近年来,随着高等医学教育的改革深入,新技术、新方法不断出现,实验教学手段得到了前所未有的发展,特别是实验中心的建立,对相关课程的实验教学体系、教学模式与教学内容提出了新的要求,因此,编写一套符合现代化医学教育需要的实验教材非常必要和十分紧迫。 医学生物学、组织胚胎学以及病理学是高等医学教育中重要的专业基础课程。该三门课程都为形态学科,主要从细胞、组织与器官水平揭示人体的显微结构与病理变化的关系,通过该三门课程的实验教学,使学生掌握各种细胞的生物学特点、组织的正常以及病理形态结构特征,进一步加深课堂内容的理解,为后续课程的学习打下坚实的基础。由于该三门课程在内容、实验手段与教学方法等方面联系密切,为此我们组织相关课程的长期从事本科教学、并且具有丰富教学经验的教师编写了这
本教程是高等医学院校临床医学专业(本科)《病理学》的配套教材,本教程共分三篇,包括病理学实习内容、临床病例讨论、病理学常用技术等内容。各部分内容的选取融合了五所院校病理学教学改革的经验与成果,以临床常见病、多发病、常用的病理相关技术为基础,兼顾学生创新能力的培养,充分体现了素质培养的教育理念。
本书共计20章,其中第1章为绪论,主要介绍组织学标本的制作,光学显微镜的基本结构和使用方法;第2-15章为组织学标本实习部分;第16-20章为胚胎学实习部分。全书包括组织学切片标本照片346幅、胚胎模型及标本照片116幅。在编排上图随文走,使学生在阅读文字内容的同时能够参考插图进行组织学标本的显微镜观察或胚胎学模型的观察,达到事半功倍的作用。《全国高等医学院校教材:组织学与胚胎学彩色图谱(实习用书·2版)》是适用于本科生和专科生学习《组织学与胚胎学》的辅助教材。
本书靠前版2009年出版以来,受到了广大外汇交易者的热烈追捧。作为我们交易实践的总结和反思,这本书对于我们自己的交易也有不少的促进作用,所谓教学相长,正是讲的这个道理。本书第二版在此前靠前版的基础上做了不少修改和增补,也对此前没有讲清楚的“命门”进行了提醒。借着第二版的机会我们讲讲“新金融易学”,要讲清楚新在哪里就有必要讲一下什么是“金融易学”。
本教材系统全面的介绍了医学机能学相关知识,内容包括机能学实验常用仪器的使用、机能学实验的基本方法和操作技能等有关医学机能学实验必需的基本知识,同时运用世界上比较先进的膜片钳技术等进行机能学实验研究,本教材不仅适用于临床、护理、药学、检验等本科专业的学生,而且在一定程度上也可作为研究生及医学科学研究者的参考用书。
本书以临床康复的流程为主线,从临床实用性的角度出发,选择康复医学科常见的疾病来进行编写,并且引入了案例与教学内容相结合的编写模式,每一章节中通过具体案例分析导出关键知识点,融典型案例于教材中,旨在提高学生的学习兴趣、培养学生临床思维与解决问题的能力。全书内容共分5 章,系统地介绍了神经系统疾病、骨科疾病、内科疾病及其他疾病等临床常见疾病的康复流程、康复措施等内容。
本书以全国高等中医药院校教材和教学大纲为基础,由长年从事一线中医教学工作且具有丰富教学及命题经验的教师编写而成。书中将本学科考试中的重点、难点进行归纳总结,并附大量精选习题,每题均附有正确答案、易错答案提示及答案分析,将本学科知识点及易错之处加以解析,对学生重点掌握理论知识及应试技巧具有较强的指导作用。书末附有3套模拟试卷及解析,方便读者自测。本书适合中医学专业或相关专业学生在校学习、备考使用,也可作为执业医师资格考试的复习用书。
《伤寒论选读核心考点与习题》以全国高等中医药院校教材和教学大纲《伤寒论选读》为基础,将教材中的重点、难点内容进行精简提炼,帮助学生系统掌握课程的重点内容。其中,重点、难点及习题的覆盖范围与教学大纲及教材内容一致。全书编写顺序与教材章节顺序基本一致,方便学生同步学习。 本书的主要特点在于总结教材中需重点掌握的知识点和难点,并附大量习题,使学生在短时间内既能对已学知识进行复习回顾,又能熟悉题目、掌握考点,同时还可以对自己学习中的薄弱环节进行强化记忆和练习。书中覆盖了教材的全部重要知识点,题型多样,题量丰富,对需要掌握、熟悉的内容予以强化。重点、难点部分力求全面而精炼,并有所侧重;答案分析部分力求简单明了地概括知识点的学习方法和相关解题技巧,帮助学生在复习、练习的过程中及时发
全国许多医药院校在转变教育观念、更新教学内容、改革管理体制、创建新型教学模式等方面作了许多积极的探索,特别在实验教学方面的改革已积累了十分有益的经验,同时,在原生理学、药理学和病理生理学基础上有机整合的机能实验学自身也逐渐发展成熟,在课程体系、教学内容、教学手段和培养目标方面已具备一定的特色。目前,机能实验学已成为一门重要的基础医学课程。 机能学实验教学是机能学教学中的重要环节,所涉及的学科各自从不同的观察角度研究人或动物的机能活动及其规律,它们都具有共同的技术基础和通用的实验设备,观察实验对象各项机能指标的变化规律,以解答各自学科的问题。然而,学科的划分只是人们对纷繁复杂的客观世界的人为简化。人们用不同的学科理论体系从不同的角度对同一事物进行描述和探索是无可非议的,而
本书是《医学高等专科学校教材》之一的《医用基础化学》分册,书中具体包括了:溶液和胶体、化学热力学和化学动力学基础、氧化还原与电极电势、氧化还原与电极电势、羧酸和羧酸衍生物、胺和杂环化合物、生物分子等方面的内容。
由孙宏玉主编的《护理教育学》共分九章,介绍了护理教育的发展趋势,阐述了教育心理学相关的基本理论以及在护理教育实践中的应用;分析了护理学专业课程设置的过程及有关的常用教学方法与技巧;讨论了护理教育中的临床教学,包括临床教师的选择标准、临床教学环境和临床教学常用方法;说明了常用的评估方法,例如试卷的编制原则等。 该教材的主要使用对象是护理学专业本、专科学生,同时也可作为护理学专业教师的教学参考用书。