元素构成了我们周围的所有物质。化学就是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学，是自然科学的基础学科之一。本书把化学研究的内容划分为物理化学、无机化学、有机化学、环境化学、化学常用参考资料五个部分，并分别用不同颜色的彩色圆码标记。 物理化学：物理化学研究物质的结构、性质和状态以及基本的化学定律。 无机化学：研究的是周期表中各元素的性质、用途和化合物（不包括面料链化合物）。 有机化学：研究的是碳链化合物，阐述它们形成的各种各样的结构和基团。 环境化学：解释天然化学物质间的相互作用以及污染对环境造成的影响。 化学常用参考资料：给出元素性质、符号和识别方法的图表，同时简述一些仪器的用途、化合物的制备、实验的方法以及化学分析的方法。
本书主要介绍作者及合作者首创的计量置换理论及其应用，介绍如何从建立物理图像并从理论上推导出适用用于各类液相色谱的计量置换保留理论（SDT-R），再到发展成物理化学中的计量置换吸附理论（SDT-A），如何将经验的朗缪尔公式和弗伦德利希公式从理论上推导出来，阐明在SDT-R和SDT-A两个表达式及其演变的各种参数的物理意义及应用，包括如何解决反向高效液相色谱中的世界四大难题，提出界面过程热力学函数分量、蛋白质纯化、蛋白质折叠机理、蛋白质分子构象变化、短柱理论及用于重组蛋白质复性及同时纯化的生产规模的色谱饼。书中还介绍了如何用实验验证这一新的理论及国内外同行用SDT所解决的实际问题。
朱江编*的《基于醋酸纤维素的生物可降解材料 的合成与性能研究》以纤维素衍生物 醋酸纤维素 为例，侧重介绍其与聚对二氧环己酮的接枝改性，合 成可完全生物降解的材料，并对其潜在的用途进行了 阐述。 本书主要内容包括：醋酸纤维素 聚对二氧环己 酮接枝共聚物的合成与表征、醋酸纤维素 聚对二氧 环己酮接枝共聚物的热性能及其结晶性能、醋酸纤维 素 聚对二氧环己酮接枝共聚物流变性能及其力学性 能、醋酸纤维素 聚对二氧环己酮接枝共聚物的降解 性能、醋酸纤维素 聚对二氧环己酮接枝共聚物空白 及载药微球等。 本书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一 本值得学习研究的*作，可供从事材料、环境、生态 等专业的科研、工程技术人员参考使用。
本书将原分属于高等工科院校部分专业的普通化学、有机化学和物理化学的教学内容融合在一起，对教材内容作了一些充实、调整或取舍。全书共分13章，内容包括：物质的聚集状态、化学热力学基础、电解质溶液和解离平衡、电化学基础、原子结构、分子结构和晶体结构、单质和无机化合物、配位化合物、有机化合物、相平衡、化学动力学、表面化学与胶体化学、化学与环境保护等。本书反映科技新成果，注重应用，知识面广，深浅适度。 本书可作为高等工科院校非化工类有关专业学生的教材，还可供职大、函大、夜大等师生及工程技术人员使用、参考。
培养学生的独立思辨能力始终贯穿于北京大学化学与分子工程学院的教学实践活动。这种能力的形成必须要建立在系统的学术训练、扎实的专业知识、批判性思维、开阔的眼界、良好的表达沟通能力和包容合作精神的坚实基础之上的。学院也一直鼓励同学们“想人之未想，做人所未做，采众家之长，成一家之言。”我以为，《明星分子》(作者马玉国、白宇)一书的出版再次为这一教育理念做出了注解与诠释。
《新化学知识一本通》由古至今的讲述了，化学在生活中、军事、等中的应用，从化学基础的知识开始，话语通俗易懂，简单明了，配有图画，《新化学知识一本通》的内容丰富是孩子们课外的好读物，在课外让孩子自己学的更多，培养孩子自己动手做实验，了解化学，懂得化学，等。
本书是作者近六年来部分研究工作的总结，概述高能多聚体、混合体和晶体中的分子间相互作用和结构-性能关系。全书共分八章：章简述超分子化学和分子间相互作用的概念、本质、研究方法和目的；第二至六章依次讨论四大类 (硝基、硝胺、硝酸酯和叠氮类)体系以及其他高能体系中的分子间相互作用，多为气相下高精度计算结果，含结构、IR谱和热力学性质的讨论，并发现稳定二聚体与分子型晶体的结构相似性；第七章描述典型高能晶体及其吸附体系中的分子间相互作用，与实验晶格能、吸附热等相一致；第八章预估典型高能化合物与系列高聚物之间的近似相互作用，为高聚物黏结炸药 (PBX)或其他复合高能材料的配方设计开辟新的途径。 本书可供四大基础化学、高分子物理与化学、炸药化学、理论和计算化学专业以及材料学专业的高校师生和科技工作者参考
本书是*组织实施的《面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划》03—15“化学系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践（非化工类专业）”项目的研究成果，*高教司核定的“面向21世纪课程教材”。同时它也是普通高等教育“十一五”*规划教材，是理工科本科（非化工类）各专业适用的自然科学公共基础课——“大学化学”（或称“工科大学化学”、“工科化学”、“普通化学”）课程的通用教材。全书共3篇12章：第1篇，化学反应的基本规律；第2篇，物质结构；第3篇，化学与工程技术·人类·社会。它简明地阐述化学热力学、动力学和近代物质结构理论，使学生理解化学学科的框架，能运用化学的理论、观点、方法去审视公众关注的环境、能源、材料、资源、生命等社会热点论题。把化学的理论方法与工程技术观点结合起来，有利于全面提高学
