名为人体解剖学。 本教材的特点之一是强化可读性。全书力图做到重点突出、内容简明、文笔流畅、制图精良。全书共分6篇20章，插图近500幅。每篇有简明的篇头语，各章节有总结性的简表。本书的特点之二是强化双语教学。书中所有图注、篇头语及部分总结性的简表均用英语，书后附有英文索引。本书的特点之三是双套色刷。

本书从概述当前医学教育的课程体系设计和发展中存在的一些迫切问题、关注医学课程体系设计者所需要知道、发现和决策的事情以及关注课程体系的发展等三个不同方面来叙述英国以及西方医学教育课程体系，以课程体系的设计、教学策略、程序化、改革原则等不同的角度来看待课程体系的发展，为读者提供了建立和发展科学的课程体系的必要的原则、程序、组成和理解，有助于为我国的医学教育教学改革提供的借鉴。

《1+1轻巧夺冠·优化训练：七年级语文上（人教版 银版·双色提升版）》以现行新为蓝本，以新考纲方案为导向，采用新颖体例，全面全程跟踪课堂教学。习题的设置注重突出实用性，关注学生的思维发展过程，难易适度，注重对技能的培养，有利于理解能力的提高。 以课为单位，将训练题按题型分四个梯度设计：“积累运用”“阅读拓展”“写作训练”“自主探究”。既抓住了中考的核心部分——基础题，又兼顾了拔高部分——能力题。 题目设计精良，体现实践、综合、创新能力，对中考能力题型设计进行了科学的探索和新的预测，准确把握中考动向，紧跟先进教育理念。设题风格典型性强、仿真性高，注重原创题设计。

本书聚焦于七年级的数学计算问题，通过分层训练的方式帮助学生掌握基本运算法则和运算技巧，提高运算能力。本书共有34节，以单个知识点为一节，先讲解经典例题，再进行分层训练，使不同基础的学生都能找到合适的题。此外，本书的答案部分解题步骤详细、规范，帮助学生逐渐规范答题步骤，理清逻辑思维。 本书是对《新初一数学计算秘籍》一书的升级优化。此次迭代优化有两个目的，一方面，适应近年初一数学计算部分的发展和变化，更新题目，重点把握当下的重点和易错点；另一方面，《新初一数学计算秘籍》有18节，本书设置了34节，内容更加全面，知识点分解透彻，讲解更为详细。

本书从概述当前医学教育的课程体系设计和发展中存在的一些迫切问题、关注医学课程体系设计者所需要知道、发现和决策的事情以及关注课程体系的发展等三个不同方面来叙述英国以及西方医学教育课程体系，以课程体系的设计、教学策略、程序化、改革原则等不同的角度来看待课程体系的发展，为读者提供了建立和发展科学的课程体系的必要的原则、程序、组成和理解，有助于为我国的医学教育教学改革提供的借鉴。

本书从刘慈欣作品中选择了多部适合青少年阅读的科幻作品，包括《带上她的眼睛》《流浪地球》《地球大炮》《人和吞食者》。作者努力在科幻小说中想象渺小的人与宏大的宇宙之间的关系，不是那种哲学的形而上的关系，不是某人仰望星空深有感慨和感悟进而确立新的世界观人生观之类的，描写这样的人和宇宙关系的小说不是科幻小说，仍然是现实主义小说。作者努力在科幻小说中想象人和宇宙的直接和实在的关系，在这种关系中，宇宙的演化和变迁与每个人的生活和命运息息相关。作者的作品就是让孩子们能用想象拓展人生！

本书延续《数学这样学就对了：中小学数学的结构化思维》中的“框架思维”方法，以《义务教育数学课程标准》的要求为内核，综合运用人物对话、知识讲述、真题回顾、实操解题等写作方法，在算术、代数、几何这三个板块内，以知识内容的衔接为起点，逐步实现从第二学段(4～6年级)到第三学段(7～9年级)的跨学段思维能力衔接。为了提升实际解题能力，本书提炼出“8个框架、17个结构”，与数形结合、分类讨论、方程与函数等数学学习的思想方法一起，渗透到每个章节的叙述中，结合精选的例题与习题，让读者在各个章节的阅读中，都能体验到从解题思想、策略到解题方法的完整认知过程，并始终依托“框架思维”，保持看待数学解题的“俯视感”，从而增强学好初中数学的信心。

湘行散记

学习和考试已经从“知识核心时代”走向“核心素养时代”。面对教考新趋势、新理念，你需要一本书，一本能解读核心素养的教辅书。 《新完全解读》是在核心素养的基础上对学习的知识进行详尽解读，同时注重培养学生的关键能力。通过新鲜的生活资讯、身边的趣闻乐事；新的科技发展、历久弥新的传统文化；让看似枯燥的知识在情境中转化成—个个的素养。

《中学生阅读行动读本（七年级下）》为初中第二册，含八个单元，每个单元有2～4组选文。八个单元分别为：生活中的自然情趣、衣食住行中的科学、艺术之心何处寻、家族记忆、交友之道、认识你自己、古代辞赋、探寻小说魅力。

科技讲究多学科渗透、合作作战。比如中药理现代化、药用植物亲缘学的研究，有植物、化学、药理、计计算机等多个学科的内容。电视中播出的现代战争的DA师虽是虚拟的，但从中可以得到启迪，科研工作也要这样，学科之间的深层次渗透，引进的新技术、新方法，综合得越好，就越能有所突破。 这本书采用了一种自由漫谈的形式，主要谈谈自己从事中药研究的经历、体会、感触、经验，也可能其中扉的交流形式，也是叙述了作者对绿药情有独钟的缘分。大家可以从中看到作者是如何从一个中药的“门外汉”成长为“活字典”的历程。这里要强调的是：文中提到的中药仅是作为例子来说明，请大家不要在没有医生的指导下盲目使用。