全书分为4篇，共14章，包括微生物学概论、微生物学与药学的关系、免疫学基础及实验技能内容。本书详细介绍了各类微生物的生物学特性，同时强化了微生物在制药工业中的应用，如与微生物有关的药物制剂、药品生产中微生物的控制及药物的微生物学检验等；在免疫学基础中，突出微生物学和免疫学的知识、技能与药学专业的联系。本书根据药学类高职高专教育的特点编写，增加了实验内容，力求理论联系实际，实用性强。为了便于教学和提高学生的学习兴趣，书中配有大量图表，并备有PowerPoint课件。
《药剂学(第2版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》(作者胡巧红)根据高等药学专科人才培养目标以及药物制剂生产和应用实践的要求，在《药剂学》的基础上进行了修订。《药剂学(第2版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》注重理论与实践的结合以及学生综合知识、能力的培养，对生产实践的知识进行了重点描述。本教材编写内容严格遵照《药品管理法》、《药品生产质量管理规范(2010年修订)》、《中华人民共和国药典》(加10年版)等，不仅增强学生专业素养以及责任感的培养，而且能更好地适应生产和应用的实际需要。本教材增加了“知识链接”、“知识拓展”、“想一想”等教学内容，增加了教材学习的趣味性。本教材精练了理论知识的内容，加强各种常规剂型生产制备方法的介绍以及药物制剂实际应用的有关内容，同时还对各种剂型的*进展和制
本书是高等医学院校护理教育必修课程的教材。《全国医学院校高职高专系列教材：外科护理学》结合我国护理岗位需求和专科层次护理教育实践的现状，遵照 三基五性 的编写原则，体现整体护理理念和护理程序的工作要求。 三基 即基本理论、基本知识、基本技能； 五性 即思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。同时，注重理论与实践相结合、基本技能与应用相结合、基础知识与临床相结合。力争做到内容简洁、连贯、系统，文字通顺、流畅。
《药事管理与法规》自2009年1月出版以来，在全国医药高职高专学校的6个药品类专业中使用，得到了使用学校的普遍好评。 近年来，国家有关药品管理的法规政策修改变化较大。国务院发布了《国家药品安全“十二五”规划》，卫生、药品主管部门发布了《关于建立国家基本药物制度的实施意见》、《国家基本药物目录管理办法》、《静脉用药集中调配质量管理规范》、《医疗机构药品监督管理办法》、《医院处方点评管理规范》；更新了《药品生产质量管理规范》、《药品经营质量管理规范》、《药品不良反应报告和监测管理办法》、《医疗机构药事管理规定》。国家执业药师资格考试大纲和卫生技术人员职称考试大纲也已修改。以上法规文件对药事管理教学和药品监督管理工作有着重要的指导作用。原教材内容相对陈旧，不能适应国家对药品管理工
本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。 本书以“工学结合”为线索，以“必需、够用”为度，介绍正常人体功能的基本理论和基本知识，内容包括绪论、生物大分子的结构与功能、细胞的基本功能、神经系统、内分泌、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、新陈代谢、遗传信息的传递与表达、肾脏的排泄功能、水盐代谢和酸碱平衡、感觉器官、生殖、人体几个重要阶段的生理特征、衰老与长寿共十七章。 本书主要供三年制高职高专临床医学、护理、助产、药学、检验等专业师生使用，也可供其他专业及在职卫生技术人员和有关人员学习参考。
张承彦、陈湘秋主编的《生理学》是全国高职高专医学类规划教材之一。全书系统介绍了人体生命活动规律及其调控，在内容上注重将生理学知识与生活实际和专业实践相联系，精心设计“临床案例”，内容生动、版式新颖、贴近学生、便于学习。全书包括细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸等13章内容和实验指导。在实验指导部分精心设计了26个典型实验，供各学校依据实际需要选用。《生理学》可供高职、高专临床医学、护理、助产、卫生管理等相关医学专业使用。
在国家大力发展职业教育的新形势下，高等职业教育教学改革不断深入，在全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社的组织规划下，全面启动了全国高职高专药品类专业第二轮规划教材的修订编写工作，经过充分的调研和论证，并根据高职高专药品类各专业的培养目标，确定了各门课程的教学大纲和教材内容，以更好地满足新时期高职教学需求。 本教材的主要内容包括无机化学、分析化学的基础知识和基本操作技能。本着基础理论“实用为主，必需、够用和管用为度”的原则，结合药品类各专业的特点及后续专业课程的需要，打破学科体系，将无机化学和分析化学两门课程的基本内容进行有机整合，形成了以职业能力为主线，构建知识斗能力+素质新的课程结构。将无机化学中的四大平衡原理与分析化学中相应的四大滴定分析有机融合到一起，将分析化
