物理化学，是一门概念抽象、公式应用灵活、逻辑思维富含哲理的交叉学科，也是一门令初学者 爱怕 交加的基础理论课程。爱者，是因为它充满挑战性的丰富内涵，是因为它令人着迷的奇思妙想；怕者，则往往源自于它抽象的概念，公式应用的千变万化及基本原理的令人费解。 作为一名初学者，如何将这些害怕心理消除于萌芽之时，除了来自于教师的启发引导之外，习题演算不失为一种快捷有效的途径。
本书为普通高等教育 十一五 国家级规划教材。 本书系统阐述物理化学（不包括结构化学）的基本原理，介绍物理化学的部分研究前沿，紧密结合物理化学在能源、环境、材料、生活和生命科学等方面的应用，使理论与实际紧密相连。每小节之前，提纲挈领地列出该节核心内容及实际应用提示，既一目了然，又便于复习和记忆。阐述简明扼要、深入浅出，便于理解。本书的量和单位采用中华人民共和国国家标准GB3100～3102?93。 本书内容包括：绪论，气体，热力学第一定律，热力学第二定律，多组分系统热力学，化学平衡，相平衡，化学反应动力学，电化学，表面现象和胶体分散系统。
《物理化学实验及其数据处理(化学化工类普通高等教育十二五规划教材)》在编排上首先以验证性基础实验为主，系统地涵盖了化学热力学、化学动力学、电化学、表面化学、结构化学等方面的内容，目的是通过基础实验的学习与训练使学生了解和掌握物理化学的实验原理与方法之间的联系与实验方法的应用，培养学生的实践能力。其次，添加了综合与设计性实验，注重实验方法与手段的更新与发展，旨在培养学生的创新思维能力与初步进行科学研究的能力，以及引导学生了解与掌握物理化学的新进展、新技术与实践应用。 《物理化学实验及其数据处理(化学化工类普通高等教育十二五规划教材)》引入了当今世界上著名的科技绘图和数据处理软件之一，即科技工作者广泛使用的Origin软件对物理化学实验数据进行处理，并对一些实验内容进行了改进与优化，
本书“全国中医药行业高等教育‘十二五’规划教材习题集”，本次修订由于教材的章节和格式保持不变，故习题集大体框架保持不变，但内容更加充实。
本书为普通高等教育“十一五”*规划教材。内容包括化学热力学、电化学、化学动力学、表面物理化学、胶体化学、结构化学等，共12章。根据学科的发展和21世纪教学改革的要求，本书适当强化了化学动力学、表面物理化学与胶体化学的内容，简单介绍了结构化学、光谱学的相关知识，更加符合生命科学、生物工程、食品科技、环境工程等专业实际发展的需要。全书内容分为三个层次，*层次是教学基本要求的内容；第二层次是深入提高的内容，用星号标出，供教学中选用；第三层次是拓宽知识面的内容，用小字印刷，供学生阅读参考。本书每章后还附有英文小结及部分英文习题，供双语教学使用。
由袁爱华和罗士平主编的《物理化学学习指导》以天津大学物理化学教研室编写的《物理化学》(第五版)教材为基本系统，同时参考了国内外众多院校的物理化学教材和教学参考书编写而成。 全书共十三章，前十二章均包括教学基本要求、内容精要、典型例题解析、训练题和参考答案五个部分。第十三章为综合练习，由综合自测题和考研模拟试题组成。 本书既可作为工科有关专业学生学习物理化学的教学参考书，也可作为学生报考研究生时复习物理化学的参考资料。
本书共分6章，主要包括绪论、基础实验、综合实验、设计与研究性实验、基础知识与技术以及物理化学实验基本知识和技术试题。基础实验部分安排了既与物理化学课程紧密结合,又充分体现物理化学实验特点的经典实验31个;综合实验中的每一个实验都是应用了两种及两种以上物理化学实验方法或技术的实验,有些甚至多达五六种,具有较强的综合性和可操作性。设计与研究性实验强调发挥学生的主观能动性和培养学生的创新意识,通过定向研究课题的实验,初步学会选择科学的研究方法、学会对实验数据的科学处理、归纳和总结,养成严格认真、实事求是的科学态度和工作作风。
