本教材为 卫生健康委员会“十四五”规划教材的一个分册，全书根据新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、 性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以 好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中药学等相关专业用。
本套教材的编写体现 关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从 卫生健康委员会颁布的\\\"住院医师规范化培训内容与标准（试行）\\\"的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训 精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的\\\"干细胞教材\\\"；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。本套教材继续坚持三个对接的原则，强调\\\"三个转化\\\"，强化\\\"三个临床\\\"，提高\\\"三种能力\\\"，培养\\\"三种素质\\\"。 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种，根据调研、论
本教材将儿科古籍经典文献与儿科各家学说相结合，古籍文献学基础知识与儿科中医学知识相结合，紧密结合临床实践，为中医儿科学专业本科学生提供一部科学性和实用性兼备、内容充实而又具有传统古籍文化特色的教材。全书主要内容包括四个部份：古籍文献基础知识、儿科医经（医论）选读、儿科常见病证经典文献选读、儿科名家名 派评述等
《中医经典精读》以中医四大经典课程为主线，从中医理论到中医临床，逐次推进，以实用为首务，以临床为核心，经典的思维贯穿始终。先以《黄帝内经》建立学生的经典理论与经典思维，再以《伤寒论》、《金匮要略》教授学生掌握经典的辨证方法体系， 以《温病学》示范古人如何于新的疾病难题中依据经典为沃土而创立新的辨证方法，从而达到令学生完整地掌握中医经典思维体系，且熟练地运用经典诊治疾病的目的。
《金匮要略》是全国中医药行业“十三五”创新教材。在原教材的使用过程中，教学上取得了较好的效果，但也发现了一些不足。因此，有必要进行一次修订，以使本教材 加完善，体现北京中医药大学金匮要略教研室的教学及学术水平。 本书按《金匮要略》篇章顺序分为绪言、正文篇章及方剂索引，共计27章。从校勘、词解、释义、讨论、医案等方面对《金匮要略》条文进行解读，突出张仲景的学术思想和论治杂病的特色。
《内科学》（第2版）是“全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材”之一，系根据《高等职业学校临床医学专业教学标准》《临床执业助理医师考试大纲》的基本要求和高等职业院校内科学课程教学特点在 版的基础上编写修订而成。内容涵盖呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌和代谢性疾病、风湿性疾病等常见疾病，同时也包含神经系统常见疾病和精神疾病。本教材具有以下特点：①注重教材科学性、系统性、实用性；②坚持以基础理论、基本知识、基本技能为重心的“三基”原则；③确保教材与时俱进；④注重培养人文关怀素养。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统，使教学资源 加多样化、立体化。 本教材主要供高等职业院校
本书为检验医学临床病例分析专集，收录了检验医学专业的6个三级专业的病例——临床检验基础、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床微生物检验、临床分子生物学检验。每个病例包含以下四部分内容：①本例要点；②病例概况，其中包括病史（主诉、现病史、相关检查等）、诊断、治疗；③临床思维分析；④相关检验基础知识。每一个病例都有相对独立的内容，是各种实验室检查在临床诊疗中的实际应用。通过这些病例的学习，能够深入了解各种检验指标在临床中的意义，明确各种检验指标在日常工作中容易出现的问题及解决办法。本书可供检验医学科的工作人员学习，亦适用于检验医学科住院医（技）师规范化培训，培养和拓展住院医（技）师的临床思维，理解各项检验指标的临床实际应用价值。
本书为检验医学临床病例分析专集，收录了检验医学专业的6个三级专业的病例——临床检验基础、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床微生物检验、临床分子生物学检验。每个病例包含以下四部分内容：①本例要点；②病例概况，其中包括病史（主诉、现病史、相关检查等）、诊断、治疗；③临床思维分析；④相关检验基础知识。每一个病例都有相对独立的内容，是各种实验室检查在临床诊疗中的实际应用。通过这些病例的学习，能够深入了解各种检验指标在临床中的意义，明确各种检验指标在日常工作中容易出现的问题及解决办法。本书可供检验医学科的工作人员学习，亦适用于检验医学科住院医（技）师规范化培训，培养和拓展住院医（技）师的临床思维，理解各项检验指标的临床实际应用价值。
