中国是一个伟大的国家，她有着悠久的文明史，是世界上文化发达早的国家之一。就科学技术方面来说，除了世人皆知的四大发明以外，在农学、医学、天文学、数学、地学以及工程技术等方面也都曾经有着惊人的成就。从秦汉到明代初期漫长的一千多年里，中国的科学技术一直处于世界的领先地位。然而，到了明代中叶，中国科学技术的发展开始停滞。虽然由于资本主义萌芽的产生，科学技术也曾一度呈现复苏气象，但仍然是在传统的道路上继续踯躅缓行，近代意义上的科学技术，未能在中国这块土地上率先产生。与此同时，16世纪的西方伴随着资本主义的兴起，却发生了科学革命，出现了一批杰出的科学家，产生了近代科学技术。此后，中国与西方在科技上的差距就越来越大了。
中国科学技术协会编的《中国科学技术协会第九 次全国代表大会文件》收录了2016年5月底召开的中 国科学技术协会第九次代表大会通过的各项决定、决 议、工作报告、各个名单等文件，以及会议上的祝词 、讲话、开幕词，人民日报社论、光明日报社论、科 技日报社论等涉及会议的相关文章。是中国科学技术 协会的重要文献。
30年后，50年后，在世界上，科学技术将出现怎样的奇迹？人类将怎样生活？怎样深入地下、海底去开矿？机器人怎样管理整个工厂的生产？怎样跟相隔几千里外的朋友面对面谈话？那时的房屋、道路、桥梁、交通工具……又是什么样子？怎样……怎样…… 在李四光等编写的《科学家谈21世纪》这本书里，二十几位科学家和工程师给我们回答了以上这些问题，他(她)们给我们描绘了一幅21世纪美好的图画。 这些幻想故事，不但可以丰富我们的知识，而且可以启发我们更好地去想象未来的科学世界，引导我们树立远大的科学理想，为人类美好的未来而发愤学习。 《科学家谈21世纪》由中国大百科全书出版社出版发行。
本书根据经济类管理类各专业学生的特点，对传统的高等数学内容作了删繁就简、避难从易、注重实用的处理。该书用大量实例讲解数学原理和方法，并辅以直观有趣的图形，便于读者自学和应用。本书为与数学内容相配合，摘引名家格言，介绍数学家的趣闻轶事，阐述数学与文化的联系，在提高学生的数学素质方面有所创新。数学方法与计算机的使用相结合，是本书的另一特点，为帮助学生掌握本课程，本书之末还附有“教学目标目标检测”，供师生参考使用。本书可作人文科学、社会科学、生命科学以及财经管理等专业高等职业教育和高等自学考试教育的高等数学课教材。
30年后，50年后，在世界上，科学技术将出现怎样的奇迹？人类将怎样生活？怎样深入地下、海底去开矿？机器人怎样管理整个工厂的生产？怎样跟相隔几千里外的朋友面对面谈话？那时的房屋、道路、桥梁、交通工具……又是什么样子？怎样……怎样……在李四光等编写的《科学家谈21世纪》这本书里，二十几位科学家和工程师给我们回答了以上这些问题，他(她)们给我们描绘了一幅21世纪美好的图画。这些幻想故事，不但可以丰富我们的知识，而且可以启发我们更好地去想象未来的科学世界，引导我们树立远大的科学理想，为人类美好的未来而发愤学习。《科学家谈21世纪》由中国大百科全书出版社出版发行。
本书包括从量子论到量子力学、量子力学的物理解释、玻尔的互补原理、哥本哈根学派的兴衰、回顾与展望等内容。
全球气候变化背景下，近年来南京天气气候复杂多变，每年均出现特别天气，气象灾害时有发生且增多趋强。气象灾害对经济社会发展影响越来越大，气象灾害潜在威胁和风险不断加大。本手册面向农民群众，旨在介绍气象信息获取渠道、分析气象灾害出现季节、提供气象灾害防御措施，以期提高农村气象灾害防御水平。
每个小册子分四部分。第一部分为灾害定义，以较为简洁的语言介绍该种气象灾害，使读者对该种灾害有一种相对科学的理解。第二部分为气象灾害事例，选取近几年较为严重的、警示性较强的气象灾害事例，让读者直观地了解到气象灾害强大的破坏力。第三部分为气象灾害预警信号，让读者根据预警信号的级别了解气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势。第四部分为避险措施，选取了一些具有代表性、可操作性强的避险措施，并配上插图，帮助读者从容应对气象灾害。