《全国中医药行业高等中医药院校成人教育规划教材：药理学（专科）》将教学内容定为专科水平，并制定了相应的教学大纲，在每章正文前提出了本章的学习要求和教学安排，正文中删减药物化学结构，精简图谱，优化药物动力学知识，每章以代表药物为核心，重点介绍药理作用、作用机制、，临床应用和不良反应，便于学生掌握各章重点内容，其他药物与代表药物比较，尽量以表格形式介绍其特点，正文后面都有自学指导，归纳了该章的重点难点，并进行了简要的阐述和分析，便于学生课外自学，后每章列出少量复习思考题有利于学生检验学习的效果。
全国普通高等专科教育药学类规划教材《药理学》(第3版)系统介绍了药理学基本原理和各系统主要药物的体内过程、药理作用及其机制、临床应用、不良反应、禁忌证等内容。《药理学(第3版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》(作者谭毓治)共7篇44章，篇(3章)为药理学总论；第二篇(6章)介绍外周神经系统药理学；第三篇(8章)介绍中枢神经系统药理学；第四篇(10章)介绍内脏系统药理学；第五篇(4章)介绍内分泌系统药理学；第六篇(10章)介绍病原微生物和肿瘤药理学；第七篇(3章)介绍免疫系统药理学及其他药理学。各章设置了学习目标、知识链接、知识拓展、趣味学习、想一想、思考题等模块，以利于丰富教学内容，提高教学效果。《药理学(第3版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》系统、全面地介绍了药理学知识架构，在内容深度上以实用、够用、好用为
本书按药学职业岗位所需知识和技能组成教材结构，重点突出天然药物化学成分提取、分离与鉴定的方法与技术，使基本操作技能的培养贯穿于教材始终，把基础知识融合到大量的应用实例中，做到了理论与实际的有机结合。本书适用于医药院校高职高专药品类专业学生使用，也可作为成人继续教育和自学用参考教材。
肖纯凌、赵富玺主编的《病原生物学和免疫学》 针对医疗体制改革对高职高专教育提出的全方位要求 ，体现“预防、保健、诊断、治疗、康复、健康教育 ”六大职能，实现“早临床、多临床、反复临床”培 养模式。教材的编写充分考虑到学科设置、专业方向 、各院校的专业设置情况、学生的就业等问题。教材 中加入“学习目标”、“本章小结”“练习题”模块 ，各教材根据内容特点，加入“知识拓展”、“课堂 互动”、“病例分析”等模块，有助于教师开展引导 性教学，增强了教材的可实践性。本教材要介绍了适 合临床医学专业学生学习的《病原生物学和免疫学》 知识与技能，设置学习目标、特色栏目、本章小结、 练习题等，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业考 试内容，突出体现职业教育的实用性。
黄丽萍等编著的《美容中药方剂学》是融美容中药与美容方剂知识于一体，全书分上、下两篇。上篇为美容中药学，简述了美容中药的定义及发展简史，美容中药的产地和炮制，系统地介绍了美容中药学的基本理论和基本知识；并按美容中药的主要功效类别收载全国各地常用中药316味。下篇为美容方剂学，简述了美容方剂的定义及发展简史，系统地介绍美容方剂学的基本理论和基本知识；并按美容方剂的主要功效类别收载常用方剂108首。为了便于学生学习、掌握各章节要点，在各章中增加了学习目的、知识链接、目标检测等内容，以强化实际应用。
《医药商品学(全国医药高等职业教育药学类规划教材)》由王雁群主编，本书是全国医药高等职业教育药学类规划教材之一，依照*教育发展规划纲要等相关文件要求。根据《医药商品学》教学大纲编写而成。 《医药商品学(全国医药高等职业教育药学类规划教材)》采用模块一项目一任务的体例来编写，包括九个模块，分别介绍了医药商品学的基本知识，现阶段临床常用医药商品的名称、性状、作用、适应证、制剂及用法、药物评价与商品信息、贮藏，医疗器械管理及常用家用医疗器械的使用以及处方调剂与管理等；此外，还有实训内容。 本书供药学及其相关专业药品经营与管理、医药营销、医药物流等高职层次教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
本书由三篇二十三章组成。篇为正常人体结构与功能，该篇将传统的人体解剖学、组织与胚胎学和生理学进行整合，彻底打破传统学科界限，使繁多的知识有机结合、融为一体，减少学科知识的重复。第二篇为病原生物与免疫学，病原生物主要介绍常见病原微生物的生物学性状、感染与免疫、微生物学检查与防治措施及人体寄生虫的形态、生活史、致病性、寄生虫病的流行、检查和防治等；免疫学主要介绍免疫系统的组织结构、生理功能、免疫病理和免疫学的应用等。第三篇为病理学基础，该篇主要介绍疾病的基本病变、肿瘤病理、常见功能代谢紊乱、常见器官衰竭、常见疾病病理等。
