本元素周期表以彩色图片的形式展示，A面为元素性质表格，主要是原子量、电子构型、摩尔体积、原子半径、电离能、晶体结构、电负性、电子亲合能等数据。B面以彩色插图形式表示本元素代表性的应用或性质，并配以文字简单介绍。另附一小册子介绍各元素的性质和代表性反应等，以满足读者在不同环境中的需求。

本书包括化学实验的基本要求、化学实验的基础知识、实验、生活化学实验、设计性实验以及普通化学实验常用仪器，共6章，38个实验。本书将化学实验的基础知识有机地融合于各实验项目中，循序渐进地安排基本操作及仪器的使用。在编写时适当地减少了验证性实验，增设了定量实验、仪器实验和设计性实验，特别注意了理论与生活实际的结合，加入了“生活化学实验”一章，编入了一些与生活密切相关的实验项目。因此，本书既与理论教学内容密切配合，又具有相对的独立性，知识覆盖面广，起点适度，趣味性、可操作性和适用性强。

本书是与《新大学化学》（第四版）（科学出版社，2018年）教材配套的教学参考书。全书共12章，与教材相对应，具体包括化学反应基本规律、溶液与离子平衡、氧化还原反应和电化学、物质结构基础、金属元素与金属材料、非金属元素与无机非金属材料、有机高分子化合物及高分子材料、化学与能源、化学与环境保护、化学与生命、化学与生活、化学与国防等内容的学习导引。每章包括两大部分内容：本章小结（基本要求、基本概念、计算公式集锦）和习题及详解。在本章小结部分，给出了该章的知识点及重点，并对基本概念进行了详细解说。习题部分涵盖判断题、选择题、填空题、简答题、计算题等各类题型，易、中、难等各种题目，配有详细的解答，并提供了八套综合练习题。此外，本书配备了第1～6章部分习题的视频讲解，读者可扫描封底二维码下载“爱

《美容化妆品学（第2版）》在版的基础上，从框架结构及内容方面进行了调整。《美容化妆品学（第2版）》简单介绍了化妆品的定义、原料、分类、特性、发展简史及化妆品与皮肤的关系；重点介绍了清洁类化妆品、毛发用化妆品、彩妆类化妆品、香水及其他用途化妆品；并对护肤类化妆品中保湿类化妆品、美白祛斑类化妆品、抗衰老护肤品、防晒类化妆品及治疗痤疮类化妆品的活性成分、作用机制、种类、性质与应用、功效评价等做了详细的介绍，对化妆品的选择使用、皮肤损害、生产设备工艺、卫生规范与质量控制等做了简单阐述。

本书为普通高等教育“十一五”***规划教材，是《新大学化学》（第四版）（周伟红、曲保中主编，科学出版社，2018年）教材的配套实验教材。全书共分三部分：部分是化学实验基础知识；第二部分是基本实验，内容紧密配合大学化学课程的教学内容；第三部分是综合性实验，培养学生的综合素质和创新精神。本书配套数字化教学资源，读者可通过扫描封底二维码下载APP，观看实验操作短视频。

《物理化学实验及其数据处理(化学化工类普通高等教育十二五规划教材)》在编排上首先以验证性基础实验为主，系统地涵盖了化学热力学、化学动力学、电化学、表面化学、结构化学等方面的内容，目的是通过基础实验的学习与训练使学生了解和掌握物理化学的实验原理与方法之间的联系与实验方法的应用，培养学生的实践能力。其次，添加了综合与设计性实验，注重实验方法与手段的更新与发展，旨在培养学生的创新思维能力与初步进行科学研究的能力，以及引导学生了解与掌握物理化学的新进展、新技术与实践应用。 《物理化学实验及其数据处理(化学化工类普通高等教育十二五规划教材)》引入了当今世界上著名的科技绘图和数据处理软件之一，即科技工作者广泛使用的Origin软件对物理化学实验数据进行处理，并对一些实验内容进行了改进与优化，

本书共收录了21个无机化学探究性小实验，这些实验集探究性、趣味性于一体，可操作性强，旨在激发学生在化学学习实践过程中的兴趣，展现奇思妙想和精巧创意，以学生的终身发展为本，培养实践能力与创新精神，永葆好奇之心，不懈追求科学梦想。书中每一个实验都配有相应的高清视频，只需用手机扫一扫对应的二维码，即可独立播放。本书*后推荐2个进阶型专题专题，可为教师、学生做实验设计进行指导。

