本书选择化学发展史上的著名人物和他们的传奇事件，阐述整个事件的发生、发展和结果，以及对自然、对人类社会的影响，分析反思他们的得失。全书突出化学事件中的人物背景，反衬科学家的性格特点、历史上的学术氛围，映射科学发展的艰难和科学家的勇气，旨在激励我们热爱科学、崇尚科学、探索科学，进而揭开科学研究的神秘面纱，认识和体验发明创造的乐趣，以便于总结经验，吸取教训，以利于化学的进一步发展。

本书是根据“小学教师进修高等师范专科小学教育专业化学课程教学大纲”及配套教材编写的。本书各章均分五部分：学习要求、知识要点、难点分析、典型例题分析、自测题及答案，在书中，对本课程涉及的概念进行了归纳，对重点、难点进行了解析，并通过典型例题的分析，力求达到加深对概念的理解。 本书可与《自然科学概论(A)化学》配套使用。

本《化学元素周期表》为双面彩色印刷。正面;主要介绍周期表的生成过程及周期律，包括有“元素周期表的发明和远景”、“原子结构模型的建立和演变”、“元素性质的规律性”、“几个于原子序数有关的图表”4个部分，这些均以彩图或相片表示；背面：先用4种颜色表示出4个区，每个元素包含有27种常用的物理化学数据，包括元素符号、电子结构、相对原子质量、密度、熔点、沸点、原子体积、原子半径、共价半径、离子半径、发现年代、晶体结构、酸碱性、是否生命元素、单质或化合物土、还原电位、氧化态、元素英文名、电子亲和能、电离能、电负性、硬度、电阻率、比热和熔化焓。包括元素118种。附有数据出处。由于、二版出版后在社会上的反响不错，市场也好；加之有二位知名科学家、教育家的厚爱和提出很好的意见并建议修改后出第三版（中学生版

亚洲金融危机的爆发和欧元的诞生，促进了东亚区域经济合作的迅猛发展，本书对东亚经济合作的原动力和组织形式、合作的努力和成果、合作的渠道和前景等，进行了全面的阐述，对合作的重点，包括金融与货币、贸易与投资自由化、劳务和科技合作等内容进行了深入研究，中国经济的持续稳定发展的理论和实际的结合上提出了建设性的设想和预测。 本书作者将100年来全部的诺贝尔化学奖按具体内容分为六大领域：元素探索、化学分析、胶体与高分子、有机化学、物理化学与量子化学以及生命体中的化学，以该领域的发展为主线，把百年来的135位诺贝尔化学奖得主的获奖成果贯穿其中，使读者不但能对百年诺贝尔化学奖有个总括性的了解，从总体上把握20世纪化学的发展历程，体会到科学发展永无止境。

中国是世界上文明发达*早的国家之一，各民族的祖先共同创造了灿烂的古代科学文化，在化学领域中也曾有过广泛的开拓，虽然当时没有形成独立的学科，但也产生了不少意义重大的创造文明。

本书由作者在南开大学为化学系本科生讲授“双语化学入门”课程所用讲义加工改编而成。书中介绍了外国语言的快速有效的学习方法，引导学生自学成材。本书包括12章，内容涉及化学元、无机化合物命名法、简单有机化合物命名法、化学中的度量、有效数字、气体分子运动论、金属的晶体结构、周期律与电子结构、元素的电子结构、离子键、电子对互斥与分子几何结构、化学热力学。书中还提供了化学英语常用资料和英汉对照词汇供读者学习使用。 本书适合作为高等院校化学英语的入门教材，也可供自学者参考使用。

本教材与《基础化学》（李淑华主编）配套使用。本书打破以往无机化学实验、分析化学实验和物理化学实验自成一体的界限，按照实验基本知识和实验技能要求，将基础化学实验内容进行整合、优化与更新，强化基础知识、基本操作和基本技能训练，将定性、定量分析和分离方法融于其中。内容包括化学实验室基础知识、化学实验基本操作、无机制备实验、元素及化合物性质实验、基本物理量与物化参数测定实验、定量分析与仪器分析实验等。 本书既可作为高职院校轻纺、化工、环境等专业的教材，也可作为专科层次其他相关专业的教材和参考书，还可作为职业培训教材。

本书是全国中等职业技术学校通用教材《化学》（第四版）的配套用书，供教师教学中参考。 本书以劳动和社会保障部培训就业司颁发的《技工学校化学课教学大纲》（2005）为依据编写，努力体现教材的编写意图，力求对教师备课提供多方面的帮助。 本书按照教材顺序编写，内容包括教学目的与要求、学时分配、教材分析与教学建议、疑难问题解析、例题解析、补充实验、化学·环境·社会等部分，书后还附有习题册参考答案。 本书由刘瑞霞主编，贺红举提供习题册参考答案。