由袁爱华和罗士平主编的《物理化学学习指导》以天津大学物理化学教研室编写的《物理化学》（第五版）教材为基本系统，同时参考了国内外众多院校的物理化学教材和教学参考书编写而成。 全书共十三章，前十二章均包括教学基本要求、内容精要、典型例题解析、训练题和参考答案五个部分。第十三章为综合练习，由综合自测题和考研模拟试题组成。 本书既可作为工科有关专业学生学习物理化学的教学参考书，也可作为学生报考研究生时复习物理化学的参考资料。
本书是与胡英院士主编的《物理化学》(第五版，高等教育出版社，2007年)配套的教学参考书。内容包括教材中的全部思考题和习题的解答，以及为各章选编的例题及解答、自测题及自测题参考答案。 本书适用于使用上述《物理化学》教材的教师和学生，也可供其他教授和学习物理化学的师生参考。
《物理化学（下）（第2版）/普通高等教育 十二五 *规划教材》是以*化学教学指导委员会新制的《化学专业教育基本内容》为依据，融合了厦大几代物理化学教学工作者的教学成果及经验编写而成。主要内容包括：气体、势力学基本定律、热化学、相平衡、化学平衡、统计热力学初步、化学动力学、电解质溶液、平衡态电化学、电极过程动力学、界面化学和胶体化学等。本书在例题和习题的选编上更加注重综合性、实践性和启发性，每章均配有参考资料。《物理化学（下）（第2版）/普通高等教育 十二五 *规划教材》可作为高等学校化学系物理化学课的教材，亦可供化工、材料、海洋、生物、药学等院系有关专业使用和参考。
本书为“十二五”普通高等教育本科***规划教材《物理化学(第五版)》(朱志昂、阮文娟，科学出版社，2014年)的配套教材。全书分为化学热力学、化学动力学、电化学、界面和胶体化学四部分，每部分内容以导言开始并配有框架图，对该部分的学习做一引导。本书共14章，包括：气体、热力学*定律、热力学第二定律、热力学函数规定值、统计力学基本原理、混合物和溶液、化学平衡、相平衡、化学动力学基础、基元反应速率理论、几类特殊反应的动力学、电化学、界面现象和胶体化学。各章结构为重点及难点、知识结构框架、具体内容和思考题，需要注意的问题和容易出错的问题都用不同字体并加粗标示。书后附有各章思考题参考答案。
本书由国家工科化学基础课程教学基地四川大学高分子学院联合湖北科技学院、长江大学和黄冈师范学院等高校骨干教师共同编写。本书系统讲述各种类型高分子化合物的合成原理和方法、材料高分子的结构与性能及其相关性原理。全书分为13章，内容包括绪论，逐步聚合反应，自由基聚合反应，自由基共聚合反应，离子型聚合与配位聚合反应，聚合物化学反应与功能化，聚合物分子链结构，高分子溶液、相对分子质量及其分布，聚合物凝聚态结构，聚合物材料学形态转变及其分子运动基础，聚合物材料学性能，聚合物的热、电和光学性能以及高分子化学与物理学前沿进展等。
《量子化学——基本原理和从头计算法》（第二版）分为上、中、下三册。上册讲述量子力学的基本原理、处理问题的基本方法和数学工具以及重要的普遍性结论，中册介绍重要的量子化学计算方法，下册介绍量子化学研究的高级理论方法。本书是中册，共有8章，第9章介绍量子化学积分（一）Slater函数，第10章介绍量子化学积分（二）Gauss函数，第11、12章分别介绍原子结构的多重态理论和原子结构的自洽场计算，第13章介绍分子的自洽场计算，第14章介绍电子相关问题，第15章介绍密度泛函理论方法，第16章介绍有效芯势方法。
