魏碧蓉主编的《助产学实训与学习指导》是根据全国高职高专护理类专业第三轮规划教材编写指导思想与整体规划，作为《助产学》的配套教材。本书分为两部分，部分为实训内容与评分标准，第二部分为学习指导与同步练习。 实训内容共三十三项，按照产前护理、产时护理、阴道助产、产后护理及新生儿护理等五个环节循序渐进，逐一编写，与临床工作紧密接轨，其目的是让学生在训练的过程中有一个连续性的整体护理观念。 每一项实训从目的、用物准备、实施步骤、注意事项等进行全面训练；评分标准按照护理程序的工作方法设计，同时把职业素质和人文关怀融人其中，以培养学生的人文素质。评分标准对接助产士职业标准和岗位要求，尽可能细化，可为行业技能竞赛评判标准提供参考。此外，本教材还附上与会阴缝合关系较密切的外科手术基本操
全书分为4篇，共14章，包括微生物学概论、微生物学与药学的关系、免疫学基础及实验技能内容。本书详细介绍了各类微生物的生物学特性，同时强化了微生物在制药工业中的应用，如与微生物有关的药物制剂、药品生产中微生物的控制及药物的微生物学检验等；在免疫学基础中，突出微生物学和免疫学的知识、技能与药学专业的联系。本书根据药学类高职高专教育的特点编写，增加了实验内容，力求理论联系实际，实用性强。为了便于教学和提高学生的学习兴趣，书中配有大量图表，并备有PowerPoint课件。
由絖军汉、吴水盛主编的《中医学》为医学高等专科学校临床医学专业系列教材之一，供全国高等医学专科学校临床医学专业及相关专业学习中医课程使用。《中医学》以现行各版本的教材为基础，吸取各家的长处，又在内容与形式上做了一些改进，努力做到既有继承性、连续性，又适应与满足学生的学习需求。本课程计划课时76学时，主要介绍中医学的基础理论以及在临床的综合运用。通过对本门课程的学习，使学生能够掌握一定的中医学基本理论和基本技能，并能初步运用中医药防治常见病和多发病。内容分上、下篇。上篇主要内容有阴阳五行精气学说、藏象学说、气血津液、经络、病因病机、四诊、辨证、治则与治法、中药、方剂。下篇有针灸、内科病证、妇科病证、儿科病证、外科病证。书末附有常用方剂、参考书目，以备查阅。
《药剂学(第2版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》(作者胡巧红)根据高等药学专科人才培养目标以及药物制剂生产和应用实践的要求，在《药剂学》的基础上进行了修订。《药剂学(第2版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》注重理论与实践的结合以及学生综合知识、能力的培养，对生产实践的知识进行了重点描述。本教材编写内容严格遵照《药品管理法》、《药品生产质量管理规范(2010年修订)》、《中华人民共和国药典》(加10年版)等，不仅增强学生专业素养以及责任感的培养，而且能更好地适应生产和应用的实际需要。本教材增加了“知识链接”、“知识拓展”、“想一想”等教学内容，增加了教材学习的趣味性。本教材精练了理论知识的内容，加强各种常规剂型生产制备方法的介绍以及药物制剂实际应用的有关内容，同时还对各种剂型的*进展和制
《传染病护理学学习指导（第3版）/全国卫生高等职业教育规划教材辅导教材》是与全国卫生高等职业教育规划教材《传染病护理学》（第3版）配套使用的学习指导用书，是由编写《传染病护理学》（第3版）教材的参编院校教师共同编写。 本学习指导*部分是以章节为单位分别编写了测试题。测试题包括选择题（A1、A2、A3/A4型题）、填空题、名词解释、简答题、应用题，其中A1型题、A2型题、A3/A4型题，与护士执业资格考试题型保持一致。学生应在认真通读、熟练掌握主教材内容的基础上进行测试题练习，对所学知识进行复习，并可通过对各种类型测试题的练习自我检测学习效果。另外，也便于学生熟悉考试题型，明确考试具体要求。学习指导的第二部分是参考答案及解析，各类题型均有参考答案，便于学生验证答题的正确性，并从中学习答题的技巧。较难