《化学实验室安全管理》介绍：实验室安全管理是实验室管理的重要部分，在实验过程中涉及化学品、水、电、气的安全使用，仪器设备的正确操作，化学试剂的安全使用与管理，实验产生的三废处理及放射性样品残存物的处理等方面。这些关系着人身、财产安全及环境保护等诸多问题。因此，实验室必须建立健全负责人安全责任制和各种安全制度，加强安全管理。

《化学史通考》由丁绪贤所著，全书共7编24章，前6编为断代化学通史，第7编为特别化学史，重点介绍实验化学及工业化学。全书内容丰富，结构严谨，叙事生动，史论结合，是我国部化学史专著，具有非常重要的学术价值和历史文献价值。本书由武汉大学出版社2011年*出版。

化学工业为人类作出了巨大贡献，但是纵观整个化学工业，人类已经认识到它虽能向我们提供所需的产品，但也会造成严重的环境污染。人类环境意识的提高与可持续发展的需要均要求现有的化学合成与工业化过程清洁化和绿色化，于是清洁生产和绿色化学应运而生。 绿色化学和清洁生产工艺的实施是防治污染的基础和重要工具。绿色和清洁应该成为今后化学发展的特征之一。清洁生产和绿色化学是世界环境保护工作的重大改革，使得环境保护工作由过去的单一末端治理转向以清洁生产及综合利用为主的预防治理，这样不但可减少污染的产生，也可减少污染治理的费用，因此，绿色化学和清洁生产的发展可促进新的工业革命。

章鹏飞编著的《有机化学实验》编写了18个主要的有机化学基本操作，以强化基本操作技能训练，夯实基础。第二章基础实验的编写注重与有机化学理论课程的联系与结合，重视基础知识的巩固，以同类结构类型的化合物的合成为主线来贯穿整个章节，将同类化合物的合成放在同一单元。第三章综合实验以经典的、有代表性的有机化学反应类型为主线，在加强合成实验训练、强化分离和纯化操作的指导思想下，注重无毒化、绿色化、实用化和新知识、新技术的应用。

本书版自2010年出版已有6年时间，至今已重印多次。 本书的改版工作一方面吸收近年来有机合成化学的较重要进展，如碳氢活化反应、光活化反应等；另一方面，也要充分吸收读者尤其是使用本书作为教材的高校师生所提出的意见和建议。其中删除了一些缺乏实际应用的传统反应实例，同时增加了近年来有机合成化学比较重要进展的内容。

《无机化学与化学分析学习指导》为天津大学无机化学教研室编《无机化学与化学分析》配套的学习指导书。全书共分为三个部分，内容包括思考题、习题解析，学习效果自我检测和无机化学及化学分析拓宽视野。 《无机化学与化学分析学习指导》可以与天津大学无《无机化学与化学分析》配套使用，也可以作为无机化学与化学分析课程的教学辅导书单独使用。

本书内容包括：绪论；热力学基础；热工设备；过程能量分析基础；化工过程用能的热力学分析；化工单元操作和设备的节能；系统节能和新用能技术；化工能量分析实例等。本书内容丰富，讲解通俗易懂，可作为高等院校化工类专业学生的教材，也可供化工行业工作者参考阅读。

为了适应学科发展和教学改革的需要，体现“应用型”、“技术型”人才的培养目标，《简明有机化学》的编写突出简明、实用的特点，努力使教材具有可读性、通用性、趣味性。《简明有机化学》共14章，包括脂肪烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚及醛、酮、醌、羧酸及其衍生物、含氮有机化合物、杂环化合物与生物碱、对映异构等内容，介绍有机化合物的命名、组成、结构与性质之间的关系，适当涉及反应机理。每章配有阅读材料和习题，便于学生自学。

陈亚光、胡满成、魏朔主编的《无机化学》涵盖*化学与化工学科教学指导委员会制定的“化学专业教学基本内容”中无机化学所能涉及的有关内容，共24章，分上、下两册。上册讲述化学基本原理，主要内容为原子结构、分子结构、化学热力学和化学动力学基础，弱电解质解离平衡、沉淀-溶解平衡、氧化还原平衡和配位平衡以及配合物基础知识。下册讲述元素及其化合物，结合上册的基础理论主要讨论其存在、制备、合成与生产、性质与用途，并对化合物的性质的周期性变化规律加以适当的总结。本书在内容的选取和安排上注意了与中学课程内容的衔接，同时也注意与后续课程的接续与分工。为使学生更深刻地认识无机化学的重要性，在每章的后介绍了与该章内容密切相关的材料、工业应用实例或发展趋势。 《无机化学》可作为本科师范院校化学类各专业

