本书在第三版基础上进行修订,共13章,主要包括:绪论,烃,烃的卤素衍 生物,醇、酚、醚,醛和酮,羧酸及羧酸衍生物,含硫有机化合物,含氮有机化 合物,杂环化合物,碳水化合物,氨基酸、蛋白质、核酸,合成高分子化合物, 立体化学简介。书后附有习题参考答案及实验部分. 本书除可作为高等学校给排水科学与工程、环境科学、环境工程和建筑材料 等专业的本科生教材,亦可供相关专业的研究生、科研及工程技术人员参考,还 适合作少学时非化工专业教学用书。 为便于教学,作者特制作了与教材配套的课件素材,如有需要,请发邮件至 cabpbeijing@126.com索取。
《高等数学导教导学导考(高教 同济 第七版)》是作者根据多年的教学经验,在对教学大纲和课程内容进行深人研究和理解的基础上编写而成的,内容结构按照同济大学数学系编写的《高等数学》(第七版)的章节顺序编排,全书共十二章,每章分六个板块:本章小结;释疑解难;典型例题分析;课后习题精解;模拟检测题;模拟检测题答案与提示。 《高等数学导教导学导考(高教 同济 第七版)》是理工科院校本科生及经济管理类院校本科生学习高等数学课程的同步辅导资料,也可以作为研究生入学考试的复习参考资料。
现代工业的发展,要求电极科学技术的不断创新,而电极材料和电极反应工程学科的进步,又有力地支持了现代工业的发展,同时也使学科的理论进一步得到完善。 钛电极诞生以来,在经济发展中发挥了巨大的作用。当电极反应工程进入钛电极时代后,业界对电极材料的研究更加深入、系统,对电极材料的应用也更加广泛,由此催生了电极学。通过对电极材料的精心选择,达到电化学工艺的化,是电极学研究的最终目的,而电极反应工程学则是电极学科的一个分支。 本书分成两部分。 部分讲述电极反应工程学。 第二部分讲述一种新型高效节能电极材料——钛电极的制造及应用。 本书适用从事电极研究,尤其从事钛电极研究、生产和使用的工程技术人员阅读,也可以供高等院校师生教学使用和参考。希望本书的出版能对钛电极事业的进步和发展有的
金融投资是现代社会最活跃的经济活动之一。自1973年出现Black-Scholes公式以来,金融界以的速度接受数学模型和数学工具,于是出现了数学、金融、计算机和经济的融合。在金融学自身的吸引力和众多使用者需求的双重影响下,美国各大学纷纷开设了相应的课程,本书正是顺应这种趋势编写的。 本书主要讲解建模和对冲中使用的金融概念和数学模型。从金融方面的相关概念、术语和策略开妈,逐步讨论了其中的离散模型和计算方法、以Black-Scholes公式为中心的连续模型和解析方法,以及金融市场的分析及对冲策略等方面的内容。 本书作为金融数学的基础教材,适用于相关的本科生和研究生课程。
功能聚合物是聚合物学科的一个重要分支,它主要研究各种功能聚合物的制备、结构、表征、功能和应用。本书是在参阅大量外公开发布文献的基础上编写而成的,比较系统地介绍了许多功能聚合物的基础理论知识、发展概况和研究进展。全书分为两篇,共10章,~4章分别论述化学功能聚合物中的离子交换树脂、螯合树脂、大环和冠醚聚合物以及印迹聚合物;第5~10章分别论述物理功能聚合物中的导电聚合物、压电和热电聚合物、感光聚合物、光致变色聚合物、聚合物阻尼材料以及聚合物吸声材料。本书可供从事功能聚合物材料研究和开发的科技人员阅读,也可作为大学高分子材料与工程专业学生的教材。
阅读此书读者可以发现,赖尔登和霍德森怎样以其清晰而快捷的历史线条,详细刻画了具有不同风格的三位泰斗在著名的贝尔实验室里如何相互协作、如何借助那种神秘电子特性成功地开发出半导体材料的,自只晶体管在贝尔实验室问世以后半导体工业是怎样发展起来的,在它的基础上又是怎样开发出集成电路的,硅谷又是怎样兴起的,新一代的科学富翁是在怎样的背景下被培育出来的,它将给人们以怎样的启示,日本又是怎样搭上半导体快车,由此成为经济强国的,所有这些都耐人寻味。读者还可以发现,该书所作的研究不仅取自大量的正式资料,而且还取自大量的非正式资料,它包括来自作者对许多当事人的直接采访与交流,其中尤以翔实的档案资料居多,它给人以耳目一新的感觉,正是这些浩瀚的非正式资料才能给人们刻画出带有强烈人文倾向的历史画面,
元素构成了我们周围的所有物质。化学就是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学,是自然科学的基础学科之一。本书把化学研究的内容划分为物理化学、无机化学、有机化学、环境化学、化学常用参考资料五个部分,并分别用不同颜色的彩色圆码标记。 物理化学:物理化学研究物质的结构、性质和状态以及基本的化学定律。 无机化学:研究的是周期表中各元素的性质、用途和化合物(不包括面料链化合物)。 有机化学:研究的是碳链化合物,阐述它们形成的各种各样的结构和基团。 环境化学:解释天然化学物质间的相互作用以及污染对环境造成的影响。 化学常用参考资料:给出元素性质、符号和识别方法的图表,同时简述一些仪器的用途、化合物的制备、实验的方法以及化学分析的方法。