本书按照培养应用型医学专科人才的要求，在保持以往版本优点的基础上，坚持以执业准入为标准，遵循三贴近的原则。全书共分为包括眼科学、耳鼻咽喉科学和门腔科学三篇，内容包括五官各器官的解剖生理、各科检查操作技术及常见病多发病的病因、发病机制、流行病学、临床表现、诊断、治疗和预防。在每章节内容的编写上，都从学习目标、教学内容、目标检测三个方面入手。同时，附有必要的插图，对有必要进一步说明和引导的地方插入了典型案例及链接，并采取正义与非正义系统的编写方式，其目的是使教材更具有针对性、系统性和可读性。
本教材章节与主教材《医学影像诊断学（第3部分）》一致，包括总论、呼吸系统、循环系统、乳腺、消化系统、泌尿生殖系统与肾上腺、骨肌关节系统、中枢神经系统和头颈部共9章。每章内容包括辨识正常影像解剖结构、常见病病例分析、复习测试题和参考答案4部分，复习测试题包括名词解释、选择题、填空题和问答题4种类型。希望通过本书的学习，帮组学生经一步理解课堂讲授的主教材理论知识，巩固医学影像诊断学理论知识和对常见病的图像阅读技能
段巧玲、李剑平主编的《微生物学检验实验指导 （供检验技术专业用第2版全国高职高专院校教材）》 在编写中坚持“工学”结合的教改理念，坚持岗位和 实践工作任务需要及“必需、够用”的原则，以突出 理论知识的应用，满足岗位能力培养的需求为目的， 结合培养目标，以及专业教学计划、教学大纲要求， 对各个实验内容进行了精心的设计和编写。 教材中实验内容包括“微生物检验技术”、“项 目检验”和“综合实训”3部分、13个实验内容。在 编排顺序及内容上打破了传统的实验编排习惯，紧紧 围绕微生物检验专业能力培养目标，从基本训练到综 合训练，以满足行业实践的需要。其主要特点是：① 各实验内容的编排按照先易后难，先基本检验技术后 临床标本细菌学检验的顺序安排；②重点介绍了与微 生物检验岗位有关的基本操作技能，努力做
《中医基础理论》是中医学的专业基础课，是阐述中医学的基本理论和技能的综合性学科。学习掌握好中医基础理论知识和技能，将为学好中医药学专业以及其他课程打下坚实的基础。 2005年由全国高等医药教材建设研究会和中医药高职高专教材建设指导委员会组织编写的《中医基础理论》版教材，已出版5年，并在全国中医药高职高专学校广泛使用，得到广大师生的好评，同时也存在一些问题与不足。本版教材在版教材的基础上，广泛征求、收集全国中医药高职高专学校有关领导、专家，尤其是一线任课教师的意见和建议，增加了近年来学术研究的新成果和新内容，纠正了欠准确的学术观点和错别字。希冀通过修订，使教材语言更加精练，内容更加准确，职业教育的教学适应性更强。
本教材依据*《高等职业学校专业教学标准》及中药制剂检测技术课程教学大纲，参照《中国药典》、《中国药品检验标准操作规范》，以及中药检验工、药物分析工等相关职业岗位国家职业标准，在第1版《中药制剂检测技术》及《中药制剂检测技能训练》基础上修订而成，与教学光盘配套使用，主要供全国高职高专中药制药技术、中药、药学专业学生使用，亦可作为相关职业岗位群职业技能培训与鉴定、国家执业中药师资格考试以及从事中药研发、药品检验等专业技术人员的参考书。
《有机化学（第2版）/全国高职高专药品类专业·国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》按官能团体系讲授各类化合物的结构、性质和与医药有关的重要有机化合物，强化各类有机化合物的结构特征和结构与性质的关系，为学生学习药物化学、天然药物化学，药物分析等后续课程打下坚实的基础。
本书是21世纪高职高专教材之一，共分11章，主要介绍了中医药学发展概况、阴阳五行学说、精气血津液学说、脏象学说、经络学说、体质学说、病因学说、病机学说、诊法、辨证及预防与治则等内容，编写特点：构思新颖、内容丰富、层次分明、深入浅出、实用性强。 本书可供高职高专药学、药剂学、中药学、制药工程、制剂工程、医药市场营销等专业学生使用，也可用于执业药师资格考试或岗前培训使用。
