本书为普通高等教育“十五”规划教材《无机化学》(由吉林大学、武汉大学、南开大学编写)的配套参考书。全书共24章,详细解答了《无机化学》教材第2~25章的习题,可以作为使用该教材教学的参考用书。由于采用逐一写出题目后一一解答的编写体例,故本书在使用上具有独立性,可以作为各类高校无机化学教师和学生的习题集,也适于高年级学生考研复习之用。 本书可作为高等学校化学类各专业的无机化学和普通化学课程的辅助教材,也可作为其他高等学校相关专业的教学参考书。
本书简要地介绍了116种化学元素的基本性质和基础数据,包括元素的拉丁文名、英文名、中文名、汉语拼音、发现年代和发现者、电子结构、密度、原子序数、同位素及其丰度、放射性、相对原子质量、单质熔点、沸点、电负性、电离势和性质及应用等20多项。还介绍了120余项与化学元素及元素周期律有关的基本概念。书末还附有化学元素总表、诺贝尔化学奖获得者总表、元素周期表、生命化学元素周期表等。
《高等院校本科化学系列教材:无机合成化学(第2版)》共10章,就无机合成方法而言,叙述了常规经典合成方法、条件下(超高温、超高压、等离子体、溅射、激光等)的合成方法、软化学合成方法和特殊的合成方法(电化学合成、光化学合成、微波合成、生物合成等);就无机合成对象来说,讨论了典型无机材料(精细陶瓷材料、纳米粉体材料、非晶态材料、沸石分子筛催化材料等)的合成、典型无机化合物《配位化合物、金属有机化合物,金属簇合物,非化学计量比化合物,标记化合物)的合成及单晶生长等。还介绍了无机合成中常用的气体和溶剂、无机化合物的分离和提纯等。
本书总结和吸收了本教材第二版近十年使用的经验和教改的成果,根据化学学科和教改发展的需要进行了修订。本书采用了模块式的编写结构,在部分集中、系统地介绍了实验的基本知识和基本操作,以利于学生主动、灵活地在各实验中反复训练。坚持了师范教材的启发性、思考性的特点,加强了基本操作、基本训练的规范化。增加了培养学生实践能力和创新意识的内容。第三版对元素部分进行了调整,增加了离子的分离与鉴定的实验。本书还增加了无机化合物的制备部分,安排了非水溶剂的制备、控制气氛下的制备、固相反应制备等较新的制备方法的实验,力求达到扩展学生的知识面、增强实践能力的目的。全书始终贯彻环保意识,删除了污染大气的实验或者改编为微型实验。全书共43个实验,其中有21个实验是新编实验。由于本书编写采用板块结构,增加了教师
《无机化学》是化学专业重要的课程之一,也是报考该类专业硕士研究生的考试课程。大连理工大学无机化学教研室编写的《无机化学》(第四版)以体系完整、结构严谨、层次清晰、深入浅出的特点成为这门课程的经典教材,被全国许多院校采用。为了帮助读者更好地学好这门课程,掌握更多知识,我们根据多年的教学经验编写了这本与此教材配套的《无机化学同步辅导及习题全解》。本书旨在使广大读者理解基本概念,掌握基本知识,学会基本解题方法与解题技巧,提高应试能力。 本书作为一种辅助性的教材,具有较强的针对性、启发性、指导性和补充性的特点。考虑到读者的不同情况,我们在内容上做了以下安排: 1.内容提要:串讲概念,总结性质和定理,使知识全面系统,便于掌握。 2.典型例题与解题技巧:精选各类题型,涵盖本章所有重要知识点,对
本书按元素在周期表中位置共分十章,各章后还配有相当数量的习题。本书重视元素性质和化学原理间的联系,这样既有利于增强学习兴趣和提高自学能力,也有利于了解化学原理的运用并加深对化学原理的理解。 本书较重视科学思维,微观方面本书重点讨论等电子原理、分子构型、周期表……。此外,本书对某些新进展和人们关心的某些热点问题均有简单的介绍。 本书适于大专院校中化学相关专业的低年级学生使用,对于大学、中学化学教师也有的参考价值。此外,本书还可供对化学感兴趣的高中学生学习参考。
本书简要地介绍了116种化学元素的基本性质和基础数据,包括元素的拉丁文名、英文名、中文名、汉语拼音、发现年代和发现者、电子结构、密度、原子序数、同位素及其丰度、放射性、相对原子质量、单质熔点、沸点、电负性、电离势和性质及应用等20多项。还介绍了120余项与化学元素及元素周期律有关的基本概念。书末还附有化学元素总表、诺贝尔化学奖获得者总表、元素周期表、生命化学元素周期表等。
本书为普通高等教育“十五”规划教材《无机化学》(由吉林大学、武汉大学、南开大学编写)的配套参考书。全书共24章,详细解答了《无机化学》教材第2~25章的习题,可以作为使用该教材教学的参考用书。由于采用逐一写出题目后一一解答的编写体例,故本书在使用上具有独立性,可以作为各类高校无机化学教师和学生的习题集,也适于高年级学生考研复习之用。 本书可作为高等学校化学类各专业的无机化学和普通化学课程的辅助教材,也可作为其他高等学校相关专业的教学参考书。
本书总结和吸收了本教材第二版近十年使用的经验和教改的成果,根据化学学科和教改发展的需要进行了修订。本书采用了模块式的编写结构,在部分集中、系统地介绍了实验的基本知识和基本操作,以利于学生主动、灵活地在各实验中反复训练。坚持了师范教材的启发性、思考性的特点,加强了基本操作、基本训练的规范化。增加了培养学生实践能力和创新意识的内容。第三版对元素部分进行了调整,增加了离子的分离与鉴定的实验。本书还增加了无机化合物的制备部分,安排了非水溶剂的制备、控制气氛下的制备、固相反应制备等较新的制备方法的实验,力求达到扩展学生的知识面、增强实践能力的目的。全书始终贯彻环保意识,删除了污染大气的实验或者改编为微型实验。全书共43个实验,其中有21个实验是新编实验。由于本书编写采用板块结构,增加了教师
本书密切配合无机化学理论课的教学内容,同时又保持了《无机化学实验》作为一门独立课程的完整性,注重加强基本操作训练和综合实验技能的培养。主要内容包括:无机化学实验的基础知识、无机化学实验的基本操作、无机化学实验的基本原理、基础实验、无机制备及综合实验。结合科研实践,反映了学科前沿知识并融人了现代合成实验技术。 本书可作为理科化学类专业的无机化学实验教材,也可作为工科化工类专业的无机化学实验教材。
本书分三篇(碳的存在形态、人类文明与碳的关系、碳与生态环境),阐述了碳元素的各种存在形态及各种典型含碳物质的物化性能、变化机理、功能用途,以及它们与人类社会、生态环境的利害关系;简略地介绍了人类文明的演化历史以及“碳物质”和“碳能”的历史作用;并着重阐述了现代人类活动对生态环境的污染以及维护生态平衡的根本大计。 本书是一本让读者学习、了解有关碳的知识、人类文明史和生态环境概况的科普读物,适合广大群众阅读参考。
《无机化学实验》是作者多年从事无机化学实验教学与研究的经验总结和成果体现,既保留了一些相对比较成熟、经典的实验内容,又增加了微型绿色化学实验和环境监测等前沿实验内容,意在开拓学生的视野和扩大学生的知识