《中国科学技术经典文库(化学卷):物质结构(第二版)》是在1959年出版的《物质结构》基础上进行修订的,作者根据当前的教学要求和化学学科的发展动向,对版内容作了较多的增删,进行了适当的调整。全书共十五章,即量子力学基础和氢原子的状态函数、原子的电子层结构和原子光谱、双原子分子的结构、分子对称性与群论初步、多原子分子的结构、共轭分子的结构、配位场理论和络合物的结构、原子价和分子结构小结、分子光谱、分子的电性和磁性、晶体结构等。书中对原子价概念的发展不仅总结了外学者的成果,并且着重介绍了作者使用(nxcπ)四个数来描述包括原子簇在内的无机和有机分子的结构类型,提出了原子价的新概念,在论述现代物质结构实验方法、原理和应用方面,除介绍IR、Raman、NMR、ESR、ESCA等主要方法外,还就如何掌握查阅、分析各种谱的数
20世纪开始,化学吸收了物理学发展的成果,阐明了化学键的本质,能够在原子、分子水平理解物质结构和化学反应的本质;同时也为理解生命现象打下了基础,促进了分子生物学的兴起,为生命科学的发展做出了巨大贡献。 《现代化学史》引自日本,分三篇讲述。篇近代化学走向成熟,讲述19世纪化学的形成与发展过程;第2篇现代化学的诞生与发展,讲述了20世纪前半叶现代化学的诞生及其发展;第3篇当代化学,讲述了20世纪后半叶化学各个分支领域的发展状况。书中不对化学原理、化学反应方面的成果记载,也有对化学发展起重要作用的化学装置的发明,还包括了现代化学发展的所有里程碑意义的发现。内容全面,史料详实,公正。
《基础有机化学(第4版)上册》是在2005年出版的《基础有机化学》(第三版-上册)基础上修订而成。与第三版相比,在内容和章节上有较大的变动。全书分为基础和专章两部分。在体系上,将采用按官能团分章、按基本反应机理分章和专章描述相结合的编排方式。在内容上,命名、四大光谱将分别单独设章。以便 加强调知识的完整性和连贯性, 加合理处理个性和共性的关系和 加注意各知识点之间的关联。专章部分将介绍有机化学和相关学科发展的新成就。每章末附有本章的指导提纲和中英文对照词汇等。_x000D_ 《基础有机化学(第4版)上册》可作为综合性大学化学专业的教材,也可供其他院校有关专业和对有机化学有兴趣的读者选用。
本书作者以传记方式分16章叙述了从古埃及时期到20世纪30年代化学发展的基本历程。本书内容丰富,取材翔实,从古老的炼金术到19世纪的化合价理论,再到20世界的周期律及原子结构,均有所涵盖。本书脉络清晰,观点客观、公正,目的在于为化学史提供一个简明而的综述,以利于读者对化学史产生整体的印象。
本套书的内容安排和理论深度与国内现有的普通化学或大学一年级化学相近? 比较重视化学基础理论的完整性和系统性? 有较 好的实用性? 尤其是初等量子力学和化学热力学部分写得比较适合大学一年级学生的水平?对
当今的气候危机要求社会各界大幅度减少二氧化碳排放。《二氧化碳的故事:小分子,大世界》紧贴这一重要话题,汇总一系列很好科学和新兴技术,展示如何将二氧化碳转换成种类纷繁的产品,如化学原料、聚合物、药品、燃
当今的气候危机要求社会各界大幅度减少二氧化碳排放。《二氧化碳的故事:小分子,大世界》紧贴这一重要话题,汇总一系列很好科学和新兴技术,展示如何将二氧化碳转换成种类纷繁的产品,如化学原料、聚合物、药品、燃
本书较为全面地介绍了各种分离技术,包括萃取分离、色谱分离、沉淀分离、膜分离、电泳分离、蒸馏分离、浮选分离、重结晶分离和离心分离。其中萃取分离又包括溶剂萃取、双水相萃取、胶团萃取、浊点萃取、固相萃取、固
道尔顿(1766-1844)是英国有名的化学家,《化学哲学新体系》是其代表作。全书分两卷三部分,一卷的一部分出版于1808年,着重论述物体的构造,阐明了科学原子论观点及其由来。第二部分出版于1810年
本书是长春工业大学“提升本科教育教学质量”教学改革重大项目“基础化学教学内容及课程体系的改革”课题的研究成果。全书共分19章,主要内容有:气体、热力学;化学热力学;化学动力学;界面化学;光化学;催化