涵盖疾病临床诊治过程中医学生所必须的职业素养，所面临的基础性、共性的，而难以归属于某个“器官-系统”整合课程的基本理论、基本技能，所涉及的多学科共享的临床新技术基本原理与应用（如内窥镜、微创介入、器官移植），以及医疗信息学等四个方面，汇集了临床医学新进展、医患关系学、叙事医学、医生职业素养、传统的诊断学、外科学概论、医学影像学、核医学、康复医学、护理学、医疗信息学等10余门学科的相关内容于一体，为相关的各个“器官-系统”整合课程的学习奠定基础，为培养学生良好的职业素质、多学科综合辩证思维、临床实际操作能力与创新意识与能力提供保障，促进医学生知识、能力、素质的全面提高。
本书侧重临床免疫学检验试剂在临床中的应用，全书共26章。主要内容包括非特异性免疫检测试剂、自身免疫性疾病检测试剂、超敏反应性疾病检测试剂、肿瘤免疫检测试剂、感染免疫检测试剂、免疫增殖性疾病及免疫缺陷病
《中医经典精读》以中医四大经典课程为主线，从中医理论到中医临床，逐次推进，以实用为首务，以临床为核心，经典的思维贯穿始终。先以《黄帝内经》建立学生的经典理论与经典思维，再以《伤寒论》、《金匮要略》教授学生掌握经典的辨证方法体系， 以《温病学》示范古人如何于新的疾病难题中依据经典为沃土而创立新的辨证方法，从而达到令学生完整地掌握中医经典思维体系，且熟练地运用经典诊治疾病的目的。
本书为检验医学临床病例分析专集，收录了检验医学专业的6个三级专业的病例——临床检验基础、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床微生物检验、临床分子生物学检验。每个病例包含以下四部分内容：①本例要点；②病例概况，其中包括病史（主诉、现病史、相关检查等）、诊断、治疗；③临床思维分析；④相关检验基础知识。每一个病例都有相对独立的内容，是各种实验室检查在临床诊疗中的实际应用。通过这些病例的学习，能够深入了解各种检验指标在临床中的意义，明确各种检验指标在日常工作中容易出现的问题及解决办法。本书可供检验医学科的工作人员学习，亦适用于检验医学科住院医（技）师规范化培训，培养和拓展住院医（技）师的临床思维，理解各项检验指标的临床实际应用价值。
本教材将儿科古籍经典文献与儿科各家学说相结合，古籍文献学基础知识与儿科中医学知识相结合，紧密结合临床实践，为中医儿科学专业本科学生提供一部科学性和实用性兼备、内容充实而又具有传统古籍文化特色的教材。全书主要内容包括四个部份：古籍文献基础知识、儿科医经（医论）选读、儿科常见病证经典文献选读、儿科名家名 派评述等
涵盖疾病临床诊治过程中医学生所必须的职业素养，所面临的基础性、共性的，而难以归属于某个“器官-系统”整合课程的基本理论、基本技能，所涉及的多学科共享的临床新技术基本原理与应用（如内窥镜、微创介入、器官移植），以及医疗信息学等四个方面，汇集了临床医学新进展、医患关系学、叙事医学、医生职业素养、传统的诊断学、外科学概论、医学影像学、核医学、康复医学、护理学、医疗信息学等10余门学科的相关内容于一体，为相关的各个“器官-系统”整合课程的学习奠定基础，为培养学生良好的职业素质、多学科综合辩证思维、临床实际操作能力与创新意识与能力提供保障，促进医学生知识、能力、素质的全面提高。
《内科学》（第2版）是“全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材”之一，系根据《高等职业学校临床医学专业教学标准》《临床执业助理医师考试大纲》的基本要求和高等职业院校内科学课程教学特点在 版的基础上编写修订而成。内容涵盖呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌和代谢性疾病、风湿性疾病等常见疾病，同时也包含神经系统常见疾病和精神疾病。本教材具有以下特点：①注重教材科学性、系统性、实用性；②坚持以基础理论、基本知识、基本技能为重心的“三基”原则；③确保教材与时俱进；④注重培养人文关怀素养。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统，使教学资源 加多样化、立体化。 本教材主要供高等职业院校
本书是研究分数微积分的经典书籍，致力于论述任意实数阶导数和积分概念、任意实数阶微积分方程以及它们在不同领域的应用。主要目的是为读者展示分数微积分、分数微分方程及其解法与应用的基本概念与理论。全书共分七部分，包括分数微积分中的特殊函数、分数导数的经典定义与积分变换、分数阶系统描述与线性分数微分方程理论及其求解算法、分数阶控制理论与应用、分数阶元件与复杂系统行为过程的数学建模、分形与分抗、分数阶电路与系统等。
《内科护理学》是“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一，它是护理学专业的主干课程和核心课程，其内容主要包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、神经系统疾病和传染性疾病患者的护理。本教材凸显内科护理学专业特色，突出了“人”的整体护理观；在汲取 外护理学发展的新知识、新技术、新方法的基础上适当拓宽知识面，由单一的临床护理服务为主转向以临床护理、预防、康复、健康指导、社区人群干预、家庭护理等多位一体的教学资源。本版教材创新了编写模式，设置了“学习目标”“案例引导” “知识链接”“目标检测”等模块。在纸质教材的基础上增加了相应的数字资源，包括课件、习题、微课等多种素材。本教材主要是供我国本科护理学类专业师生使