本书是一部文集，是国外学者对公众理解科学和公民科学素养与态度调查的反思和批判，对于中国的科学传播（或者科学普及）的理论研究和实际工作，都有重要的价值。 本书作者来自社会学、传播学、STS等不同领域，具有不同学术背景。他们从科学史、技术史、技术社会学、风险研究、技术评估、风险预知、风险沟通，以及媒体分析等各个角度，对公众理解科学的概念、研究历史、调查方法进行了全方位的分析和研究，并对公众与科学和技术的关系问题、理解与信赖问题给出了反思之后的回答。既有理论论述，也有实证研究，还有案例分析。 本书对于中国学界来说，不仅是一份很好的营养，也具有相当的冲击力。 本书对于下列人士尤其具有参考价值：从事科学传播（或科学普及）的理论研究人员和实际工作者；从事STS（科学、技术与社会）、科学哲
每个小册子分四部分。第一部分为灾害定义，以较为简洁的语言介绍该种气象灾害，使读者对该种灾害有一种相对科学的理解。第二部分为气象灾害事例，选取近几年较为严重的、警示性较强的气象灾害事例，让读者直观地了解到气象灾害强大的破坏力。第三部分为气象灾害预警信号，让读者根据预警信号的级别了解气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势。第四部分为避险措施，选取了一些具有代表性、可操作性强的避险措施，并配上插图，帮助读者从容应对气象灾害。
本书是基层职工群众参与各级各类“安康杯”竞赛、普及职工教育的科普读物。本书内容集中解答了广大基层职工参加新时代“安康杯”竞赛的方面知识：如何认识“安康杯”竞赛；职业安全基本知识；职业健康基本知识；应急管理基本知识；职工安全健康基本权益。通过阅读此书，可以使职工系统了解相关知识，从而提升参加“安康杯”竞赛的能力和素质，实现“人人懂安全、人人会安全、人人能安全”的竞赛目标。
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*同志的专题文集《论科学技术》，由中共中央文献研究室编辑、中央文献出版社出版了，这是全国人民政治生活中的一件大事，值得庆贺。 1978年3月18日，邓小平提出了“科学技术是生产力”的马克思主义观点。1988年9月5日，邓小平进一步明确提出“科学技术是生产力”的重要思想。这一论断现在已经成为人们的共识。 科学技术是生产力的论断，是邓小平科技思想的精髓，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对马克思主义科技学说和生产力理论的创造性发展。 *同志继承、丰富和发展了邓小平关于科学技术是生产力的思想。1995年5月26日，他在全国科学技术大会上提出了“科教兴国”的战略方针，并指出：科教兴国战略，是总结历史经验和根据我国现实情况，由党中央和国务院所作出的重大部署。没有强大的科技实力，就没有社会主义的
雷电是伴有闪电和雷鸣的一种常见天气现象，具有瞬时高电压、大电流、强电磁辐射等特征，常常会对人、畜、建筑物、仪器设备等造成危害。近年来，伴随着科学技术的脚步，信息时代已经到来。电子信息设备极易遭受雷电的危害，特别是雷电电磁脉冲造成的损害更为严重。国际电工委员会（IEC）将雷电灾害称为“信息时代的公害”。本书通过通俗易懂的语言和图文并茂的方式，介绍了雷电危害及其致灾原理、雷电的基本知识、防雷基本措施、电子信息系统防雷要点、防雷避险常识、雷击现场急救常识、城市常见雷击隐患等内容，可以提高公众对雷电的认识，增强防灾减灾意识。
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本书为《全民应急避险科普丛书》之一。本套丛书针对全民讲解各类企业的安全生产和生活安全、自然灾害等多个方面的安全常识及应急避险方法和措施，旨在培养人们的安全意识，提升安全素质和自我保护的能力。本丛书将作为安全生产月用书。本套丛书以图文并茂的形式编写，通俗易懂、内容全面，能够使人们全面了解应急避险的知识。本套丛书由中国安全生产科学研究院编写，有较好的社会效益和经济效益。 本书主要内容包括我国地质灾害基本情况、主要地质灾害常识、常见地质灾害防御及应急避险措施，并介绍了典型案例。