本书共分14章及二项附录,包括实验室认可的发展史、实验室的认可或注册准备、ISO/IEC 17025:1999理解要点、ISO/IEC 17025:1999G与IEC导慢25:1990的对照与主要差异分析、符合ISO/IEC导则25的实验室质量体质文件如何按ISO/IEC17025要求进行过渡修改、实验室质量体系的建立与文件化、质量体系审核、管理评审、测量溯源性和测量不确定度、能力验证及比对试验、统计技术在实验室内部质量控制中的应用等。 本书在描述标准的某些应用难点方面,诸如,测量不确定度评估、能力验证试验、实验室内部质量控制、标准过渡与体系文件转换等,还是具有一定深度和广度的,对实验室认可前的准备以及体系的动作和实验室的审核工作具有一定的针对性和指导性。另外,作者在书中增加了不同类型的实验室质量手册范例、不符合项范例和有关标准等内容,便于实验室和评审员查阅
《分析化学实验(第二版)》包括两部分内容:分析化学实验的基础知识和基本操作,分析化学实验。实验部分主要涉及滴定分析(酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定)、沉淀重量分析、分离富集方法实验、综合实验、英文文献实验等内容,共安排41个实验项目。本书注意内容的应用性、实用性、适用性,强调培养学生分析化学中“量”的概念与独立解决实际分析测试问题的能力。《分析化学实验(第二版)》可作为化学类专业本科生的,同时适用于农林类相关专业,也可作为科研、生产部门有关科技人员的参考书。
本书是*组织实施的《面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划》03—15“化学系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践(非化工类专业)”项目的研究成果,*高教司核定的“面向21世纪课程教材”。同时它也是普通高等教育“十一五”*规划教材,是理工科本科(非化工类)各专业适用的自然科学公共基础课——“大学化学”(或称“工科大学化学”、“工科化学”、“普通化学”)课程的通用教材。全书共3篇12章:第1篇,化学反应的基本规律;第2篇,物质结构;第3篇,化学与工程技术·人类·社会。它简明地阐述化学热力学、动力学和近代物质结构理论,使学生理解化学学科的框架,能运用化学的理论、观点、方法去审视公众关注的环境、能源、材料、资源、生命等社会热点论题。把化学的理论方法与工程技术观点结合起来,有利于全面提高学
本书是全国高等农业院校“十五”规划教材《有机化学》(李贵深、李宗澧主编)的配套学习指导教材,是根据21世纪对本科生培养目标,提高学生分析问题和解决问题的能力需要编写的。 本书章节顺序与李贵深、李宗澧主编的全国高等农业院校“十五”规划教材《有机化学》同步.全书分为四部分,部分为各章基本内容、例题与习题练习(附参考答案);第二部分为总复习指导;第三部分为期末考试综合练习题(附参考答案);第四部分为部分高等农林院校近年来攻读硕士研究生入学考试试题选编(附参考答案)。 本书可供农、林、牧、渔及其他生物类学科各专业本、专科生使用,也可作为函授生、农业科技工作者的参考用书。
本教材是编者根据当前形势的需要结合多年的教学实践而编写的。主要内容包括:原子结构和元素周期系;化学键和分子结构;溶液和胶体;四大化学平衡及四种化学滴定分析法;化学热力学基础;吸光光度分析法和电势分析法等。 本教材适用于农业院校非化学专业学生使用,也可作为林业院校相近专业的教材。
本书将原分属于高等工科院校部分专业的普通化学、有机化学和物理化学的教学内容融合在一起,对教材内容作了一些充实、调整或取舍。全书共分13章,内容包括:物质的聚集状态、化学热力学基础、电解质溶液和解离平衡、电化学基础、原子结构、分子结构和晶体结构、单质和无机化合物、配位化合物、有机化合物、相平衡、化学动力学、表面化学与胶体化学、化学与环境保护等。本书反映科技新成果,注重应用,知识面广,深浅适度。 本书可作为高等工科院校非化工类有关专业学生的教材,还可供职大、函大、夜大等师生及工程技术人员使用、参考。
聚烯烃是合成树脂中产量*、用途广的高分子材料,催化剂则是生成聚烯烃的核心。近20年来,烯烃聚合用的Ziegler-Natta催化剂取得了迅猛发展,并已成为高分子科学中的一门新兴学科。茂金属催化剂及后过渡金属催化剂取得的重大突破,更加拓扩了烯烃聚合的研究领域,打开了聚烯烃工业生产的新局面。本书是系统介绍烯烃配位聚合催化剂及聚烯烃等方面*信息的一部学术专著。目前,国外、国内尚缺乏这样内容丰富而新颖的同类著作。本书包括催化剂合成的过程和机理、给电子体的作用和机理、催化剂与聚烯烃结构和性能的关系、活性中心的性质及催化剂的聚烯烃的多种表征方法等,内容涉及高分子化学、高分子物理、物理化学、催化理论、结构化学等学科的基本理论和应用技术,以及学科间的交叉。书中主要材料源于20世纪80年代以来有关部门催化剂的*进展和作者
本书是适应大学实验教学示范中心建设要求的、基于一级学科平台的、以“方法”为中心的实验教学化学系列教材的册,分绪论、上篇、下篇、附录四部分。上篇为知识与训练,共4章。第1章介绍了化学实验基本操作,包括实验器皿洗涤、校正,试剂取用、溶液配制和常用滴定。第2章介绍了化学实验室常用仪器与使用,包括仪器仪表、天平使用、温度测试与校正、气体钢瓶使用。第3章讨论化学实验条件及控制,包括加热与冷却、物质的干燥、压力、真空及测量、固体样品处理。第4章讨论化学实验基本技术与方法,包括固液分离方法、液液分离方法、气体制备与纯化、实验装置的设计与装配。下篇为实验项目,分基本实验(18个)、综合实验(8个)和设计实验(4个)。所有的实验项目都力求涉及多个知识点,避免就项目论“项目”,有利于学生举一反三。本书注意