在易降解生物质废物的厌氧消化过程中,甲烷化过程易受高浓度有机酸和氨的胁迫,导致厌氧消化过程不稳定、甲烷化效率降低等问题。本书利用稳定碳同位素示踪技术,结合使用特异性甲烷化抑制剂的方法分析甲烷化代谢途径
燃烧素学说认为,物质之所以燃烧是因为物质中有“燃素”逸出的结果,该学说曾在欧洲盛行了近百年。直至1777年拉瓦锡燃烧氧化学说的确立,才推翻了燃烧素学说。本书系作者在英国伦敦大学的博士论文。详细叙述了燃烧素学说在欧洲各国的发生、繁荣与颓废的过程。征引翔实,考证审慎,是当时化学史上的一部名作。
本书根据高职高专院校环境类专业的教学要求和“高职高专化学检验教学大纲”的要求,为了适应高职高专项目化教学的需要,针对高职院校项目化教学的特点,根据工作岗位对专业知识需求,重构以项目为载体、以行动为导向
本书是高等学校面向21世纪课程教材。是南开大学申泮文院士在国内外教学对比研究基础上,提出了一套教学改革方案,本书是其研究成果之一。本书作为大一化学基础课教材,内容上着眼于反映学科概貌的同时,努力反映化学学科对人类进步和社会发展的作用和贡献。运用通俗易懂的语言,介绍化学的基本概念和基础知识,通过大量的实例来启发学生的思维,提高学习的兴趣。全书共有四个部分:一、基本化学原理,介绍初步的结构化学和理论化学;二、溶液平衡和化学分析,介绍溶液中的化学平衡理论,化学分析的实际应用;三、元素化学,可与多媒体教学软件配合,内容丰富多彩;四、近代化学热点部分,介绍六个专题,供教学灵活使用。 全书共31章,分上下两册出版。 本书可供化学、化工专业作为教材。
中国近代化学的发展史就是一部中国近代海归化学留学生的奋斗史-本书制定了目前最完整的《中国近代化学留学生名录》,并以此为基础,通过对12个群体指标进行的量化统计与分析,运用完全归纳和集体传记的研究方法,在化学社团、化学教育和化学研究机构等方面开展中国近代科学体制化问题的研究.考察中国近代负笈海外的归国化学留学生在中国近代化学的体制化过程中所扮演的角色和发挥的作用;通过对中国近代化学体制化的社会史追溯,提出了关于中国近代科学社会史研究和中国科学体制化建设的探索性见解。 本书适合从事科技史、科技哲学特别是中国近代科技体制研究的学者和学生参阅。
高等学校非化学专业基础课教材。全书内容主要包括:物质的状态和结构、化学热力学、化学平衡、化学反应速率、元素周期表等基本化学原理、化学与社会等。本书吸收靠前外很好教材精华,具有创新性,内容丰富、深浅适宜
本书是软物质科学领域的本教科书,核心内容包括了聚合物、胶体、两亲分子、液晶和生物材料的重要知识,也介绍了它们作为软材料的广泛应用。在考虑到这些软材料拥有的结构和动态性质的基础上,本书不仅从化学、物理学和材料科学,也从生物学、生物化学和生物工程汲取了知识,突显了软物质科学跨学科的特点。 本书可作为化学、物理学、材料科学、生物化学、医学和药学等专业的大学高年级学生、研究生及科研人员的教学参考书,也可为本领域各类课题的短训班所采用。同时,在不同学科领域工作的科研和工程人员,可以通过阅读本书了解软物质领域的基本知识,拓宽知识面。
诺贝尔奖是这个时代最富有神秘色彩的科学奖项了。获得这一无上荣誉的科学家们,有的原本默默无闻,获奖之后便声名鹊起、妇孺皆知,有的本来就是各媒体争相报道的知名学者,所到之处人们无不仰慕追随。他们的成长、性格、人生经历不一而同,最终却都得到了诺贝尔奖的青睐。为什么是他们获得了诺贝尔奖、他们的研究成果意味着什么?《诺贝尔奖中的科学(化学奖卷)》从最近30年的诺贝尔化学奖获奖者当中甄选出15位“科学”,让我们一起来看看他们的探索之旅、他们的喜怒哀乐和酸甜苦辣,看看那些公众注意力之外的故事和情节…… 本书适合广大青少年、科研工作者、关注科学奖项诺贝尔奖的人们,以及所有热爱科学的读者阅读。
当今的气候危机要求社会各界大幅度减少二氧化碳排放。《二氧化碳的故事:小分子,大世界》紧贴这一重要话题,汇总一系列很好科学和新兴技术,展示如何将二氧化碳转换成种类纷繁的产品,如化学原料、聚合物、药品、燃