以近代有机化学之父李比希为代表的德国科学界，使德国在19世纪迅速走上了工业化之路，成为欧洲的科学中心，为德国的崛起打下了坚实的科学基础。《李比希文选》收录了李比希的重要演讲稿，并附几篇划时代的论文，图文并茂，展示了一个科学英雄的时代和一个大国的崛起之路。

英国物理学家和化学家波义耳（1627-1691）1661年出版了名著《怀疑的化学家》，标志着近代化学开始从"炼金术"中解放出来。波义耳反对当时"炼金术"派的"元素"观，提出了接近于近代的化学元素的概念，区分了化合物和混合物。他把实验方法引入化学研究之中，主张化学要建立在大量的实验观察基础上，对物质的化学变化要进行定量研究，从而开创了分析化学的研究。他最早引人了"分析化学"这个名称。恩格斯对他给予了高度评价，指出"波义耳把化学确定为科学"。

本书共分6章，从化学发展的历史长卷中剪裁出一些较为重要的片断，对古代化学、近代化学和现代化学发展历程中的重大事件、一些重要化学基本概念和基本理论的形成，以及著名化学家对化学科学发展所作的贡献进行了较详细的介绍和评述。

《普通化学》是一门关于物质及其变化规律的基础课，是非化学化工类专业的一门重要基础课程。本教材首先从宏观上介绍化学的基本原理、水溶液的知识和电化学原理，再从微观上介绍原子和分子结构的基础知识，对近代配合物的基本内容也作了介绍，对分析化学的基础知识和一些近代常用分析方法进行了简单介绍，后介绍了一些重要元素和化合物的组成，结构，性质及其变化规律和化学实验的基础知识。

本书是普通高等学校本科非化学、化工类理工科重要的公共化学基础课程教材。全书共分九章，包括原子结构、分子结构、宏观物质及其聚集状态、化学热力学基础、化学反应平衡、水溶液中的离子平衡、电化学基础、化学反应速率和表面现象与胶体。本书在编写过程当中，力求使学生掌握更宽的知识面，以适应学科的相互渗透和交叉融合，达到基础性，科学性，逻辑性与应用性各方面的统一。在内容呈现上深入浅出、循序渐进。注重化学的基本原理和化学与各学科的紧密联系。

《化学是什么？》从化学名称的由来、化学对人类社会生活的贡献等方方面面阐述了化学和人类社会生活的关系及化学学科的价值。作者将讲道理和摆事实结合起来，把社会生活中耳熟能详的例子从化学角度进行了科学分析，指出其正误，使读者在获取知识的同时还能将之应用于实践。

《中国化学史》中关于古代化学科学与技术的论述相当精辟，对过去资料中的东方哲学语言和思路的研究很不容易。“破译”这些“天人合一”等众多的说法需要一种批判的精神。切忌一味盲从，夜郎自大。近代科学的发展可以从“一个非常大，另一人非常小两个前沿到今天，第三个前沿已经出现，它同样富有挑虞性，也同样重要，它就是“非常复杂”这种从历史的发展和出的观点是科学的。复杂不能只用感性的语言如“道”、“太极”、“阴阳”等来描述，这种描述已“停滞”了几千年。而近代的非线性的探索不但能解释一种现象，而且能预见一种现象，21世纪需要这样的科学，混沌不是模糊。

摆在我们面前的这本由安托万-洛朗·拉瓦锡编写的《科学素养文库·科学元典丛书：化学基础论》全名是《以一种新的系统秩序容纳了一切现代发现的化学基础论》。该书已被人们将它与牛顿的《自然哲学之数学原理》和达尔文的《物种起源》一起列为世界自然科学的“三大名著”。它的出版是化学目前划时代的事件。氧化理论的建立造成了一场全面的“化学革命”，《化学基础论》正是这场革命的结晶，是拉瓦锡自己对他的发现以及他根据现代实验所创立的新理论思想的阐明。