本教材为 卫生健康委员会“十四五”规划教材的一个分册，全书根据新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、 性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以 好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中药学等相关专业用。
高芸，上海中医药大学外语中心副教授，党支部书记，中医翻译硕士生导师。本书以增强中医外宣翻译文本译文质量和传播力，提升中医药 文化形象为宗旨，以中医外宣翻译理论和教学实践实证研究为主要内容。选取中医外宣翻译代表性文本，探究社会历史、文化语境以及意识形态等超文本因素对翻译策略的影响，阐述采取多元化翻译策略对提升译文传播力，塑造正向、全面中医药文化形象的必要性，并以德国功能学派翻译理论为先导，以中医药汉英平行文本语料库为依托，以翻译策略为主干，以翻译任务为教学手段，构建中医外宣翻译教学模式并开展教学行动研究。 本书全书共七章，近16万字。 章绪论，第二至第六章中医外宣翻译理论研究，第七至第九章中医外宣翻译教学研究，第十章结语。本书既是专著，可供中医药翻译学者和研究人员参考，也可作为教材
本教材为“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，系根据本套教材编写总体原则、要求和神经病学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。本教材内容主要包括神经系统的解剖生理及病损的定位诊断、神经系统疾病的常见症状、周围神经疾病、脊髓疾病、脑血管性疾病、中枢神经系统脱髓鞘疾病、运动障碍性疾病、癫痫、神经系统变性疾病、神经系统遗传性疾病、神经系统发育异常性疾病、神经－肌肉接头和肌肉疾病等。并在各章设有“学习目标”“知识链接”“案例引导”“本章小结”及“目标检测”等模块。本教材为“书网融合教材”，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源 多样化、立体化。本教材着重强调医学生对神经
本书是“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一，根据本套教材编写总体思路与原则，结合外科护理学教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书分上、下两篇，主要内容包括上篇的水电解质及酸碱失衡、休克、麻醉、围手术期护理及下篇的颅脑疾病、胸肺疾病、腹部疾病、泌尿外科疾病、骨科疾病等病人的护理内容。 本教材设有“学习目标”“案例引导”“知识链接”“本章小结”“目标检测”等模块。同时配套有“医药大学堂”在线学 台，即纸质教材融合电子教材、教学配套资源（PPT、视频、微课、图片、动画等）、题库系统、数字化教学服务（在线学习、在线作业、在线考试），从而使教材内容 加立体化、多样化，易教易学。本教材具有符合教学规律、紧密结合临床实际、针对性及适用性强的特点。 本教材主要供全国普通高等
本教材为“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，系根据本套教材编写总体原则、要求和神经病学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。本教材内容主要包括神经系统的解剖生理及病损的定位诊断、神经系统疾病的常见症状、周围神经疾病、脊髓疾病、脑血管性疾病、中枢神经系统脱髓鞘疾病、运动障碍性疾病、癫痫、神经系统变性疾病、神经系统遗传性疾病、神经系统发育异常性疾病、神经－肌肉接头和肌肉疾病等。并在各章设有“学习目标”“知识链接”“案例引导”“本章小结”及“目标检测”等模块。本教材为“书网融合教材”，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源 多样化、立体化。本教材着重强调医学生对神经
《中医外科学习题集》是“全国中医药行业高等教育‘十四五’规划教材”（即“全国高等中医药院校规划教材”第十一版）相配套的教学用书，可供全国高等中医药院校中医学、针灸推拿学、中西医临床医学等专业使用。本习题集按照全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中医外科学》的教学大纲及教学内容进行编写，并结合中医执业医师资格考试的考纲要求及题型，注重培养学生的临证思维及实践应用能力；在前一版《中医外科学习题集》的基础上精心修订， 新和补充了有关内容，并增加了习题数量；在全面覆盖教材知识点的同时， 突出知识点的实践运用。本习题集按照教材的章节设置，以章为单位编排，分设总论、各论，共有十四章。题型包括填空题、选择题、简答题、问答题及病例分析题，其中选择题包括A1型题（单项选择题），A2型题（病例选