《量子化学基本原理和从头计算法》(第二版)分为上、中、下三册。上册讲述量子力学的基本原理、处理问题的基本方法和数学工具以及重要的普遍性结论，中册介绍重要的量子化学计算方法，下册介绍量子化学研究的高级理论方法。本书是上册，共有8章，第1章简述量子力学基本原理，第2、3章介绍简单体系的精确求解方法和结果，第4章讨论轨道和自旋角动量，第5章介绍量子力学处理问题常用的数学方法一一变分法和微扰理论，第6、7章介绍群论基础知识和群表示理论，第8章简述群论在量子化学中的应用。此外，为方便读者，附录1简要介绍了有关矩阵的基本知识；附录2给出分子对称性群不可约表示的特征标表。
《物理化学概要、演算与习题》是根据教育*对中药、药学、制药技术、制药工程专业物理化学课程教学大纲的要求，由科学出版社组织全国22所髙等中医药院校物理化学专家、教授编写完成的普通髙等教育“十三五”规划教材、全国髙等医药院校规划教材。《物理化学概要、演算与习题》为习题教材，在内容编排上分为二大部分，其中大部分分章节讲述了各章的概要、基本公式、演算习题和基本习题。这部分的编写特点是总结了各章的要点难点和基本公式。既给出了不同题型的演算习题，又对各章后面的基本习题作了精准的详细解答，便于学生的自学，以提髙学生独立思考的能力和独立解决问题的能力。第二大部分是综合试题。这部分给出了全国22所中医药院校的物理化学试题及解答。这部分内容将对准备考研的学生提供帮助，同时学生试着解答这些试卷，以检验
配位化学是无机化学的一个重要的分支学科，近年来发展迅速，且不断与其它学科交叉、融合，它是*活力和生长点的化学前沿学科之一。为了便于读者学习和掌握配位化学的基本理论和基本知识，了解其研究领域新的成果和进展以及未来发展的趋势和方向，编者编写了这本书。 本书内容包括配合物的基本知识和化学键理论、配合物的稳定性和螯合物、配合物的合成和结构研究法、配合物的反应动力学和反应机理、一些新型配合物的介绍、配位化学与生命及配合物的应用等。 本书着重阐述基础知识和基本原理，同时结合该研究领域的前沿成果和进展，反映了与其它学科交叉、渗透、融合的特点。本书可作为高校化学类专业高年级学生相关课程的教材，以及相关领域科研工作者、化学爱好者的参考书。
分子碰撞理论的研究，已经有七十多年的历史。这门学科的创建者是gyring H和Polanyi M。1964年，Pimentel G根据Polanyi J C红外化学发光反应碰撞的研究结果，发明了HCl化学激光器，这使这门学科的研究更加深入和理论化。 一个宏观反应往往包含许多同时存在的分子碰撞的微观过程，宏观现象是微观现象统计综合结果。微观过程能提供基元过程的动力动态信息——激发态粒子的形成过程，传能过程，粒子数在能级布居反转的程度——从而寻找新的化学激光新体系。分子碰撞理论是许多新兴学科建立与发展的理论基础。如激光化学、大气化学、燃烧化学、等离子体化学、表面催化学等。近些年来，生命科学(有机大分子)也开始应用分子碰撞理论。 两个分子的碰撞即意味着它们在相互接近过程中发生了相互作用，动量传递、能量传递，甚至改变分子的结构，由反应物
《普通高等教育'十一五'*规划教材 国家工科基础化学课程教学基地规划教材 高等学校理工科化学化工类规划教材:物理化学简明教程(第3版)》在编写及修订过程中贯彻如下指导原则：（1）注意对传统教学内容的及时更新，提高课程教学内容的严谨性和科学性；（2）适度反映现代物理化学发展的新动向、新趋势和新应用，力促课程教学内容的时代性和前瞻性；（3）针对物理化学课程内容抽象难懂的特点，尽量增加生动的实例及直观的插图，体现课程教学内容的趣味性和直观性；（4）积极贯彻国家标准，注意内容表述上的标准化、规范化，强化课程教学内容的先进性和通用性。