黄宁江、伍三妹主编的《药理学》共十一篇五十二章。篇总论部分主要阐述了药理学的基本轮廓、药物作用的基本规律和药理学的重要基本概念；第二至第十篇各论部分重点介绍了每类药物的药理作用、临床应用、不良反应与注意事项等，适当引用已上市且临床评价相对成熟的新药。为配合教师教学和学生学习，保证教学活动的系统性与针对性以及便于掌握知识，在每章的开头和结尾分别提出了目的要求和思考题。实验教程为第十一篇，介绍了药理实验须知和药理实验。《药理学》不仅适用于高职高专临床医学、护理学专业用，也适用于其他相关医学类专业和基层医学专业技术人员学习、参考。
《中医药学概论（第2版）/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》增加实例，将基础理沦融入实例中，将知识目标和能力目标相结合。案例教学更能增加实用性、趣味性，人才培养目标更能接近基层医疗卫生知识、技能需求方向。增加诊法中的主诉内容，以加强学生对辨证用药的理解。主诉是患者急需解决的痛苦，是诊病用药的基础，其内容能够加强学生询病荐药的技能。
本教材为医药卫生类高职高专基础医学教材。全书以技能素质需求、课程体系、课程内容、知识模块构建为指导思想，以准确性、实用性、先进性、循证性为原则编写，具有理论知识适度、技术应用能力强、知识面宽、综合素质高的特点。 全书共3篇18章。篇主要介绍环境与健康方面的有关内容；第二篇介绍医学统计方法的相关概念；第三篇介绍流行病学方法与实践的相关知识。 本教材可供医药卫生类院校师生使用，也可供相关人员职业培训使用。
《药物制剂技术（第2版）/全国高职高专药品类专业·国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》的编写特别注重体现高职教育改革成果，教材内容的设置对接岗位，各教材之间有机衔接，避免重要知识点的遗漏和不必要的交叉重复。 《药物制剂技术（第2版）/全国高职高专药品类专业·国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》加强了实际案例的内容，通过从药品生产到药品流通、使用等各环节引入的实际案例，使教材内容更加贴近实际岗位，让学生了解实际工作岗位的知识和技能需求，做到学有所用。
全国医学高等专科临床医学专业规划教材第6轮修订教材。《眼耳鼻喉口腔科学(第6版)》多层次地对眼科、耳鼻咽喉-头颈外科、口腔科三门学科知识进行讲述与阐释，强调理论知识以“必需、够用”为原则，临床知识以“实用性、指导性”为原则，力求教学效果与应用性的完美统一。教材内容按照应用解剖与生理学、检查法、疾病学编写，以常见病与多发病为重点，对急症与危重病症的诊断治疗进行详细阐述。
本教材主要供全国高等学校高职高专药学专业和药品经营与管理专业教学使用，也可供与药学专业和药品经营与管理专业相近学科的教学或其他药学工作者参考使用。 药剂学是药学专业的一门重要专业课，也是药品经营与管理专业一门重要的专业基础课。为实现专业教学计划的培养目标，本教材的编写工作树立贯彻执行国家教育、卫生工作的方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，以培养在药品生产管理和药品经营管理等岗位工作的高等技术应用型专门人才为指导思想，重视知识与实践之间的有机结合，使教材在有限的内容中更多的介绍实际工作环境和主要工作岗位所需知识，并注重加强学生综合知识运用能力的培养。在各种剂型的制备方法中，更多地采用框图的形式介绍主要剂型的一般生产工艺流程，为学生梳理相关知识。直观介绍药品生产的主要
《职业教育与成人教育司教材·高等职业教育护理专业教学用书：护理学基础（第2版）》吸收了以往中等专科和高等专科护理专业教材的经验和教训，力图突出高等职业教育护理专业教学的特色。作为高等职业教育教材，教材强调高等职业教育培养高素质技能型人才的目标，力求适应高等职业教育生源面向和毕业去向多元化，办学模式和教学形式多样化的特点；作为新时期护理专业教材，教材强调现代护理观和整体护理观，体现了护理服务对象由单纯的患者群体发展到整个社会人群，护理服务内容从单纯的医疗救治发展到包括保健、康复、健康的心理状态和行为方式的身体－心理－社会各方面的全面照顾，护理工作领域由单纯的医院扩大到整个社区，护理职业已经从医师的助手转变为与医疗、药学、防疫等共同组成社会健康保障队伍的平等一员。
本书共27章，收录130余种以损容性为主的皮肤病，插图与彩色照片200余幅，对病种、临床表现、治疗及美容治疗充实了一些新理论、新知识与新技术，使医疗美容技术教学活动在教学改革中迈出新步伐，使学生掌握的医疗美容知识与技术能适应新时代美容医学临床工作的需要。
《中医学》是介绍中医基础理论与临床知识的一门集基础与临床于一体的学科，是高职高专临床医学专业的必修课程，也是医学相关专业学生学习和掌握祖国传统医学及其诊疗技术的主要课程。《中医学》共分为10章，主要包括阴阳五行、藏象、病因病机、诊法、辨证、养生、防治原则和康复、中药与方剂、针灸推拿、常见病证等，内容叙述阐述严谨，重点突出，简明实用，在每章之前列出学习目标，以便学生自主学习，章节后附思考题，便于学生自测学习情况，每章设计了知识链接，有助于学生开阔视野，拓展知识面，加深对知识的理解和掌握，书后附有常用中成药简表、方剂索引及参考文献，以资查阅。全书由简亚平、方洁主编。