在本教材的编写过程中本着科学性、实用性、创新性的原则，力求选择美容外科的基础理论知识、常见的美容外科操作技术和手术方法，以及美容外科发展的前沿信息等内容。通过图文并茂的形式使内容更容易被理解，从基本解剖知识、治疗方法的选择、手术操作过程到围手术期的常规和心理护理等方面进行较为全面、系统的论述，为尽快熟悉掌握美容外科基本操作技术，提高临床实践能力提供了一条学习的捷径。 本教材共十五章，包括美容外科基础理论、基本知识、基本技能、常见美容外科手术及围手术期的护理等内容。按照高职高专医学美容技术专业教学计划，美容外科学时数在40学时左右，包括6学时的实验课。教师可以按教学大纲的要求选择讲授和安排实验课内容，部分内容可作为自学参考。
近年，医学高职高专教育有较大发展，为适应新形势下医学高职高专教学的迫切需要，根据医学高职高专培养目标和要求，针对当前各相关医学院校传染病学教学现实状况和学生特点，结合临床实际和学生就业岗位的变迁，编写了本《传染病学》教材。本书内容注重突出基本理论、基本知识、基本技能；充分体现思想性、科学性、先进性、实用性、启发性和可读性。注意强化传染病学与医学基础学科及其他临床学科的有机联系，促进学生思考，培养专业素质。 本书总论部分系统阐述了传染病学的基本理论如传染与免疫、传染病的发病机制、传染病的基本特征和临床特点、传染病的诊断与治疗、传染病的流行过程及预防等。各论部分则根据国内传染病流行现状，介绍《中华人民共和国传染病防治法（修订）》规定管理的37种传染病（含传染性非典型肺炎、人感
沙涛主编的《医古文》分为上、下两篇。上篇为文选，选注医学及与医学相关的古文44篇，包括医家传记、医论、医著序文、医案医话、医书凡例、医书提要及医经校记等，以语言规范、词汇丰富、医理清楚为选文原则，并顾及历版教材的传统篇目，以求具有连贯性；按体裁分为4个单元，医家传记（1～10课）、医论（11～25课）、医著序文（26～36课）、杂著（37～44课）。每篇文章的正文前都有一个“提示”，扼要说明所选版本、作者生平、著作内容及选文的内容。本教材的“提示”是每一篇、每章的学习要点，并提供与所属篇章相关的阅读素材，注重检验词语解释、文章理解、翻译、句读及有关基础知识的掌握情况。下篇为古汉语基础知识，内容包括汉字、词汇、音韵、语法、训诂、句读、今译、文意理解、古代文化知识等。
全国高职高专康复治疗技术专业卫生部规划教材。根据高职高专教育、教学的特点，考虑到高职高专学生在校学习课程、实训课程等实际情况，在“必需、够用”的前提下，突出“精简、新颖、可操作性”等特点进行编写。教材条理清晰、定位准确、图文并茂、操作性强，让学生通过三年的学习，较快地掌握康复治疗技术的基本理论、基本知识和基本技能。
中医外科学是研究人体外部疾病为主的一门临床学科。中医外科学历史悠久，内容丰富，范围广泛，具有完整的理论体系和独特的学科特色，是中医学的重要组成部分。 本教材根据国家中医药管理局国中医药教职[2000]30号文件修订“全国中医药院校函授教材”的精神，在原全国高等中医院校函授教材《中医外科学》的基础上，参考普通高等教育中医药类规划教材第六版《中医外科学》的内容，吸取第六版教材的精华，结合成人教育的特点编写而成。编写过程中对篇幅作了调整，体例有所不同。注意了中医外科的系统性、连贯性，尽可能使学生系统地掌握中医外科的理法方药完整概念及其诊断治疗基本技能。突出中医特色，中西贯通，重点突出，知识面广，由浅入深，层次清楚，利于掌握。并注意吸收现代中医外科的理论及临床实践研究成果，较大地充实了各章