《无机化学》根据高等职业教育培养目标，进一步体现“以职业为基础、以能力为本位，以适度够用”为原则，培养学生研究性学习的能力，突出理论与实践相结合。《无机化学》适用于少学时无机化学课程教学的需要，与相关化学实验教技术配套使用。为拓展学生的知识面，激发学生学习的兴趣，增加了部分“阅读材料”。 《无机化学》为高职高专石油化工类专业使用教材。也可供石油、冶金、轻化生物医药类专业的教学使用。

本书不仅对地球系统的各个组分(固体地球、大气、海洋及生物圈)进行了介绍，还从化学基本原理出发，介绍了主要化学元素(碳、氮、磷、硫和氧)在这些组分间的全球生物地球化学循环，并利用模型对其进行厂数值模拟。本书的第1章、第2章和第3章依次给出生物地球化学循坏的介绍和基本原理的回顾(即基本的化学概念、地球系统的相关特点以及系统的关键物理、生物和化学过程)。第4章介绍了代表生物地球化学循环的数学形式，由一系列微分方程和解方程技巧表示。第5章、第6章、第7章和第8章分别讨论并模拟了全球磷、碳、硫和氮的循坏。第9章综合了磷、碳、硫和氮的循环，并讨论了大气中氧气的稳定性。总的来说，这是一本较综合全面的生物地球化学循环参考书，其中的模型程序使学生可以与教师进行交互式工作，也可使个人和小组课题在教室外进行。

本书是与高等教育出版社出版的、浙江大学普通化学教研组编写的《普通化学(第五版)》一书配套的同步辅导和习题解答辅导书。 本书共有八章，分别介绍热化学与能源、化学反应的基本原理与大气污染、水化学与水污染、电化学与金属腐蚀、物质结构基础、元素化学与无机材料、高分子化合物与材料、生命物质与人体健康。本书按教材内容安排全书结构，各章均包括考试要点、知识精要、复习思考题解答、课后习题全解四部分内容。全书按教材内容，针对各章节习题给出详细解答，思路清晰，逻辑性强，循序渐进地帮助读者分析并解决问题，内容详尽，简明易懂。 本书可作为高等院校学生学习普通化学课程的辅导教材，也可作为考研人员复习备考的辅导教材，同时可供教师备课命题作为参考资料。

本书是北京市*高等教育精品教材立项《 有机化学》系列教材之一。书中的章节顺序与赵建庄、田孟魁主编的《有机化学》教材一致，但又自成体系。每章主要含思考题、习题、解题示例和参考答案4部分。书后选择了6套综合模拟练习，供学生自测时使用。 本书可供农、林、水高校和其他生物类相关专业使用，也可供有关专业和农林科技工作者参考。

本书是根据全国石化行业职业教育教学指导委员会制订的高等职业教育化工技术类专业的教学计划和无机化学教学大纲编写的。其内容包括化学基本量、化学计算、化学平衡、酸碱反应、沉淀反应、氧化还原反应、配位反应、原子结构、分子结构以及元素及其化合物的性质、制备、用途等。 本书可作为高等职业教育的无机化学课程教科书和主要参考书。

这套丛书中收入的著作，是自文艺复兴时期现代科学诞生以来，经过足够长的历史检验的科学经典。为了区别于时下被广泛使用的 经典 一词，我们称之为 科学元典 。 我们这里所说的 经典 ，不同于歌迷们所说的 经典 ，也不同于表演艺术家们朗诵的 科学经典名篇 。受歌迷欢迎的流行歌曲属于 当代经典 ，实际上是时尚的东西，其含义与我们所说的代表传统的经典恰恰相反。表演艺术家们朗诵的 科学经典名篇 多是表现科学家们的情感和生活态度的散文，甚至反映科学家生活的话剧台词，它们可能脸炙人口，是否属于人文领域里的经典姑且不论，但基本上没有科学内容。并非著名科学大师的一切言论或者是广为流传的作品都是科学经典。

本书是配合陈洪超主编的普通高等教育“十一五”*规划教材《有机化学》(第三版)的自学指导书，编排顺序与《有机化学》(第三版)一致。每章包括了“学习要求”，指明应“掌握”、“熟悉”和“了解”的内容；示范归纳各章内容，以引导学生学会抓纲、突出重点，培养善于分析、归纳问题的能力；各章有主教材插入的问题和章后习题的参考答案，供学生在复习的基础上，做完习题后自我评定用。