李希科、王文生主编的《医院感染护理》前面用了一定的篇幅介绍医院感染的各方面基本理论与概念；后面部分是重点，分专题叙述切实可行的预防、控制和管理医院感染的各种护理手段。本教材既注意到理论和实践并重，也介绍了许多医院内感染控制的新技术，还吸收了国内外感染控制的研究成果，内容丰富、可操作性强，不仅可作为护理专业使用的教材，亦可作为医院感染管理专职人员继续教育的培训教材。本书共分十三章分别是：医院感染概论、医院感染流行病学、医院感染管理与监测、医院消毒灭菌方法、医院消毒灭菌管理、隔离预防技术、医院感染重点部门的管理、常见医院感染的预防控制、医院感染与抗感染药物、新发传染病的防护、医院感染突发性事件应急措施、医务人员职业暴露损伤的预防、医院感染文化等内容。
为了更好地让学生掌握《美容皮肤治疗技术》中的基本知识、基本理论和基本技能，使学生的学习更加接近临床实践，缩小院校之间的距离，让学生的学习内容和方法更加结合实际，编者在《美容皮肤治疗技术》一书的内容的基础上，对全书在教学和临床上出现的有关技能项目和知识点进行了认真的分析、归纳及整理并从中找出学生在学习过程中和未来的临床实践中所需的技能、方法，选择《美容皮肤治疗技术》中的相关实训项目，并提纲挈领地进行了阐述，帮助学生提高美容皮肤科治疗技术的应用能力。
根据教师和学生在使用第5版教材中发现的问题、以及提出的修改意见，本版从每章的字数与编排都做了较大调整。全书分为4篇，篇为“基本组织”，系统阐述4种基本组织的主要内容。第二篇为“系统、器官与组织”，按传统的解剖学内容排列，各相应系统、器官的组织学内容，以“微细结构”单独作为1节或2节排列在解剖学内容之后，以利于组织学教学；将脾、胸腺、淋巴结和扁桃体等器官归类为免疫系统；内分泌系统以组织学为主；从第八章“内脏学概述”至第十四章“腹膜”，为解剖学的“内脏学”部分；根据乳腺的发生来源，将其与皮肤归类为“体被系统”。第三篇为“胚胎学”，内容也有较大幅度的删减。第四篇为“局部解剖学”，包括断层解剖学内容。因教学时数有限，删去第5版中的“儿童解剖学”一章。适合于高职高专各专业医学生学习使用。
《人体解剖学与组织胚胎学学习指导及习题集》是帮助学生复习、自学、掌握章节要点、自我检测学习效果的辅助教材。教材内容突出基本知识、基本理论和基本概念。本辅助教材由四部分组成：一是内容要点部分，提纲挈领地高度概括该章的核心内容，即上述的“三基”部分，帮助学生抓住本章节重要、基本的内容，学生熟练掌握此内容后，基本上能达到教学大纲的要求；二是难点与注意事项；三是习题；四是参考答案。 习题内容以客观题为主，适量编写了部分主观题（名词解释和问答题）。每章习题后附标准答案。因本书系供学生复习的参考用书，知识覆盖面比教材内容稍有增加，但以重点内容为主。习题的类型与全国执业助理医师资格考试题型基本一致，也适当体现出本书的特点。本书*的特点是选择题的精解部分。对选择题中难度较大的题不仅给出正确
本书是全国医药高职高专规划教材之一，依照*〔2006〕16号文件要求，结合我国高职教育的发展特点，根据《护理礼仪与形体训练》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 全书共分十章，分别介绍了礼仪的发展简史、基本概念、护理职业人员的仪容、举止、服饰、言谈、交往、工作等方面的内容，并从理论和实践两方面系统地介绍了护理人员应当掌握的礼仪常识和形体美的训练方法。 本书适合医药高职教育及专科、函授及自学考试等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
内容简介本书阐述了传染病护理的基本概念和理论,重点介绍了护士执业考试大纲列出的10种传染病的护理,如病毒性肝炎、流行性乙型脑炎、艾滋病、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、结核病、细菌性痢疾、流行性脑脊髓膜炎、猩红热等。本书特别突出 案例版 教材的编写理念,将执业资格考试案例模拟题和临床典型案例融于教材中,节后附要点总结,并配有与护士执业考试题型相一致的执业考试练习题,使学生通过学习更好地适应全国护士执业资格考试。
